9.4大气压强同步练习（含答案）教科版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.4大气压强同步练习（含答案）教科版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 905.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 08:08:49 | ||
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文档简介
9.4大气压强 同步练习
一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．单摆小球运动到最高点时静止，此时小球受到的力是非平衡力
B．手握住茶杯悬空不动，若增大握力，则手与茶杯之间的摩擦力也增大
C．针管将药液吸上来是因为药液受到了吸力
D．站在领奖台上的运动员受到的支持力与运动员对领奖台的压力是一对平衡力
2．关于大气压强，下列说法不正确的是（ ）
A． 大气压强随海拔高度的增加而增大
B． 托里拆利测出了大气压的值
C． 马德堡半球实验证实了大气压强存在
D． 利用大气压强吸饮料
3．下列哪些没有利用了连通器原理（ ）
A．安装在锅炉上的水位计 B．注射器
C．壶嘴总是跟壶身一样高 D．船闸
4．如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态，下列分析正确的是（ ）
A．物质在甲状态时有固定的形状、无固定的体积
B．物质从丙状态转化为甲状态的过程中，一定要先转化为乙状态
C．物质从乙状态转化为丙状态的过程可以在任何温度下进行
D．DE段对应的温度一般随气压的增大而降低
5．如图，王力同学在制作自制气压计时，先用橡皮塞把瓶口密封，再取一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端向瓶子里吹入适量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上．当他将此自制气压计从山顶带到山脚的过程中，气压计玻璃管的水柱和外界气压的变化分别是
A．上升降低 B．上升升高 C．下降升高 D．下降降低
6．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）
A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D．气球内部的气体压强一定不变．
7．下列现象中，不能说明大气压存在的是
A．注射器从药液瓶中吸入药液 B．注射器将药液注入人体
C．用活塞式抽水机从井中抽水 D．通过吸管将饮料吸入人嘴
8．下列现象中，不是利用大气压作用工作的是（ ）
A．用塑料管从瓶子中吸饮料
B．塑料挂衣钩贴在光滑的瓷砖面上
C．自来水钢笔自动出水
D．装满水的杯子倒置过来能把硬纸片吸住
9．将装满纯净水的桶(约40 cm高)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( )
A．桶内的水将流出一部分 B．桶内的水将全部流出
C．仍然是满桶水 D．无法判断
10．关于如图所示的各种情景中，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中：小新的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压力
B．乙图中：小新带着这个自制气压计从一楼走上五楼，观察到管内水柱的高度变高，说明大气压随高度的增加而增大
C．丙图中：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力
D．丁图中：洗手池的回水管做成U型，是连通器原理在生活中的应用
二、填空题
11．医生在给小明注射疫苗时，注射器中药液能被“吸入”针管是利用了 的知识。
12．小瑄利用酒精灯加热烧瓶中的水，直至水沸腾，她撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要 。她用胶皮塞塞紧烧瓶口，如图所示，将烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，她观察到 ，这是因为烧瓶内水面上方气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选填“升高”或“降低”）。
13．如图所示烧瓶中盛的是刚停止沸腾的水，把烧瓶倒置并向瓶底浇少量冷水，可以看到水又重新沸腾，这说明 降低时，液体的沸点 （填升高、不变或降低）。
14．物理学历史上第一个用实验测出大气压强值的科学家是 。第一个用实验测出大气压存在的科学家是 ，船闸是利用 原理工作的。
15．如图吸盘式草坪防滑垫，其正面的仿草坪式设计可以 （增大、减小）摩擦力，反面的许多小吸盘可以利用 增大对地面的压力，两措施并举能达到理想的防滑效果．
16．意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值；1标准大气压能托 厘米高的水银柱，约合 帕．
17．近段时间，各社区、街道以及村镇卫生院等，都在对身体条件允许的18至59周岁的公民免费接种新冠疫苗。接种时，医生是利用 将疫苗药液吸入注射器的；医生将蘸有酒精的棉花在接种者的手臂上涂抹几下进行消毒处理时，手臂感到凉快，是因为酒精 （填“物态变化”）时要吸收热量。
18．由如图可知，随着海拔高度的增加，大气压 （选填“增大”或“减小”）；结合所学物理知识还可知，在海拔高度为2000m的地区烧开水，水的沸点 （选填“高于”、“低于”或“等于”）100℃。
19． 实验证实了大气压强的存在， 实验测出了大气压强的值，1个标准大气压强相当 mm高的水银柱产生的压强。
20．普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了 的原理；高山上鸡蛋煮不熟的原因是：大气压强随高度增大而 ，液体沸点随液面上气压减小而 。
三、综合题
21．大气压与人类关系密切，生活中的很多现象，都与大气压有关。
（1）下列利用大气压工作的是 （填序号）。
①用吸管吸敞口瓶中的饮料
②在高山上需使用高压锅才能将食物煮熟
③离心式水泵将低处的水抽往高处
④医生用注射器给病人注射药液
（2）利用高压锅可以将食物加热到100°C以上。小应在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的放气孔（如图甲所示）。试说明他的建议有什么科学道理 。测量得知高压锅出气孔的横截面积为16mm2，安全阀的质量为80g，结合乙图。可知该高压锅烧水时的最高温度为多少°C ？（外界大气压为1.0×105Pa）。
22．兰兰家距学校约2400米，她每天骑自行车（如图）上学大约用10分钟, 盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的自行车爆胎了．
(1) 请你帮她分析爆胎的原因，并提出合理的建议．
(2) 兰兰上学骑车的平均速度是多少
(3) 你还知道自行车的哪些设计利用了什么物理知识 (写一条即可)
23．请应用所学的物理知识解答下列问题。
（1）如图甲，弹簧测力计的量程为 N，分度值为 N，示数为 N；
（2）如图乙，此时的大气压等于 mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管向右倾斜一些，管内水银柱的高度将 （选填“升高”“下降”或“不变”）；
（3）如图丙，若在右侧再挂上一个钩码，纸片 （选填“能”或“不能”）保持静止，将小纸片从中间剪开，两块小纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在 。
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．C
5．C
6．B
7．B
8．C
9．C
10．D
11． 大气压
12． 持续吸热 水重新沸腾 减小 降低
13． 气压（液面上方气压） 降低
14． 托里拆利 奥托 格里克 连通器
15． 增大 大气压
16． 托里拆利 76
17． 大气压（或大气压强） 汽化（或蒸发）
18． 减小 低于
19． 马德堡半球 托里拆利 760
20． 连通器 减小 降低
21． ①③ 略 114°C
22．(1)暴晒后温度升高，轮胎内气压增大，轮胎内、外压强差大于轮胎所能承受的压强，导致轮胎爆裂．建议：自行车放在阴凉处，夏季轮胎不要充气太足．
(2)兰兰上学骑车的平均速度是4m/s.
(3)自行车设计利用的物理知识：车把手上的花纹增大摩擦力；刹车系统为省力杠杆；用力捏车闸增大摩擦力；自行车的尾灯利用光的反射；自行车铃响振动发声；脚蹬子、车把手为省力等．
23． 0~5 0.2 4 730 不变 不能 同一个物体上
一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．单摆小球运动到最高点时静止，此时小球受到的力是非平衡力
B．手握住茶杯悬空不动，若增大握力，则手与茶杯之间的摩擦力也增大
C．针管将药液吸上来是因为药液受到了吸力
D．站在领奖台上的运动员受到的支持力与运动员对领奖台的压力是一对平衡力
2．关于大气压强，下列说法不正确的是（ ）
A． 大气压强随海拔高度的增加而增大
B． 托里拆利测出了大气压的值
C． 马德堡半球实验证实了大气压强存在
D． 利用大气压强吸饮料
3．下列哪些没有利用了连通器原理（ ）
A．安装在锅炉上的水位计 B．注射器
C．壶嘴总是跟壶身一样高 D．船闸
4．如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态，下列分析正确的是（ ）
A．物质在甲状态时有固定的形状、无固定的体积
B．物质从丙状态转化为甲状态的过程中，一定要先转化为乙状态
C．物质从乙状态转化为丙状态的过程可以在任何温度下进行
D．DE段对应的温度一般随气压的增大而降低
5．如图，王力同学在制作自制气压计时，先用橡皮塞把瓶口密封，再取一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端向瓶子里吹入适量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上．当他将此自制气压计从山顶带到山脚的过程中，气压计玻璃管的水柱和外界气压的变化分别是
A．上升降低 B．上升升高 C．下降升高 D．下降降低
6．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）
A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
D．气球内部的气体压强一定不变．
7．下列现象中，不能说明大气压存在的是
A．注射器从药液瓶中吸入药液 B．注射器将药液注入人体
C．用活塞式抽水机从井中抽水 D．通过吸管将饮料吸入人嘴
8．下列现象中，不是利用大气压作用工作的是（ ）
A．用塑料管从瓶子中吸饮料
B．塑料挂衣钩贴在光滑的瓷砖面上
C．自来水钢笔自动出水
D．装满水的杯子倒置过来能把硬纸片吸住
9．将装满纯净水的桶(约40 cm高)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( )
A．桶内的水将流出一部分 B．桶内的水将全部流出
C．仍然是满桶水 D．无法判断
10．关于如图所示的各种情景中，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中：小新的书包背带比较宽，这样可以减小对肩部的压力
B．乙图中：小新带着这个自制气压计从一楼走上五楼，观察到管内水柱的高度变高，说明大气压随高度的增加而增大
C．丙图中：压路机利用很重的轮子将路面压平，说明重力就是压力
D．丁图中：洗手池的回水管做成U型，是连通器原理在生活中的应用
二、填空题
11．医生在给小明注射疫苗时，注射器中药液能被“吸入”针管是利用了 的知识。
12．小瑄利用酒精灯加热烧瓶中的水，直至水沸腾，她撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需要 。她用胶皮塞塞紧烧瓶口，如图所示，将烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水，她观察到 ，这是因为烧瓶内水面上方气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选填“升高”或“降低”）。
13．如图所示烧瓶中盛的是刚停止沸腾的水，把烧瓶倒置并向瓶底浇少量冷水，可以看到水又重新沸腾，这说明 降低时，液体的沸点 （填升高、不变或降低）。
14．物理学历史上第一个用实验测出大气压强值的科学家是 。第一个用实验测出大气压存在的科学家是 ，船闸是利用 原理工作的。
15．如图吸盘式草坪防滑垫，其正面的仿草坪式设计可以 （增大、减小）摩擦力，反面的许多小吸盘可以利用 增大对地面的压力，两措施并举能达到理想的防滑效果．
16．意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值；1标准大气压能托 厘米高的水银柱，约合 帕．
17．近段时间，各社区、街道以及村镇卫生院等，都在对身体条件允许的18至59周岁的公民免费接种新冠疫苗。接种时，医生是利用 将疫苗药液吸入注射器的；医生将蘸有酒精的棉花在接种者的手臂上涂抹几下进行消毒处理时，手臂感到凉快，是因为酒精 （填“物态变化”）时要吸收热量。
18．由如图可知，随着海拔高度的增加，大气压 （选填“增大”或“减小”）；结合所学物理知识还可知，在海拔高度为2000m的地区烧开水，水的沸点 （选填“高于”、“低于”或“等于”）100℃。
19． 实验证实了大气压强的存在， 实验测出了大气压强的值，1个标准大气压强相当 mm高的水银柱产生的压强。
20．普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了 的原理；高山上鸡蛋煮不熟的原因是：大气压强随高度增大而 ，液体沸点随液面上气压减小而 。
三、综合题
21．大气压与人类关系密切，生活中的很多现象，都与大气压有关。
（1）下列利用大气压工作的是 （填序号）。
①用吸管吸敞口瓶中的饮料
②在高山上需使用高压锅才能将食物煮熟
③离心式水泵将低处的水抽往高处
④医生用注射器给病人注射药液
（2）利用高压锅可以将食物加热到100°C以上。小应在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂家提出了增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的放气孔（如图甲所示）。试说明他的建议有什么科学道理 。测量得知高压锅出气孔的横截面积为16mm2，安全阀的质量为80g，结合乙图。可知该高压锅烧水时的最高温度为多少°C ？（外界大气压为1.0×105Pa）。
22．兰兰家距学校约2400米，她每天骑自行车（如图）上学大约用10分钟, 盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的自行车爆胎了．
(1) 请你帮她分析爆胎的原因，并提出合理的建议．
(2) 兰兰上学骑车的平均速度是多少
(3) 你还知道自行车的哪些设计利用了什么物理知识 (写一条即可)
23．请应用所学的物理知识解答下列问题。
（1）如图甲，弹簧测力计的量程为 N，分度值为 N，示数为 N；
（2）如图乙，此时的大气压等于 mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管向右倾斜一些，管内水银柱的高度将 （选填“升高”“下降”或“不变”）；
（3）如图丙，若在右侧再挂上一个钩码，纸片 （选填“能”或“不能”）保持静止，将小纸片从中间剪开，两块小纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在 。
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．C
5．C
6．B
7．B
8．C
9．C
10．D
11． 大气压
12． 持续吸热 水重新沸腾 减小 降低
13． 气压（液面上方气压） 降低
14． 托里拆利 奥托 格里克 连通器
15． 增大 大气压
16． 托里拆利 76
17． 大气压（或大气压强） 汽化（或蒸发）
18． 减小 低于
19． 马德堡半球 托里拆利 760
20． 连通器 减小 降低
21． ①③ 略 114°C
22．(1)暴晒后温度升高，轮胎内气压增大，轮胎内、外压强差大于轮胎所能承受的压强，导致轮胎爆裂．建议：自行车放在阴凉处，夏季轮胎不要充气太足．
(2)兰兰上学骑车的平均速度是4m/s.
(3)自行车设计利用的物理知识：车把手上的花纹增大摩擦力；刹车系统为省力杠杆；用力捏车闸增大摩擦力；自行车的尾灯利用光的反射；自行车铃响振动发声；脚蹬子、车把手为省力等．
23． 0~5 0.2 4 730 不变 不能 同一个物体上