教科版物理八年级下册《7.3 弹力 弹簧测力计》同步练习卷(含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版物理八年级下册《7.3 弹力 弹簧测力计》同步练习卷(含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 51.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 08:12:48 | ||
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文档简介
教科版物理八年级下册《7.3 弹力弹簧测力计》同步练习卷
一、单选题：本大题共9小题，共18分。
1.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是( )
A. 物体间不相互接触，也能产生弹力
B. 只要两物体接触就一定会产生弹力
C. 只有弹簧才能产生弹力
D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力
2.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是( )
A. 每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应不超过这个范围
B. 使用前必须先对弹簧测力计调零
C. 弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力
D. 弹簧测力计可以测不同方向的力
3.在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是( )
A. 力 B. 压强 C. 密度 D. 能量
4.下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是( )
A. 被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程
B. 被测力应作用在挂钩上
C. 弹簧测力计只能测竖直方向的力
D. 测量时指针不要与外壳接触
5.下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中，正确的是( )
篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用
处于原长的弹簧也受到弹力的作用
所有的力都是弹力
在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大．
A. B. C. D.
6.下列现象中，发生了弹性形变的是( )
A. 橡皮泥上留下漂亮的指印 B. 粉笔掉到地上断成两截
C. 跳水跳板被运动员压弯 D. 饼干一捏变成碎片
7.甲、乙、丙三根完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂质量为的砝码，丙弹簧悬挂质量分别为及的砝码，静止时，三者的长度关系如图所示。若三根弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，综上所述：应为( )
A. ：
B. ：
C. ：
D. ：
8.有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为，则手拉弹簧测力计的力是( )
A. B. C. D. 无法确定
9.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是、、、，下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题：本大题共3小题，共6分。
10.如图是弹簧测力计，用来测量______的大小。它的最小一格所表示的大小是______，此时的读数是______。
11.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重处于静止状态，则弹簧测力计的示数为______，弹簧测力计的示数为______。
12.弹簧测力计是测量______填“质量”或“力”的大小的仪器；在图中弹簧测力计的分度值是______，其读数是______。
三、综合题：本大题共1小题，共10分。
13.如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计，现要测量一个约的力，应选用______弹簧测力计，请在所选弹簧测力计上画出弹簧测力计指针所处位置。
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变。
弹力是接触力，其产生必须具备两个条件，缺一不可：一是直接接触，二是物体要发生弹性形变。
【解答】
A.产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，故A错误；
B.不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力，故B错误；
C.相互挤压或拉伸的物体，能发生弹性形变的，都有弹力，故C错误；
D.符合产生弹力的条件：相互接触，互相挤压产生弹性形变，故D正确。
故选D。
2.【答案】
【解析】解：
A、弹簧测力计都有自己的测量范围，如果被测力大于这个范围就可能会损坏弹簧测力计，故A正确；
B、每次使用弹簧测力计之前都要观察指针是否指在零刻度线处，如不在零刻度线处，就要调零，故B正确；
C、弹簧测力计可以竖直放置，也可以水平放置，还可以倾斜放置，但无论怎样放置，所测力的方向都应与弹簧伸长或收缩方向在同一直线上，故C错误；
D、只要弹簧的伸长和所测力的方向在一条直线上，弹簧测力计可以测不同方向上的力，故D正确。
故选：。
使用弹簧测力计时，所测力不能超过弹簧测力计的测量范围；
每次使用弹簧测力计时，都要观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线，不在零刻度线就要调零；
弹簧测力计是根据弹簧的伸长来显示所测力，只要弹簧的伸长和所测力的方向在一条直线上，弹簧测力计都可以测量。
本题考查的是弹簧测力计的使用方法和使用时的注意事项，弹簧测力计是我们研究力学时都要用到的，需要掌握。
3.【答案】
【解析】解：测量力的工具叫测力计，实验室常用的测力计是弹簧测力计，故A符合题意。
故选：。
测量力的工具测力计，实验室常用的是弹簧测力计。
本题考查了工具的作用，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
4.【答案】
【解析】解：
A、为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故A正确；
B、为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力必须作用在挂钩上，故B正确；
C、在正确使用的前提下，弹簧测力计的拉力方向不一定是竖直方向，可以斜着使用，故C错误；
D、使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故D正确。
故选：。
弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器，它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一作出判断。
熟知弹簧测力计的使用规则，并与实际操作相联系，才能正确测量力的大小。
5.【答案】
【解析】解：篮球可以从地上弹起来是因为篮球恢复原状时，弹力的作用；
处于原长的弹簧，没有发生弹性形变，所以不受弹力作用；
在生活中，力可以分为重力、弹力、摩擦力等；
在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，弹性形变程度越大，故手所受的弹力越大；
故正确的是；
故选B．
物体由于弹性形变而产生的力称为弹力；
在生活中，力可以分为重力、弹力、摩擦力等；
弹力与物体发生弹性形变的程度有关，即弹性形变程度越大，弹力越大．
此题考查了弹力、具有弹力的条件等知识点，是一道综合题．
6.【答案】
【解析】解：、“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故A错误；
B、粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故B错误；
C、跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，故C正确；
D、饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故D错误。
故选：。
物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。
本题考查弹性形变的知识，明确弹性形变和塑性形变的区别是解答此题的关键。
7.【答案】
【解析】解：因为在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比，所以：：：，解得：：，故B正确。
故选：。
在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比。
本题考查的是弹簧测力计及其原理，关键在于找准弹簧的伸长量。
8.【答案】
【解析】解：弹簧测力计没有调零，指针的初始位置为，则我们可以类比刻度尺的使用方法得出，当指针指在时，手拉弹簧测力计的力为。
故选：。
弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比的关系制成的。
测量前，我们应在力的方向上对弹簧测力计进行调零。调零后，指针所指的示数就是秤钩上所受的拉力的大小。
有很多实验器材的使用方法具有一定的相通性，所以我们可以通过类比得出结论。
9.【答案】
【解析】弹簧受到的拉力与其伸长量弹簧实际长度与原长之间的差值成正比：而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同，所以；
图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同。所以。
故选：。
弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量弹簧实际长度与原长之间的差值成正比。
弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小，作用在挂钩上的力都是，则伸长量相同，注意判断弹簧是伸长的还是压缩的。
10.【答案】力
【解析】解：由图知，该仪器的名称是弹簧测力计，用来测量力的大小；在弹簧测力计上，最小示数和最大示数分别为“”和“”，所以测量范围为，在之间有个小格，所以一个小格代表，也就是最小刻度为，此时的示数为。
故答案为：力；；。
弹簧测力计是测量力的工具，使用弹簧测力计之前，要先明确弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数。
此题考查了弹簧测力计的用途、量程、分度值和读数，在物理实验中经常使用弹簧测力计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
11.【答案】
【解析】解：因为物重，所以弹簧测力计受到向右的拉力，静止，向左受的拉力也是，示数也为；
同理，测力计两端受的力都是，示数也为。
故答案为：；。
当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。
此题考查了二力平衡条件的应用，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点。
12.【答案】力
【解析】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器；
由图知，弹簧测力计的分度值是，指针在以下两格处，则测力计的示数为。
故答案为：力；；。
弹簧测力计是测量力的工具；
弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后根据指针位置读数。
此题考查的是弹簧测力计的作用和读数，弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法。
13.【答案】乙
【解析】解：要测量一个重约的物体，甲、乙两个测力计都可以使用，但是甲的分度值为，乙的分度值为，测量时分度值越小的弹簧测力计越精确，故选用乙弹簧测力计；
图乙中弹簧测力计的分度值为，应在以下第五个格的位置。如图所示：
。
在不超出其量程的情况下，分度值越小的弹簧测力计越精确。先要明确图甲、乙两个弹簧测力计的分度值，既然是准确测出，那么选择分度值较小的画，再找出对应的刻度位置，在图中标出来即可。
此题主要考查的是学生对弹簧测力计的正确使用和选择，属于基本技能的考查。
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一、单选题：本大题共9小题，共18分。
1.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是( )
A. 物体间不相互接触，也能产生弹力
B. 只要两物体接触就一定会产生弹力
C. 只有弹簧才能产生弹力
D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力
2.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是( )
A. 每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应不超过这个范围
B. 使用前必须先对弹簧测力计调零
C. 弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力
D. 弹簧测力计可以测不同方向的力
3.在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是( )
A. 力 B. 压强 C. 密度 D. 能量
4.下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是( )
A. 被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程
B. 被测力应作用在挂钩上
C. 弹簧测力计只能测竖直方向的力
D. 测量时指针不要与外壳接触
5.下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中，正确的是( )
篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用
处于原长的弹簧也受到弹力的作用
所有的力都是弹力
在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大．
A. B. C. D.
6.下列现象中，发生了弹性形变的是( )
A. 橡皮泥上留下漂亮的指印 B. 粉笔掉到地上断成两截
C. 跳水跳板被运动员压弯 D. 饼干一捏变成碎片
7.甲、乙、丙三根完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂质量为的砝码，丙弹簧悬挂质量分别为及的砝码，静止时，三者的长度关系如图所示。若三根弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，综上所述：应为( )
A. ：
B. ：
C. ：
D. ：
8.有一个弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为，则手拉弹簧测力计的力是( )
A. B. C. D. 无法确定
9.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是、、、，下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题：本大题共3小题，共6分。
10.如图是弹簧测力计，用来测量______的大小。它的最小一格所表示的大小是______，此时的读数是______。
11.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重处于静止状态，则弹簧测力计的示数为______，弹簧测力计的示数为______。
12.弹簧测力计是测量______填“质量”或“力”的大小的仪器；在图中弹簧测力计的分度值是______，其读数是______。
三、综合题：本大题共1小题，共10分。
13.如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计，现要测量一个约的力，应选用______弹簧测力计，请在所选弹簧测力计上画出弹簧测力计指针所处位置。
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变。
弹力是接触力，其产生必须具备两个条件，缺一不可：一是直接接触，二是物体要发生弹性形变。
【解答】
A.产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用，故A错误；
B.不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力，故B错误；
C.相互挤压或拉伸的物体，能发生弹性形变的，都有弹力，故C错误；
D.符合产生弹力的条件：相互接触，互相挤压产生弹性形变，故D正确。
故选D。
2.【答案】
【解析】解：
A、弹簧测力计都有自己的测量范围，如果被测力大于这个范围就可能会损坏弹簧测力计，故A正确；
B、每次使用弹簧测力计之前都要观察指针是否指在零刻度线处，如不在零刻度线处，就要调零，故B正确；
C、弹簧测力计可以竖直放置，也可以水平放置，还可以倾斜放置，但无论怎样放置，所测力的方向都应与弹簧伸长或收缩方向在同一直线上，故C错误；
D、只要弹簧的伸长和所测力的方向在一条直线上，弹簧测力计可以测不同方向上的力，故D正确。
故选：。
使用弹簧测力计时，所测力不能超过弹簧测力计的测量范围；
每次使用弹簧测力计时，都要观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线，不在零刻度线就要调零；
弹簧测力计是根据弹簧的伸长来显示所测力，只要弹簧的伸长和所测力的方向在一条直线上，弹簧测力计都可以测量。
本题考查的是弹簧测力计的使用方法和使用时的注意事项，弹簧测力计是我们研究力学时都要用到的，需要掌握。
3.【答案】
【解析】解：测量力的工具叫测力计，实验室常用的测力计是弹簧测力计，故A符合题意。
故选：。
测量力的工具测力计，实验室常用的是弹簧测力计。
本题考查了工具的作用，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。
4.【答案】
【解析】解：
A、为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故A正确；
B、为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力必须作用在挂钩上，故B正确；
C、在正确使用的前提下，弹簧测力计的拉力方向不一定是竖直方向，可以斜着使用，故C错误；
D、使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故D正确。
故选：。
弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器，它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一作出判断。
熟知弹簧测力计的使用规则，并与实际操作相联系，才能正确测量力的大小。
5.【答案】
【解析】解：篮球可以从地上弹起来是因为篮球恢复原状时，弹力的作用；
处于原长的弹簧，没有发生弹性形变，所以不受弹力作用；
在生活中，力可以分为重力、弹力、摩擦力等；
在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，弹性形变程度越大，故手所受的弹力越大；
故正确的是；
故选B．
物体由于弹性形变而产生的力称为弹力；
在生活中，力可以分为重力、弹力、摩擦力等；
弹力与物体发生弹性形变的程度有关，即弹性形变程度越大，弹力越大．
此题考查了弹力、具有弹力的条件等知识点，是一道综合题．
6.【答案】
【解析】解：、“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故A错误；
B、粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故B错误；
C、跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，故C正确；
D、饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故D错误。
故选：。
物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变。
本题考查弹性形变的知识，明确弹性形变和塑性形变的区别是解答此题的关键。
7.【答案】
【解析】解：因为在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比，所以：：：，解得：：，故B正确。
故选：。
在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受到的拉力成正比。
本题考查的是弹簧测力计及其原理，关键在于找准弹簧的伸长量。
8.【答案】
【解析】解：弹簧测力计没有调零，指针的初始位置为，则我们可以类比刻度尺的使用方法得出，当指针指在时，手拉弹簧测力计的力为。
故选：。
弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比的关系制成的。
测量前，我们应在力的方向上对弹簧测力计进行调零。调零后，指针所指的示数就是秤钩上所受的拉力的大小。
有很多实验器材的使用方法具有一定的相通性，所以我们可以通过类比得出结论。
9.【答案】
【解析】弹簧受到的拉力与其伸长量弹簧实际长度与原长之间的差值成正比：而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同，所以；
图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同。所以。
故选：。
弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量弹簧实际长度与原长之间的差值成正比。
弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小，作用在挂钩上的力都是，则伸长量相同，注意判断弹簧是伸长的还是压缩的。
10.【答案】力
【解析】解：由图知，该仪器的名称是弹簧测力计，用来测量力的大小；在弹簧测力计上，最小示数和最大示数分别为“”和“”，所以测量范围为，在之间有个小格，所以一个小格代表，也就是最小刻度为，此时的示数为。
故答案为：力；；。
弹簧测力计是测量力的工具，使用弹簧测力计之前，要先明确弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数。
此题考查了弹簧测力计的用途、量程、分度值和读数，在物理实验中经常使用弹簧测力计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
11.【答案】
【解析】解：因为物重，所以弹簧测力计受到向右的拉力，静止，向左受的拉力也是，示数也为；
同理，测力计两端受的力都是，示数也为。
故答案为：；。
当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。
此题考查了二力平衡条件的应用，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点。
12.【答案】力
【解析】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器；
由图知，弹簧测力计的分度值是，指针在以下两格处，则测力计的示数为。
故答案为：力；；。
弹簧测力计是测量力的工具；
弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后根据指针位置读数。
此题考查的是弹簧测力计的作用和读数，弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法。
13.【答案】乙
【解析】解：要测量一个重约的物体，甲、乙两个测力计都可以使用，但是甲的分度值为，乙的分度值为，测量时分度值越小的弹簧测力计越精确，故选用乙弹簧测力计；
图乙中弹簧测力计的分度值为，应在以下第五个格的位置。如图所示：
。
在不超出其量程的情况下，分度值越小的弹簧测力计越精确。先要明确图甲、乙两个弹簧测力计的分度值，既然是准确测出，那么选择分度值较小的画，再找出对应的刻度位置，在图中标出来即可。
此题主要考查的是学生对弹簧测力计的正确使用和选择，属于基本技能的考查。
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