部编版语文七年级下册第三单元提升练习（含答案）

部编版语文七年级下册第三单元提升练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
pī雳( ) 震悚( ) móu害( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“消灭”在文中的的意思是 。
(4)将文中画线的句子，不改变愿意改为反问句。
又使我发生新的敬意了。
二、综合性学习
2．为迎接“世界读书日”，学校举行“好读书，读好书”综合学习活动，请你参与其中并完成以下任务。
(1)任务一：为响应学校号召，有同学找到了以下两幅书法作品，请你选择更欣赏的一幅并结合字体特点和内容说明理由。
选择：
理由：
(2)任务二：以下是某同学为活动准备的对联，请你将以下六个短语组合成符合要求的对联。
思今 明智 读书 知进退 观史 识春秋
上联：
下联：
(3)任务三：读经典名著，请你根据施耐庵的《水浒传》情节内容及示例，完成下面的表格。
人物名称 性格特征 相关情节
① 粗中有细，豁达明理 大闹五台山
吴用（智多星） 学识渊博，妙计连连 ②
(4)任务四：在阅读成果交流活动“文学形象研讨”环节，有同学提出“不忘初心，方得始终”，也有同学指出“初心易得，始终难守”。祥子是否守住了自己的“初心”？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。
三、诗歌鉴赏
3．阅读下面一首唐诗，完成题目。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
苏轼评价王维的诗“诗中有画”。这首诗集中体现了这一特点。请用自己的话来描绘整首诗所表现的画面，并想一想通过这样的画面表达了作者怎样的思想感情。
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
②据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
③老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
④有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
阅读《老王》选段，小文和小语有这样一段对话，请根据你的理解把对话补充完整。
4．小文：对老王“靠着活命的只是一辆破旧的三轮车”这句话，我的理解是：“活命”这个词，指 ，“只是”说明 ，这说明老王 。
5．小语：对这样一个人，杨绛先生常坐他的三轮车，而且常常和他说闲话，说明杨绛先生真是一个 的人。
小文：是的，杨绛先生一家都是这样的人，她女儿知道老王眼睛不好，又送了老王鱼肝油。
6．小语：我有一个疑问，杨绛先生问老王说那里是不是他的家，老王为什么不回答说“是”，而是说“住那儿多年了”？
小文：我觉得是这样的： 。这种状况在上文“有个哥哥，死了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”一句中表达得很清楚。
7．小语：哦，对啦，“有个哥哥，死了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”这个句子为什么不这样说呢：“有个死了的哥哥，有两个没出息的侄儿”？
小文：我觉得应该这样理解：
8．阅读下面的文段，回答后面的问题。
①玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
②大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益：但既然来问，也就都对她说了。
③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
④“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑦这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑧……
⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
(1)阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
(2)当阿长问《山海经》时，“我”的反应如何？（请用原文回答）表现了“我”什么样的心理？
五、文言文阅读
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《卖油翁》）
【乙】
解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。
初，起兵保安军德清砦，积功授青涧都虞侯。建炎三年，诏隶韩世忠，擢偏将军。世忠出下邳闻金人大至众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授合门宣赞舍人。
（选自《勇武解元》）
9．请解释下列加点字。
（1）以我酌油知之
（2）徐以杓酌油沥之
（3）尝乘骏马驰突贼阵
（4）众惧辟易遁去
10．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
世忠出下邳闻金人大至众心摇愕
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。
12．结合【甲】【乙】两个选段分析陈康肃公和解元的人物形象。
阅读下面的文段，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
13．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．有卖油翁释担而立 释：放下 B．但微颔之 颔：下巴
C．尔安敢轻吾射 轻：轻视 D．康肃笑而遣之 遣：打发
14．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．尝射于家圃 皆朝于齐
B．睨之久而不去 公亦尝闻天子之怒乎
C．徐以杓酌油沥之 今吾以十倍之地，请广于君
D．自钱孔入，而钱不湿 杂然而前陈者
15．下列对选文相关内容的理解与分析。有误的一项是（ ）
A．欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
B．“置、覆、酌、沥”，四个动作一气呵成，卖油翁身手不凡的形象便跃然纸上。
C．本文主要通过语言描写、动作描写、心理描写来塑造人物形象。
D．本文故事短小，记述简洁生动，深入浅出地阐明了“熟能生巧”的道理。
六、名著阅读
16．穆桂英挂帅，武则天称帝，秋瑾起义救国，谁说女子不如男。名著中许多女性形象熠熠生辉，请从下列女性中选择一位，结合名著中的情节，介绍其形象魅力。
谭波尔小姐（《简 爱》） 丽达（《钢铁是怎样炼成的》） 高妈（《骆驼祥子》）
七、作文
17．小作文
下边是《骆驼祥子》小说的封面配图。请细心观察，抓住人物的特征，展开想象，写一个150字左右的片段。
参考答案：
1． （1）霹 sǒnɡ 谋 （3）消失 （2）却有 确有 （4）又怎能不使我发生新的敬意。
2．(1) 示例一：甲
示例二：乙 示例一：甲为行书，率性潇洒，表达了享受宁静品读经典的情趣。
示例二：乙为篆书，繁复古朴，表达了闲品茶韵静中读书的雅趣。
(2) 观史思今知进退 读书明智识春秋
(3) 鲁智深（花和尚） 智取生辰纲、智赚玉麒麟
(4)我认为祥子没有守住自己的初心。祥子是人力车夫，最初他吃苦耐劳、自尊心强，他最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车。可是经历“三起三落”，他的希望一次次破灭，小福子上吊自尽，祥子所有的希望都破灭了，最终变成麻木潦倒、狡猾自私、自暴自弃的行尸走肉。
3．画面：幽静的竹林里，诗人弹琴和以吟诵，一轮明月升起，照耀着人迹罕至的竹林，也照耀着恬静的诗人。
思想感情：惬意，自适，充分感受隐居生活的美好。
4． 维持生存，生活得艰辛 唯一，没有别的了 可怜 5．善良 6．说明老王没有亲人，不曾感受过家的温暖，那里只是一个简单的住处。 7．原句句式简短，且“死了”“没出息”单独成句，使读者的情感跌宕起伏，将“死了”与“没出息”放在最后，强调了老王孤苦无依的悲凉处境。
8．(1)因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。
(2)“我”想“她并非学者，说了也无益”。表现了“我”对不是学者的阿长的轻视。
9．（1）凭、靠（2）慢慢地（3）曾经（4）逃走 10．世忠出下邳/闻金人大至/众心摇愕 11．（1）康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”（2）解元便带领二十余骑兵，擒拿金兵俘虏，详细得知敌方的情况。 12．【甲】文陈康肃公擅长射箭，骄傲自大，高高在上，却也能听取别人意见，知错能改。【甲】文解元力大无比，本领高强，智勇双全，战功卓著。
13．B 14．C 15．C
16．示例一：谭波尔小姐（《简 爱》）：谭波尔小姐是简 爱一生中遇到的最优秀的老师，传授她知识，关爱她，是使她重获新生的良师益友。①智慧勇敢，坚持正义：当简 爱被当众羞辱后，她安慰了简 爱，并让她客观讲述事实，然后求证，最后帮简 爱洗刷罪名。②仁慈友善，富有同情心：在学校为学生争取更多的食物和衣物，保证她们不受饥饿。③多才多艺，深受学生爱戴：在学校里担任多门功课的教学工作，指导简 爱和海伦的学习和生活。
示例二：丽达（《钢铁是怎样炼成的》）：丽达是一名优秀的共产党员，漂亮，打扮简单干练，信仰坚定，与保尔志同道合，是保尔深爱的对象。①热爱自己信仰的共产主义：丽达是传播共产主义思想的主要人物，她在宣传列车上做了许多宣传报，还粘贴出来；她还会给那些新加入党或那些有反叛心理的人上政治课，净化他们的思想，让共产主义思想深入他们心中。②公私分明，不让私人感情影响自己工作：与谢廖沙彼此相爱，但告诉写抒情诗给她的谢廖沙，不能因私人感情影响工作。③有情有义，纯洁豁达：尽管保尔误会她已有丈夫疏离了她，仍送皮短大衣给艰苦筑路的保尔保暖；多年后重逢，与保尔打开心结，她以同志般的方式处理了彼此的情感：告知已结婚生女，赠送记录自己心路历程的两本日记与保尔，并祝福保尔。
示例三：高妈（《骆驼祥子》）：高妈出身低微，却有着小人物独特的闪光点，经历过不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法，祥子很佩服她。①坚强独立：饱受酒鬼丈夫的折磨，仍赚钱养家。丈夫死后，在旧社会最底层的生活夹缝中，保持了自己的自尊，也摸索出自己的生存之道。②心地善良，乐意助人：祥子因拉曹先生摔跟头，坏了车，欲内疚辞工，曹妈安慰他，为他擦药，并说好话打圆场；教渴望买车的祥子生财之道。③思想进步、自尊有骨气：她说“卖力气挣钱卖的是力气，不是给人做奴才，你有你的臭钱，我泥人也有个土性儿，老太太侍候不着”。她认为凭力气挣钱不是有钱人的奴才，得不到平等对待她不愿意侍候。④精明能干、泼辣厉害：她有比一般男子还厉害的心路、能力和眼光，有手段，放高利贷时，知道不同的人该用什么方法对付，才不致让自己的钱打了水漂。
17．这天，祥子拉着曹先生出门，他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,稳稳当当的就把曹先生送到了地方。送走曹先生，祥子正想拉着车去找个地方休息，不经意间，看到路旁拉车的三三两两的闲坐着等座儿。祥子心想，拉车真不容易，我现在能在曹先生家拉包月，才免过苦日子。我手脚得再麻利点，等挣够了钱，买了第一辆车，再攒钱买第二辆车，我的好日子才真正到了。