部编版语文七年级下册第三单元拔高练习（含答案）

部编版语文七年级下册第三单元拔高练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用积累的知识，完成小题。
坐在那里，他不忙了。 眼前的一切都是熟悉的，可爱的，就是坐着死去，他仿佛也很乐意。歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：cù，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住地 duō嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。 一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。 半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！”
站起来，他觉出他又像个人了。 太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。 摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
cù( ) 酱( )油 duō( )嗦 湿透( )
(2)下列词语与“摸了摸脸上那块平滑的疤”中“平滑”词性相同的一项是（ ）
A．伟大 B．蓝天 C．控制 D．这样
(3)祥子进城的最大梦想是什么？
(4)结合原著，祥子与命运抗争的最终结局是怎样的？
二、综合性学习
2．综合性学习。
你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会，请你积极参加并完成以下任务。
（1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“ 。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写一句话完成你的发言。
（2）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息，并谈谈你的感想。
。
三、诗歌鉴赏
3．阅读下面古诗，回答问题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
(1)诗人在这首 （体裁）里，写了自己在清幽的竹林里的三个动作，即“独坐”、 、 ，精神彻底放松。
(2)本诗清幽的氛围与淡泊的心态融合在一起，充分体现了王维诗“ ”的高超境界。
四、现代文阅读
阅读下面的文段，完成各题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
4．第⑤段中，“我”说“她确有伟大的神力”，“神力”指 。
5．说说第④段画线句有何表达效果。
6．第⑩段运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情
7．下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
B．本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。
C．文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》，令“我”震悚，欲抑先扬的写法，使人物形象更鲜明真实。
D．作者故意不写阿长怎么买到的《山海经》，就是把想象的空间留给读者，从而增强了文章的吸引力。
阅读
【甲】
《骆驼祥子》（节选）
（一）
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
（选自第一章）
……
祥子只休息了一天，便照旧去拉车。他不象先前那样火着心拉买卖了，可也不故意的偷懒，就那么淡而不厌的一天天的混。他的脸臌满起来一些，可是不象原先那么红扑扑的了；脸色发黄，不显着足壮，也并不透出瘦弱。他的神气很像风暴后的树，静静地立在阳光里，一点不敢再动。原先他就不喜欢说话，现在更不爱开口了。烟卷可是已吸上了瘾。一坐在车上，他的大手便向胸垫下面摸去。点着了支烟，他极缓慢的吸吐，眼随着烟圈儿向上看，呆呆的看着，然后点点头，仿佛看出点意思来似的。
（选自第二十章）
【乙】
一个农民走在田埂上
芦苇泉
①他终于直起腰。这是一片无边的稻田。他那样弯着腰，向左右扩展、向前移动的姿势，已经持续很久了。他长长地舒了口气。他朝远处看，远处是蒙河黑色的树林，那片树林子太大，太茂盛，就像一片黑夜。他的头发是湿的，大滴的汗顺着脸往下淌，一直淌进衣服的里面。他的左手臂抱着大把的青草和稗子。他像忘了自己一样，仍是朝远方的那片树林看，就像盼望着一件事情的发生。他重新弯下腰，向左向右向前移动……
②他今年54岁，不远处的村庄里，有他的一所房子，十一棵树，一个妻子，一个儿子，一个女儿。他不喜欢城市，甚至可以说他敌视城市。他一共去过两次城里，两次都是去卖西瓜。他的西瓜那么好，可城里人就是有眼无珠，说这个不熟，那个不甜，左挑鼻子右挑眼，一大堆瓜一个也没卖上好价钱。每一个瓜都是他的好孩子，都是他一眼一眼地看着长大的，没有一个次的。后来，为了避免和城里人打交道，他就把瓜直接批给那些瓜贩子，不再去城里受煎熬。他清楚地记得，城里人目光的冷漠，他们把钱扔到地上抱走西瓜时的蛮横劲头。那时他浑身哆嗦，就像一棵草独自站在一片庄稼地里。他做错了什么？他不知道。他只想逃走。
③一会儿，他就在一条田埂上走着了。田埂上长满草，一只草叶子般的蚂蚱飞起来。他赤着脚，卷上去的裤腿湿了的部分，溅上了几星泥。他把草集中起来。然后坐在上面，掏出他的旱烟袋，抽烟。他黑红色的脸上，放着一种光芒，眼睛里像有一个世界，身体里藏着的力量在等待着什么。他给我们的印象是，没有一点苍老的感觉，就像20岁的演员，扮演一位50岁的农民，那种老也是掩饰着的老，是装出来的。他那么自然，一点也不孤独，一会儿看看自己的脚，一会儿看看稻田，远处的村庄就像不存在一样。他磕去烟锅里的灰烬，重新把烟袋别到腰上，那姿势像极了一位将军在别一支手枪，也有那番威武。尊严！这种尊严似乎是天生的，谁见了谁都会敬畏的。然而，在城里，他的尊严呢？他把尊严留在了村庄，留在了庄稼地里。这种尊严原来是带不走的，是只属于村庄和土地的。
④在我们不注意的时候，他又在那片稻田里，用那种姿势移动了。那是一架机器，一点一点地向前，没有大的动作，也不会消失。在他站起身来的时候，又一堆草抱在了他身体的左边。他看到了那辆邮车。他竟能从邮车的速度上，看出了今天这辆车同往日的不同。他又躬下腰，但不多会，他就站直了，朝村庄看。他几乎不是在劳动了，也许他累了，或是饿了。但他仍能准确地把稗子从稻子中分辨出来，拔出来，一会又是一抱。村庄那边跑出一个人，像一只风筝，一晃一晃的，被风刮着。他早就认出来了，那是他的女儿，她考上大学了，肯定考上了。用一种优美的舞蹈跑在路上的人，一定是有了幸福装在心里的人。女儿告诉了他这个好消息。他只不过是笑了笑，并没有走出稻田。女儿站在田埂上扬了扬手中的信。他想，女儿有福了。继而又想到，女儿要走了，就要失去她了。女儿的快乐和他的快乐，有些是一样的，有些却不同。他自然地想到了城市。但他却没生出一点痛苦或去阻拦女儿的感觉。他在心里替女儿高兴。
⑤“爸爸，咱回家。”
⑥他却摆了摆手，说：“干完这点，我就回去。”
⑦他又弯下腰，向前移动了。
⑧绿油油的稻田，无边的稻田，把他托起来，想让他飞，但他却紧紧地抓住那些草，抓住一棵，松开，再去抓另一棵，永远也不离开这片土地，永远也不飞起来。天黑了，那个移动着的影子，还在移动。接着，我们看到了大地上空的星星。
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迷糊小和尚：平民百姓哪里懂“商女不知亡国恨，①____”的忧国情怀，他们正忧心着自己平凡又不易的小生活啊！（杜牧《泊秦淮》） 57
瑞瑞：看了【乙】文农民的选择，我不禁想起“②____，何人不起故园情”，不可否认，家乡永远牵动着我们的心。（李白《春夜洛城闻笛》） 53
垂耳兔：评论区大神云集，求助如何读懂这两篇小说啊！T T。 666
小安：hhh心疼楼上，人物是两篇小说的精华所在，可以关注写人的修辞手法。 313
温暖白兔：两篇文章的比喻各有妙处。如【甲】文，喻体相同，状态不同，作者借喻体状态的变化生动地展示祥子从朝气到消沉的转变。再看 【乙】文两处划线句____。 374
我：【乙】文多次出现“弯腰”“移动”等动作，我们可以从中更深入地理解人物。我的理解是，____。 557
垂耳兔：在不变中读出变化，农民的形象就呼之欲出了！楼上的分析真精彩啊！ 257
瑞瑞：终于把《骆驼祥子》读完了，但我认为有着那样结局的祥子并不合适放在这个栏目，纯个人观点，勿喷！ 212
迷糊小和尚：这样的结局是多种因素共同导致的结果。 198
8．根据提示，在①—②处补充相应内容。
9．依据情境，结合具体内容，为“温暖白兔”补充分析。
10．联系上下文，为网友示范分析。
11．评论区留言中，大家对“《骆驼祥子》该不该放在本栏目”产生讨论。请结合整本书，谈谈你的看法。
12．本栏目向广大读者发布“【乙】文封面征集令”，请你确定封面，并结合文本阐述推荐理由。
我选择图 ，因为
五、文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
[甲]
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
13．解释文中加点词语的意思。
（1）公亦以此自矜
（2）但手熟尔
（3）尔安敢轻吾射
（4）自钱孔入
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（l）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（2）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
[乙]
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客周不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
（选自《宋史》）
[注]①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．百发百中/早发白帝城
B．常自号曰“小由基”/发号施令
C．及守荆南回/及鲁肃过寻阳
D．今汝不务行仁化而专一夫之伎/卿言多务
16．请用“/”给文中画线的句子断句。
荆 南 当 要 冲 日 有 宴 集 尧 咨 每 以 弓 矢 为 乐 坐 客 罔 不 叹 服
17．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
（1）卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
（2）结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家固，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
18．解释下列句子中加点词的含义。
（1）公亦以此自矜( ) （2）有卖油翁释担而立( )
（3）以钱覆其口( ) （4）徐以杓酌油沥之( )
19．下列句子中，“而”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．康肃笑而遣之 B．学而不思则罔
C．后狼止而前狼又至 D．人不知而不愠
20．请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
21．卖油翁认为“射箭”和“倒油”都是熟能生巧的技艺，你是否赞同？请谈谈你的看法。
六、名著阅读
22．虎姑娘把家伙撤下去，刘四爷仰着头似乎是想起点来什么。忽然一笑，露出两个越老越结实的虎牙：“傻子，你说病在了海甸？为什么不由黄村大道一直回来？”“还是绕西山回来的，怕走大道教人追上，万一村子里的人想过味儿来，还拿我当逃兵呢！”刘四爷笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢了来的呢，他不便代人存着赃物。
（选自老舍《骆驼祥子》）
(1)选段中的祥子“逃出命来”后做了以下四件事，下面按照事情发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①请老车夫和他的孙子吃包子
②到曹家拉包月
③到杨家拉包月
④被孙侦探敲诈一空
A．③②④① B．②③①④ C．②③④① D．③②①④
(2)《骆驼祥子》在塑造主要人物祥子的同时，也塑造了与之相似的老马，原著中老马的结局是 。
七、作文
23．本文作者对老王临终前的肖像描写细致入微，让人如见其人。请发挥你的想象，运用肖像描写刻画一个人物形象。
【课文片段在线】有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
【写法分析】这段文字中的肖像描写采用拟物、夸张的修辞手法，形象生动地写出了老王步履维艰、身体僵直的形态，强调了老王已经病入膏肓。肖像描写是对人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。肖像描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
参考答案：
1．(1) 醋 jiàng 哆 tòu
(2)A
(3)希望拥有一辆自己的车
(4)祥子最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
2． （1）母爱是一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁。 （2）信息：清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，却很少有子女懂得感恩和回报。
3．(1) 五绝 弹琴 长啸
(2)诗中有画
4．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 5．用比喻、夸张的修辞手法，生动形象地表现了“我”当时接到书时震惊、意外和感激之情。 6．运用抒情的表达方式，直接抒发了对长妈妈的深切怀念、感激、尊敬、祝福之情。 7．C
8．隔江犹唱后庭花；此夜曲中闻折柳 9．【乙】文喻体不同，从喻体的变化可以体现农民从在城市的孤独、无措到在农村自信、从容的转变。 10．这里运用了反复的修辞手法。农民在田里不断地劳作，体现了他的勤劳。在城市感到孤独、不自在，反而回到农村，他才找到自己的存在价值，这个动作正体现了他在实现自己的人生价值。文末女儿考上了大学，即将奔向新的城市生活，他也没有停止劳作，反而继续耕种，更突出他对这片土地的坚守和热爱。 11．示例一：我认为不该放在这个栏目，本栏目重在关注人物对理想的坚持。祥子刚来城市很有理想——拥有一辆属于自己的车，但是在被抢车、被骗钱、虎妞之死等事情的打击之下，他渐渐放弃了理想，自暴自弃，成为了一个混日子的人。从中可以看出祥子的软弱，与个人奋斗思想的盲目和狭隘。
示例二：我认为可以放在这个栏目。本栏目重在关注人物对理想的坚持。祥子刚来城市很有理想——拥有一辆属于自己的车，他努力拉车，也实现了自己的理想。虽然第一次的车被大兵抢了，第二次的钱被孙侦探骗了，但是他并没有放弃最初的理想。在这样充满压迫和剥削的社会里，像祥子这样仍旧坚守初心的行为是难得的、充满勇气的。 12． 示例一：我选择图B；因为图B中的农夫、女儿、田埂等元素与文章主要内容相吻合。其中，农民反复弯腰劳作这个动作正体现了他淳朴勤劳的特点；和城里人对作物的冷漠相比，农民热爱自己的田野和劳动果实，认为它们才是最让自己有尊严的存在，体现了农民对淳朴、踏实的乡村生活坚定的热爱。而身边女儿自由地奔跑，正是农民尊重女儿选择，支持下一代向城市追寻理想的表现，突出农民开明的父亲形象。远处的星空对应文中结尾处的描写，也是侧面表达作者对农民这样品质的讴歌。 示例二：我选择图A。因为图A描绘的是一位农民在田间耕种的画面，符合文中内容。画面简单，更能体现农民与土地单纯的、紧密的相依关系，体现农民勤劳、坚毅的人物形象。
13．（1）夸耀，自得 （2）只，只是 （3）怎么 （4）从，由 14．（1）有个卖油的老者放下担子站着，斜着眼看他，久久不离开
（2）陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？” 15．C 16．荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服 17．（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而己。陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
（2）射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。
18． 自夸 放下 盖 慢慢地 19．A 20．（1）卖油的老翁看他射十发箭中九发，只是对他微微点头。
（2）陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” 21．示例；不赞同。射箭不同于倒油，仅仅凭反反复复的练习还不够，还应具备一定的技巧，方法和过硬的身体心理素质，才能日有所进，精益求精。
22．(1)D
(2)示例：老马眼睁睁看着小马病死在自己怀里后，靠在路边卖点东西维持自己的生活，孤独而凄凉地度过了余生。
23．示例：一张圆圆的脸上镶嵌着两只又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一种可爱的神态，时而眼珠左转右转，十分机灵地眨着眼。高挺的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就数它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。