大气压和人类生活的关系教学设计

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大气压于人类生活
学习任务分析： 本节内容选自浙教版《科 ( http: / / www.21cnjy.com )学》八年级上册第二章第四节，共1课时，属于《科学课程标准》安排的“物质科学”的相关内容。学生在前一节中学习了大气的压强，本节实际上是大气的压强这一节的拓展，有助于学生开阔视野，解决生活中的实际问题。本节内容依次介绍了大气压对天气、人体、液体沸点的影响，同时为下面学习风、气候的影响因素等内容打下基础。21世纪教育网版权所有
学习者分析： 学生已对大气压有了一定的认 ( http: / / www.21cnjy.com )识，知道我们身边存在着大气压，它对生产、生活有很大的作用，但是把大气压的知识与生活实际结合起来分析问题的能力，学生还是比较欠缺的。因此，学生对于运用大气压的知识来解释和解决生产、生活中的实际问题具有潜在的学习需要。而对于沸点与气压关系的实验，学生知道现象未必能理解其原因，往往容易将易沸腾和食物容易烧熟混为一谈，因此这部分内容对学生正确理解来说有一定的难度。
教学重点：气压对天气的影响、液体沸点与气压的关系
教学难点：对高压多晴燥天气，低压多阴雨天气的理解
教学目标：1，知识与技能 能说出大气压对空 ( http: / / www.21cnjy.com )气的影响，晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应。说明气压与沸点的关系，能解释日常生活中与大气压有关的现象 2，过程与方法 通过观看教师演示气体压强大小对沸点影响实验，明白如何增大或减小空气的方法。 3，情感态度与价值观 通过大气压与人类关系的学习，进一步认识大气压对生活的影响，增加学习科学的兴趣。
教学策略：对旧知识的回顾引 ( http: / / www.21cnjy.com )出新问题，教师在讲解大气压对天气影响过程中采用填空的方式使学生边听边思考。在大气压对人体影响这块内容，采用小组讨论及现场演示形式加深学习印象。最后使用问题探究的方式，并演示实验来研究液体沸点与气压关系
教学过程：分三大块
一、大气压对天气的影响
提出问题 ，大气压是不是固定不变的。
1、大气压的特点：
1)、大气压随高度的增大而减小
2)、同一高度的不同区域，大气压的数值也不一定相同
3)、同一地点的不同时间，大气压也会不同
2、大气压对天气的影响：
我们知道，在同一高度的大气压不一定相同 ( http: / / www.21cnjy.com )。在同一高度，我们称气压较高的地方为高压区，较低的地方为低压区。我们知道对流层的空气的运动状态是：在近地面，温度相对较高的气体上升，较低的下沉。温度较高的地方上升后气体的密度就相应的减少，形成低压区，相对的温度较低的地方气体下沉形成高压区。（在黑板上画好相应图示）
高气压多晴朗天气，低气压区多阴雨天气（提问）。
由于空气的上升，使地表面的 ( http: / / www.21cnjy.com )气压下降，形成低压区；而上升的空气中都含有一定量的 水蒸气 ，由于气温随高度的升高而 降低 ，水汽逐渐 凝结 ，在高空形成云，云积聚后可能形成 降水 ，所以，低压区中心天空多云，常为阴雨天气。反之，如果空气下沉，地表面气压加大形成 高压区，由于高空气体下沉遇热不会出现水汽的凝结，也就不会出现结云，故天气晴朗，空气干燥。21教育网
过度：高山反应
二、大气压对人体的影响
1、人的情绪、心情受气压影响较大
2、人对气压的变化有逐步适应的过程
3、大气压会直接影响人体血液的溶解氧，大气压越高、溶解氧能力越强。
【讨论】我们的周围的大气压大约有105千帕，这么大的气压作用在我们身上，我们为什么没有感觉？
－－猜测原因：可能时我们已经适应了，也可能时我们的体内也有压强，它跟体外的大气压相平衡。
减压实验说明：人体内也有压强。当体内外压强失去平衡后，也会对人体产生不良的影响。
【阅读】宇航员为什么要穿上宇航服？
三、气压对液体沸点的影响：
【提出问题】为什么高山上用普通的锅难以将饭煮熟？
【实验】研究液体的沸点和气压的关系
【现象】增大气压时原来沸腾的水不再沸腾
减小气压时原来不在沸腾的水又重新沸腾
【结论】液体的沸点与气压有关：当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。
【练习】用该知识点解释现象：
1、高压锅煮饭的原理
板书设计：
一、大气压对天气的影响
1、大气压的特点：
1)、大气压随高度的增大而减小
2)、同一高度的不同区域，大气压的数值也不一定相同
3)、同一地点的不同时间，大气压也会不同
2、大气压对天气的影响：
高气压多晴朗天气，低气压区多阴雨天气。
二、大气压对人体的影响
【讨论】我们的周围的大气压大约有105千帕，这么大的气压作用在我们身上，我们为什么没有感觉？
三、气压对液体沸点的影响：
【提出问题】为什么高山上用普通的锅难以将饭煮熟？
【实验】研究液体的沸点和气压的关系
【现象】增大气压时原来沸腾的水不再沸腾
减小气压时原来不在沸腾的水又重新沸腾
【结论】液体的沸点与气压有关：当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。
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