部编版语文七年级下册第一单元达标练习（含答案）

部编版语文七年级下册第一单元达标练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
请阅读文段，根据要求完成下面小题。
【文段一】
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷① 起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
【文段二】
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，他对我是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越⑤ 。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯② 目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，⑥ 。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无xiá③ 及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xiāo④ 灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他⑦ ，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
1．请写出相应的拼音和汉字。
① ② ③ ④
2．请结合语境，将正确的选项填在相应的横线上。
A．潜心贯注 B．锲而不舍 C．沥尽心血
⑤ ⑥ ⑦
3．请选出下面的表述正确的一项（ ）
A．文段一中划线句运用排比，比喻等修辞手法，写出了半夜时的声响之大。
B．文段一“上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”一句中加点字“和”是介词。
C．文段二“深xiāo灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’”一句中“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种呕心沥血的情景。
D．文段二“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话是拟人的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
4．文段二中划波浪线的句子是病句，请修改后将正确的句子写在答题卡相应位置上。
5．每天中午的午休时间，校园里有时非常安静，有时也有轻微的声响，请你根据文段一中划线句的形式，仿写三句话。
趴在桌上一时还没入睡，耳朵里有不可捉摸的声响，时而在左边，时而在右边，时而在教室里面，时而在教室外面，极近的又是的极远，极沉重的又是极细切的，像 ，像 ，像 。听着听着，不知什么时候我睡着了。
二、综合性学习
6．解释下列加点的古今异义词。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
古义：
今义：
(2)但当涉猎
古义：
今义：
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，回答问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
7．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（）
A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照耀下，好像铺上了一层霜雪。
B．第二句“冷”字既是描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C．第三句中的“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。
D．第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。
8．对这首诗的赏析不恰当的是（）
A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D．诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
踏遍东南西北，以身许之山水
徐霞客，名宏祖，字振之，江苏江阴人，明代著名的地理学家与文学家。由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴，友人们送给他一个别号“霞客”。他把毕生精力都献给了祖国的山山水水，东起浙江东部海岛上的普陀山，西至云南西部的腾冲，北抵河北蓟县的盘山，南达广东罗浮山，足迹遍及中国大部分省区，留下60多万字的《徐霞客游记》。这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料，而且文笔优美，写景状物绘声绘色，具有很高的艺术性。他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”。
徐霞客出身于一个大族家庭，面对朝廷的腐败，他无意做官，有一次，他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历，击掌而起：“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧，怎么能把自己关在一个小角落里呢？”20岁时，他毅然走出书斋，踏上了“问奇于名山大川”之路，开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。
为了揭示雁荡山的真实面貌，徐霞客用裹脚布当绳子，三次攀登雁荡山探险，山石将布绳磨断，他险些葬身深谷。遍察雁荡山后，他纠正了关于雁湖在雁荡山顶的误传，也查明了雁湖与龙湫之水毫无关系。
广西东南的白石山、都峤山多有岩洞，有关的书上介绍说三山之间有暗洞相通，道家大师葛洪曾经在里面来来往往。徐霞客来这里后，深入到三座大山的各个洞穴，上下探索，左右寻觅，查清了这里的山形地貌岩洞的构造，否定了书上的谬误，并发出“谁进去过谁检验过”的感慨。
凭着这种寻根究底的精神，徐霞客常常深入到人迹罕至的荒险之外，发现了许多前人未曾发现的新事物，也纠正了前人许多想当然的推断。他深入到西南地区数百个岩洞中探险，精确细致地记述了各种岩洞的状态与构造，成为世界上对石灰岩地貌进行系统考查、研究的先行者。在对长江源头的考查中，他时而登山远望，时而溯江而上，终于认定金沙江是长江的上游，否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断。
徐霞客的旅行不是游山玩水，而是为了探索山川的奥秘，因此历尽了说不尽的艰难险阻。他攀登黄山天都峰时，沿途结满了冰。他用登山的拐杖敲凿脚下的冰凌，凿出一个洞，就把前脚踏入洞中，再向前凿出一个洞，又把后脚迈一步踏入洞中，不停地向前敲凿，不停地向前移动，终于一步步攀上了峰顶。
他在云南考查一座险山，让同伴在路边看守行李等侯，一人迎难而上。山上无路可登，他就抓住草根往上爬，有时抓住山石爬，有的山石不牢，手脚一用力就摇摇欲坠，稍一闪失，就有生命危险。他每攀登一步，都使人胆战心惊，最后还是登上峰项。下山时，他干脆坐在地下往下滑，双脚在前，两手放在身后不停地拽着沿途的草根，以免下滑太快太猛。
徐霞客54岁时，在旅行途中得重病，被人送回家乡。第二年在家乡去世，实践了自己“以身许之山水”的志向。
9．《徐霞客游记》在地理学上为我们提供了怎样的宝贵财富？他的友人为什么称之为“世间真文字、大文字、奇文字”呢？
10．为什么称徐霞客是“世界上对石灰岩地貌进行考查、研究的先行者”？为什么说他否定了千百年来的错误判断？
11．“以身许之山水”的含义是什么？什么动力和原因使他“以身许之山水”？
12．徐霞客的精神对你有什么启发？谈谈你读完本文后的感受。
阅读臧克家的《说和做》选段，完成下面小题。
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
13．文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？
14．文中加点的“精神食粮”指代什么？（用原文回答）
饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮
15．“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”中的“开一剂救济的文化药方”指什么？
16．下面句子运用了什么修辞手法？有何作用？
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
17．闻一多先生去世之后，许多文人、学者、革命家都给予了他极高的评价。请你结合文章选段，也用简短的一句话，评价一下闻先生。
朱自清：你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国！
冰心：闻一多的死是一首伟大的诗，他给我们留下了最完美、最伟大的诗篇。
我：
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[乙]
承宫①琅邪②姑摹人也。少孤③，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛④明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生⑤共禁，乃止，因留宫门下。樵薪⑥执苦，数十年间，遂通其经。
[注释]①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③少孤：年幼丧父。④徐子盛：人名。⑤门下生：指学舍里的学生。⑥樵薪：砍柴。
18．下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 推托
B．见往事耳 历史
C．宫过其庐下 拜访
D．遂通其经 于是， 就
19．下列断句不正确的一项是（ ）
A．但当/涉猎，见/往事耳
B．孤/岂欲卿/治经为博士邪
C．为人/牧猪
D．见诸/生讲诵
20．把[甲]文中划线的句子翻译成现代汉语。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
21．[甲][乙]两文给我们共同的启示是什么？请简要概括。
阅读下文，完成小题。
　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
22．解释下列句中加点词语。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）及鲁肃过寻阳
23．翻译下面句子。
孤岂欲卿治经为博士邪！
24．文中吕蒙的变化对你有什么启发？
六、名著阅读
25．名著阅读。
“他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。”这是长篇小说《 》中的内容，小说的作者是 ，与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是 和 。
七、作文
26．有这样一则报道，著名物理学家杨振宁与一位香港著名歌星同机抵达某市，前来欢迎的“发烧友”中竟有人提出这样一个问题：“杨振宁是唱什么歌的？”此语一出，众皆哗然。作为新世纪的一代，我们应该崇拜怎么什么样的人？
请以“我心中的偶像”为题，写一篇文章。不少于600字。
参考答案：
1． quán jiǒng 暇 宵 2． B C A 3．C 4．不是“他对我”，是“我对他”。 5． 溪水在缓缓地流动 树叶在风中沙沙作响 小猫在地板上跑动
6．(1)古义：专掌经学传授的学官　　　今义：学位名称
(2)古义：只，只是 今义：转折连词，但是
7．C 8．D
9．提供了大量新鲜、宝贵的科学资料；《徐霞客游记》具有很高的艺术性。 10．由于深入到数百个岩洞中探险，精确细致地记述了各种岩洞的状态和构造，所以成为先行者。他否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断，认为金沙江是长江的上游。 11．把自己的生命交给了山水。祖国美好的山河和求得真理、探险山水的热情与追求。 12．提示：可以从他为求得真理而不畏困难的角度来谈。
13．直接点题，不仅开门见山，引起悬念（结构），并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。（内容） 14．“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”。 15．“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。 16．比喻。突出了纸上的字写得多、密，写得整齐，从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。 17．示例：为研究，发零乱，废寝食，终得骄人成就；反独裁，为国民，捐身躯，留名千秋青史。
18．C 19．D 20．与读书人分别几天就要用新的眼光看待，兄长你知晓事情怎么这么晚呢！ 21．告诉我们开卷有益的道理（坚持读书是有益的/只要发奋学习，就能积学修业，学有所成）
22．见：了解；及：等到。 23．我难道是想让你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？ 24．例①读书学习非常重要，开卷有益，读书有益于人的发展和完善。
例②一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的的认识水平和办事能力。
例③要虚心听取别人的正确意见，善于接受别人合理的规劝。
25． 《骆驼祥子》 老舍 虎妞 小福子
26．【例文】
我心中的偶像
天马行空的想象，幽默风趣的文笔，他把一个又一个的孩子领进了他创造的童话城堡里，进入城堡的每一个孩子，都找到了自己想要的。不经意间，真善美的种子也悄悄撒在了他们心中，直到有一天长成参天大树……
他，郑渊洁，一个离我生活很远很远的人，几年前，不经意间从书店买下了他的一本书，便让我生活发生翻天覆地的变化……
尽管我现在是个初中生了，可我还是习惯像小时候一样，高兴的时候，翻一翻郑渊洁的书，将我装不下的喜悦藏在书里，不高兴的时候，找皮皮鲁解解闷，当我合上书的时候，笑容一定会重新回来找我，就是这些书带我游览魔方大厦，让我在想象的空中自由飞翔；它带我去破译四百一十九宗罪，让我在刺激与惊险中懂得更多法律，带我去寻找梦中人，打开人性本善的一面……
而这一切的美好都是书的作者郑渊洁带给我的，他在孩子们心中就像魔法师一样，只要挥一挥魔法棒，就会让每一个看他书的孩子无限开心，比起表面光鲜亮丽的明星，他才是我的偶像。
有一天无意间上网看见关于郑渊洁小时候的事，似乎是说他小时候数学常常不及格，每次没考好就跑回去看童话书，他发现这些童话书能给他带来很多的快乐。于是他发誓他要写童话，他要给更好的孩子带去快乐，于是他忘记了自己的短处，向写作文方面发展，最后他成功了，他实现了他最初的梦想，为中国乃至全世界的孩子带去了快乐。
这就是郑渊洁，没有优美的歌喉，帅气的长相。他不是英雄，从某个角度看他只不过是普通人，可是他用手中的笔，把每个孩子的童年描绘的丰富多彩，他是我的偶像，也是所有孩子的偶像……