部编版语文七年级下册第三单元巩固练习（含答案）

部编版语文七年级下册第三单元巩固练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．摘抄批注是一种好习惯，下面是小华批注的内容，请你帮他解决其中出现的问题。
凌子风导演的影片《骆驼祥子》对原著进行了较大的改编，所以这不妨碍影片带人们重回那个世态炎凉的老北京。但比起“丑陋横行”的原著，导演终究还是从审“美”角度淡化了祥子的①（duò）落。其实想来，电影和书的主旨是有差别的。书要说明的是：畸②形的社会能使好人变坏。它吞噬了（ ）的好人，祥子最后成了（ ）的骗子，社会上又多了一个蛀虫。这样的结局，使人不会对祥子产生同情而（ ）社会，导演强调了人物的悲剧性。祥子最后并未成为一个坏人，他只是变得麻木不仁了。于是观影者将不断地为人物的悲剧而感伤。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处选择正确的读音（只填序号）。
① （A．堕 B．坠）
② （A．qí B．jī）
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．懦弱 可耻 质问
B．羸弱 可耻 质问
C．懦弱 可恶 询问
D．羸弱 可恶 询问
(3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．因为这不妨碍影片带人们重回那个世态炎凉的老北京。
B．尽管这不妨碍影片带人们重回那个国泰民安的老北京。
C．虽然这不妨碍影片带人们重回那个世态炎凉的老北京。
D．不过这不妨碍影片带人们重回那个国泰民安的老北京。
二、综合性学习
2．从生活中汲取营养，在阅读中助力成长。学校开展“生活中的语文 语文中的生活”为主题的语文实践活动。
【活动一 国风歌如诗画】
一曲《辞青》在兔年春晚大受好评，诗歌诵读组同学被深深陶醉，请你认真阅读这首歌词，帮助小组同学完成歌词理解。（附：辞青，辞别青绿，旧俗每年农历重阳节，人们结伴游山，于郊外饮酒，谓之辞青。）
(1)歌词理解：《辞青》歌词中用秋水、枫林、雁影、余晖等意象营造了一种 的意境，用插茱萸、折红叶、掬月光等表达了一种 之情。
【活动二 感动榜样如炬】
2023年3月4日感动中国2022年度人物颁奖盛典在中央电视台播出。同学们选取了一位嘉宾发言作为学习材料。请你研读材料，将下面的空格处补充完整。
感动中国2022年度人物，每一个都让我肃然起敬。
有人为了家国事业，无私贡献一生，白头不悔；有人将村中的孩子送上最绚丽的舞台，为祖国的未来寄送希望；有人带着伤病为国出征，奋力一搏而勇夺冠军……
就是这一个个人物，铸造了中国的过去，奠定了中国的未来。他们在今天，是在聚光灯下最耀眼的一群人，可他们的一生，或许都是默默无闻，埋头奉献。2022年度人物，他们代表的也不只是自己，而是在做着相同事迹的所有人。在全中国，还有很多很多人，同样也是默默奉献，奋力拼搏，他们的名字可能永远无法被我们知晓，但历史会铭记住他们，他们所做的事情会像一粒种子，播撒在祖国的大地，最终都会长成参天的大树。
(2)感动中国2022年度人物身上具有共同的品质是 。
【活动三 成长经典滋养】
(3)经典如华章，永远回响着历史的足音，经典如宝藏，蕴藏着无穷的生命启迪。话剧演出组的同学把名著进行改编。以下为剧本部分节选，请你完成后面任务。（不少于50字）
虎妞：你那辆车呢？
祥子：车！甭提了。
（祥子望了望刘四爷，从腰里解下个包来，慢慢打开，里边是三十块钱。放在桌角上。）
祥子：四爷，你替我存着，三十块。
刘四爷：（怀疑地望着他）这是哪儿来的？祥子？
虎妞：（急问）你把车卖了？
祥子：差不多是卖车的钱。
虎妞：你疯了？挺好的一辆新车，你怎么舍的卖了？
祥子：（愤慨地）车就是我的命，我苦苦奔了三年，省吃俭用才买上的，我舍得卖？
虎妞：（把虎妞问得愣住）是啊！
样子：……让大兵给抢去了！
为了帮助大家更好的理解人物性格，请你根据自己的阅读积累，写一个祥子人物简介。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第一句点明闻讯的时节是暮春，渲染了伤感的气氛。
B．第二句点题，题目和本句中的“龙标”，都是指王昌龄。
C．第三句运用拟人手法，形象表达诗人的忧愁以及对友人的关切。
D．这首诗想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
4．唐诗中的“花花世界”——杨花，有建功立业之花，借杨花飘飞抒心花怒放之情；有漂泊离恨之花，借杨花漂泊抒颠沛流离之苦；有吊古伤今之花，借杨花凋零抒沧桑兴亡之感；有托物言志之花，借杨花之景抒珍惜光阴之意……诗中的“杨花”和韩愈的“杨花榆荚无才思”中的“杨花”有何异同？
四、现代文阅读
阅读提示：（1）以下材料一共1700字，建议阅读时间4分钟左右。（2）阅读材料，注意作者的情感。
《阿长与<山海经>》（节选）
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
《五猖会》（节选）
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说:
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
5．在去看“五猖会”前，父亲让我背的书是（ ）
A．《千字文》 B．《山海经》 C．《鉴略》 D．《百家姓》
6．下列对内容理解不正确的一项是（ ）
A．阿长告假回家后过了十多天，或者一个月罢，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将《山海经》递给了我。
B．《五猖会》中父亲不顾及孩子感受而强迫“我”背酶涩的书含蓄地反映了父亲的严厉对“我”心灵上的伤害。批评了封建专制教育对儿童天性的压制和摧残。
C．阿长发现“我”非常喜爱《山海经》，就想办法给我买来了。反映了她的善良，也能看出虽然阿长有很多“我”不喜欢的缺点，但是她是真心爱我，疼我的。
D．在《五猖会》中，一开始我是兴致勃勃地想要去看，可是待到父亲逼我背完书同意我去后，我却觉得五猖会的热闹没什么意思了。
阅读《阿长与〈山海经〉》（鲁迅）选段，完成下面小题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了， 一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
7．选段可以划分为三个层次：①‖②③④⑤‖⑥，请用简洁的语言概括层意。
第一层：“我”给阿长说了《山海经》一事：第二层： ；第三层： 。
8．“我”没有对阿长说起《山海经》一事的原因是什么（用原文句子回答）？用自己的话概括当长妈妈把一包书递给我时，她高兴的原因是什么？
9．选文第④段画线句子中的“霹雳”一词有何表达效果？
10．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她的什么性格特征？为什么说“她确有伟大的神力”？表现了“我”对阿长怎样的思想感情？
11．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。
→惊讶和震撼→
12．为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
五、文言文阅读
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
（节选自苏轼《苏东坡集》）
【注释】①没人：能潜水的人。
13．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）公亦以此自矜 矜： （2）尝射于家圃 尝：
（3）康肃笑而遣之 遣： （4）见舟而畏之 畏：
（5）而求其所以没 所以：
14．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）日与水居，则十五而得其道。
15．【甲】文中表明卖油翁有绝技的原因的语句是“ ”。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是“ ”。（用原文语句填空）
16．【甲】【乙】两文所蕴含的道理有相同之处，请概括。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
17．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．陈康肃公善射/吾射不亦精乎
B．以我酌油知之/温故而知新，可以为师矣
C．康肃笑而遣之/肃遂拜蒙母，结友而别
D．尝射于家圃/卧薪尝胆
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）我亦无他，惟手熟尔。
19．“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？
六、名著阅读
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。宋江已知中了好计，必是贼臣们下了药酒，乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏，不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子轻听谗佞，赐我药酒，得罪何辜！我死不争，只有李逵现在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去哨聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。”
且说黑旋风李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得宋江差人到来有请，兄弟二人把酒相……原来那接风酒内，已下了慢药。当夜李逵饮酒了，次日，具舟相送。李逵道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张“忠义”二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊‘替天行道，忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，己与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处，楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。
20．李逵追随宋江出生入死，二人可谓情深义重。请联系原著，简要概括二人交往的两件事情。
21．从选文内容来看，宋江和李逵各自具有怎样的特点？
22．结合原著，说说造成宋江等人悲剧结局的原因是什么？
23．下列说法正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中晁盖等人在劫取生辰纲事发后，投奔梁山，王伦拒绝他们入伙，吴用火并王伦。
B．“平生不修善果，只爱杀人放火。忽地顿开金绳，这里扯断玉锁。咦！钱塘江上潮信来，今日方知我是我”这是武松在六合寺坐化前的自我顿悟，概括了他一生的传奇经历。
C．艾青堪称“土地的歌者”，“土地” 这一意象在诗歌中是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。
D．《骆驼祥子》还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣的小福子，诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
七、作文
24．本文塑造“阿长”这一人物形象时，采用了欲扬先抑的手法，请你也运用这种手法描写一个你熟悉的人物。
【课文片段在线】
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。……
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系……一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大字……
这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
参考答案：
1．(1) A B
(2)A
(3)C
2．(1) 秋高气爽 留恋与怀念
(2)热爱祖国；默默奉献；奋力拼搏。
(3)祥子来自农村，初进北平，他老实、健壮、坚韧，抱着拥有一辆属于自己的人力车的理想，努力拼搏。但是，在经历了人生的三起三落之后，他失去了生活的信心，最终变成了麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃、吃喝嫖赌的行尸走肉。
3．B 4．两个“杨花”，都指柳絮。诗中的“杨花”是漂泊离恨之花，有飘零之感，作者借它来点明暮春这一时节，并渲染离别的伤感；“杨花榆荚无才思”中的“杨花”是托物言志之花，作者借它化作漫天飞雪暗含诗人对春天的挽留，表达诗人希望不负时光，尽情展现生命的美好的愿望。
5．C 6．A
7． 第二层：记叙阿长买来《山海经》及作者感受。 第三层：《山海经》是我心爱的宝书。 8．我知道她并非学者，说了也无益。她终于能满足“我”渴望已久的愿望。 9．“霹雳”一词，写出了“我”被感动的程度之强烈，表现了“我”接到书时的感激之情。 10．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。（意思对即可） 11． 不抱任何希望 产生新的敬意。（意思对即可） 12．这四本书虽然粗拙，却是在“我”渴慕已久而得不到的情况下，最终却由一位谁也没有想到的人给“我”买来的。当时给了“我”很大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”。体现了一个不识字的劳动妇女对“我”的关爱，“我”因此十分珍惜，所以说是宝书。
13． 夸耀 曾经 打发 害怕 ……的原因 14．（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
（2）（南方人）天天与水为伴，干是到了十五岁就学会了潜水的方法。 15． 无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔） 生不识水（不学而务求其道） 16．我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩；说明了熟能生巧的道理。
17．B 18．（1）你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？
（2）我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。 19．对卖油翁这样的高超技巧的佩服，在事实面前无话可说的尴尬和知道自己的不足，以及对之前自己太过自傲的自嘲。
20．经戴宗介绍，宋江结识李逵，并帮他还债；李逵在江州劫法场救宋江。 21．宋江：愚忠，城府极深，工于心计。从明知受奸臣毒害，为了忠义之名竟然毒死可能再次反抗的李逵，先诱骗李逵喝下毒酒，次日才告知真相等情节可见。
李逵：愚忠，富于反抗精神。从心甘情愿地听从宋江摆布，甚至被毒死性命也不离不弃，归顺朝廷之后还有再上梁山想法等情节可见。 22．第一，个人追求。他们提出“反贪官不反朝廷”的口号，表明自己对朝廷的愚忠思想，这一思想注定了他们的人生悲剧。第二，奸佞当道。朝廷为阴险小人掌控，他们是不允许像宋江这些有过造反历史，与他们公然对抗过的桀骜不驯的人存在的。第三，社会矛盾。宋江他们从社会底层而来，代表着底层人民的心声，同时他们又通过特殊的方式成为了朝廷的官员。而朝廷和百姓的矛盾在封建社会是无法调和的，因此他们也没有办法处理好这些问题。所以最终只能走向悲剧的结局。 23．C
24．【例文】一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅。吴帅，无帅也，名副其实嘛！”同学们先是一愣，继而哄堂大笑。瞧，倒挺会为自己打圆场。“我希望能和大家成为好朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位幽默风趣的老师了。