鲁科版初中生物八年级上册7.3.1动物在自然界中的作用同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 鲁科版初中生物八年级上册7.3.1动物在自然界中的作用同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 09:04:21 | ||
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文档简介
鲁科版初中生物八年级上册7.3.1动物在自然界中的作用同步练习
1．太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，以花蜜为食，是植物的“好朋友”。是因为太阳鸟能（ ）
A．维持生态平衡 B．参与生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉 D．与植物共生，帮助植物驱赶害虫
2．下列例子中哪项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）
A．蜜蜂群体间的分工合作，共同维持群体生活
B．为了提高农作物产量，在大棚温室中放养蜜蜂
C．苍耳果实表面的钩刺挂在路过动物的皮毛上
D．某个地区青蛙被大量捕杀导致水稻发生了严重的蝗灾
3．下列除哪项外都是动物在自然界中的作用（ ）
A．动物在维持生态平衡中起重要作用 B．动物能促进生物圈中的物质循环
C．动物可以帮助植物传粉和传播种子 D．动物可供人类观赏
4．从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（ ）
A．应将生态系统中的害虫彻底清除
B．生态系统的物质循环只需要分解者
C．生态系统的自动调节能力是没有限度的
D．蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖
5．从下列动物的行为中找出对农作物有害的 （ ）
A．瓢虫捕食蚜虫 B．蜜蜂给植物传播花粉
C．蚯蚓在土里活动 D．菜青虫啃食青菜
6．果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂，这对果树的重要意义是（ ）
A．可以帮助果树更好传粉 B．促进生态系统的物质循环
C．可以消灭果树的病虫 D．在维持生态平衡中起着重要的作用
7．对于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是 （ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质
B．进入动物体内的食物被吸收后，一部分分解为二氧化碳、尿素等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C．动物的遗体被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
8．我们常看到许多农民种植油菜等农作物的同时放养蜜蜂，这样做的目的是
A．杀害虫 B．对宠虫的放养
C．帮助植物传粉，同时获得蜂蜜 D．提供植物肥料
9．某地稻田里放养了一些青蛙，不用打农药，水稻就获得了丰收。这一现象说明青蛙的作用是（ ）
A．帮助水稻传粉 B．促进水稻更好地吸收水分
C．促进了水稻成熟 D．维持生态平衡
10．一些鸟类以植物的果实为食，这些果实经过鸟类的消化道之后，种子就会随着鸟类的类便排出，更容易萌发生芽。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉
C．帮助植物传播种子 D．促进生态系统水循环
11．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物作为食物链中重要的结构成分，使各种生物种群的数量趋于平衡
C．榕小蜂能够帮助无花果传粉，使无花果顺利地繁殖后代
D．生物防治农业害虫具有不污染环境的优点，所以可以随意从国外引进某种动物来消灭害虫
12．在稻田中放养青蛙的重要意义是
A．青蛙的排泄物能使稻田增产 B．作为害虫的天敌
C．保持生态平衡 D．能为水稻传播花粉
13．人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是
A．促进物质循环 B．维持生物生存和稳定 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
14．蟾蜍与灰喜鹊都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，
我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，正确的是（ ）
A．蟾蜍属于爬行动物，灰喜鹊属于鸟类
B．蟾蜍与灰喜鹊在生态系统中有维持生态平衡的作用
C．灰喜鹊的气囊和蟾蜍的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换
D．蟾蜍与灰喜鹊的受精方式都属于体内受精
15．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。分析以上材料，正确的是（ ）
A．动物能维持自然界中的生态平衡
B．周氏啮小蜂与美国白蛾之间是捕食关系
C．周氏啮小蜂受精卵的形成场所是美国白蛾蛹内
D．周氏啮小蜂杀灭美国白蛾属于一种学习行为
16．我们常看到许多农民种植油菜等农作物时，同时放养蜜蜂，其目的是( )
A．蜜蜂能杀害虫 B．对宠虫的放养
C．蜜蜂可以提供植物肥料 D．帮助植物传粉，同时获得蜂蜜
17．下列有关动物在生物圈中的作用的描述中，正确的是（ ）
A．动物是生物圈中的生产者 B．动物是生物圈中的分解者
C．动物是食物链的组成成分 D．动物对植物的生活没有影响
18．果农为提高果树的坐果率，在果园里放养一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的哪一作用（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．维持生态平衡
C．帮助植物传播种子 D．帮助植物传粉
19．有人认为：如果地球上没有蜜蜂，地球上便不再有繁茂的植物，这里说的是动物在生物圈中具有：（ ）
A．对维持生态平衡有重要作用 B．促进生态系统物质循环的作用
C．帮助植物传粉、传播种子的作用 D．直接或间接地取食植物的作用
20．下列关于动物在生物圈中的作用的描述，正确的是（ ）
A．蜜蜂采蜜可以帮助植物传播种子 B．大象以植物为食，不利于维持生态平衡
C．动物作为消费者，可以促进生态系统的物质循环 D．蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害
21．蚯蚓在生物圈中扮演的角色是 者。
22．利用农林害虫的天敌消灭农林害虫方法叫 。
23．动物使大自然充满生机和活力，对生物圈的持续存在和 发展有着重要作用。
24．动物在生物圈中的作用包括：能影响和改变环境、是食物链的组成成分、是 。
25．动物在生物圈有哪些重要作用？
26．自然界中动物能帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代，并扩大分布范围。
27．动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助 传粉、传播种子。
28．生物防治：就是利用生物来防治病虫害。主要方法有： 、以鸟治虫、以菌治虫。
29．生产者、消费者和分解者之间是相互依存、缺一不可。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。 对植物的传粉、种子的传播有重要的作用，加速生态系统的物质循环。
30．大多数绿色开花植物依赖于动物的传粉，说明动物能促进植物的 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．D
5．D
6．A
7．C
8．C
9．D
10．C
11．C
12．B
13．B
14．B
15．A
16．D
17．C
18．D
19．C
20．C
21．分解
22．生物防治
23．协调
24．生物圈中的消费者
25．（1）在维持生态平衡中有重要作用（2）促进生态系统的物质循环（3）帮助植物传粉、传播种子
26．传粉和传播种子
27． 生态平衡 植物
28．以虫治虫
29． 生产者 分解者 消费者
30．繁殖分布
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，以花蜜为食，是植物的“好朋友”。是因为太阳鸟能（ ）
A．维持生态平衡 B．参与生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉 D．与植物共生，帮助植物驱赶害虫
2．下列例子中哪项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）
A．蜜蜂群体间的分工合作，共同维持群体生活
B．为了提高农作物产量，在大棚温室中放养蜜蜂
C．苍耳果实表面的钩刺挂在路过动物的皮毛上
D．某个地区青蛙被大量捕杀导致水稻发生了严重的蝗灾
3．下列除哪项外都是动物在自然界中的作用（ ）
A．动物在维持生态平衡中起重要作用 B．动物能促进生物圈中的物质循环
C．动物可以帮助植物传粉和传播种子 D．动物可供人类观赏
4．从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（ ）
A．应将生态系统中的害虫彻底清除
B．生态系统的物质循环只需要分解者
C．生态系统的自动调节能力是没有限度的
D．蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖
5．从下列动物的行为中找出对农作物有害的 （ ）
A．瓢虫捕食蚜虫 B．蜜蜂给植物传播花粉
C．蚯蚓在土里活动 D．菜青虫啃食青菜
6．果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂，这对果树的重要意义是（ ）
A．可以帮助果树更好传粉 B．促进生态系统的物质循环
C．可以消灭果树的病虫 D．在维持生态平衡中起着重要的作用
7．对于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是 （ ）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质
B．进入动物体内的食物被吸收后，一部分分解为二氧化碳、尿素等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C．动物的遗体被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
8．我们常看到许多农民种植油菜等农作物的同时放养蜜蜂，这样做的目的是
A．杀害虫 B．对宠虫的放养
C．帮助植物传粉，同时获得蜂蜜 D．提供植物肥料
9．某地稻田里放养了一些青蛙，不用打农药，水稻就获得了丰收。这一现象说明青蛙的作用是（ ）
A．帮助水稻传粉 B．促进水稻更好地吸收水分
C．促进了水稻成熟 D．维持生态平衡
10．一些鸟类以植物的果实为食，这些果实经过鸟类的消化道之后，种子就会随着鸟类的类便排出，更容易萌发生芽。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉
C．帮助植物传播种子 D．促进生态系统水循环
11．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物作为食物链中重要的结构成分，使各种生物种群的数量趋于平衡
C．榕小蜂能够帮助无花果传粉，使无花果顺利地繁殖后代
D．生物防治农业害虫具有不污染环境的优点，所以可以随意从国外引进某种动物来消灭害虫
12．在稻田中放养青蛙的重要意义是
A．青蛙的排泄物能使稻田增产 B．作为害虫的天敌
C．保持生态平衡 D．能为水稻传播花粉
13．人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是
A．促进物质循环 B．维持生物生存和稳定 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
14．蟾蜍与灰喜鹊都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，
我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，正确的是（ ）
A．蟾蜍属于爬行动物，灰喜鹊属于鸟类
B．蟾蜍与灰喜鹊在生态系统中有维持生态平衡的作用
C．灰喜鹊的气囊和蟾蜍的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换
D．蟾蜍与灰喜鹊的受精方式都属于体内受精
15．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。分析以上材料，正确的是（ ）
A．动物能维持自然界中的生态平衡
B．周氏啮小蜂与美国白蛾之间是捕食关系
C．周氏啮小蜂受精卵的形成场所是美国白蛾蛹内
D．周氏啮小蜂杀灭美国白蛾属于一种学习行为
16．我们常看到许多农民种植油菜等农作物时，同时放养蜜蜂，其目的是( )
A．蜜蜂能杀害虫 B．对宠虫的放养
C．蜜蜂可以提供植物肥料 D．帮助植物传粉，同时获得蜂蜜
17．下列有关动物在生物圈中的作用的描述中，正确的是（ ）
A．动物是生物圈中的生产者 B．动物是生物圈中的分解者
C．动物是食物链的组成成分 D．动物对植物的生活没有影响
18．果农为提高果树的坐果率，在果园里放养一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的哪一作用（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．维持生态平衡
C．帮助植物传播种子 D．帮助植物传粉
19．有人认为：如果地球上没有蜜蜂，地球上便不再有繁茂的植物，这里说的是动物在生物圈中具有：（ ）
A．对维持生态平衡有重要作用 B．促进生态系统物质循环的作用
C．帮助植物传粉、传播种子的作用 D．直接或间接地取食植物的作用
20．下列关于动物在生物圈中的作用的描述，正确的是（ ）
A．蜜蜂采蜜可以帮助植物传播种子 B．大象以植物为食，不利于维持生态平衡
C．动物作为消费者，可以促进生态系统的物质循环 D．蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害
21．蚯蚓在生物圈中扮演的角色是 者。
22．利用农林害虫的天敌消灭农林害虫方法叫 。
23．动物使大自然充满生机和活力，对生物圈的持续存在和 发展有着重要作用。
24．动物在生物圈中的作用包括：能影响和改变环境、是食物链的组成成分、是 。
25．动物在生物圈有哪些重要作用？
26．自然界中动物能帮助植物 ，使这些植物顺利地繁殖后代，并扩大分布范围。
27．动物在自然界中的作用：在维持 中有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助 传粉、传播种子。
28．生物防治：就是利用生物来防治病虫害。主要方法有： 、以鸟治虫、以菌治虫。
29．生产者、消费者和分解者之间是相互依存、缺一不可。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。 对植物的传粉、种子的传播有重要的作用，加速生态系统的物质循环。
30．大多数绿色开花植物依赖于动物的传粉，说明动物能促进植物的 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．D
5．D
6．A
7．C
8．C
9．D
10．C
11．C
12．B
13．B
14．B
15．A
16．D
17．C
18．D
19．C
20．C
21．分解
22．生物防治
23．协调
24．生物圈中的消费者
25．（1）在维持生态平衡中有重要作用（2）促进生态系统的物质循环（3）帮助植物传粉、传播种子
26．传粉和传播种子
27． 生态平衡 植物
28．以虫治虫
29． 生产者 分解者 消费者
30．繁殖分布
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