北师大版（2019）选择性必修 第一册Unit 2 Success Writing Workshop 教学设计

北师大版（2019）选择性必修第一册 Unit 2 Success
Writing Workshop
教材分析：
本节课的教材来源于北师大版（2019）选择性必修第一册 Unit 2 Success Writing Workshop。该教材主要通过一篇名为《The Recipe of Success》的文章来探讨成功的秘诀。
教学目标：
1. 了解文章结构和写作要点：通过学习文章的结构，掌握如何写一篇以“成功的秘诀”为主题的文章。
2. 培养学生的写作能力：通过本课的学习，让学生能够运用所学知识，写出一篇准确、连贯、具有逻辑性的文章。
3. 提高学生的阅读理解能力：通过对文章的理解和分析，培养学生的阅读理解能力，提高对英文文章的理解和写作水平。
教学重点：
本节课的教学重点为教授文章的结构和写作要点，培养学生的写作能力。
教学难点：
本节课的教学难点为帮助学生理解文章中的关键信息，并能够在写作中合理地使用这些信息，写出逻辑性强的文章。
学情分析：
高一学生处于英语学习的起步阶段，对于写作技巧和写作要求还不太熟悉。对于成功的概念和成功的秘诀可能存在一些模糊的认识。学生整体学习能力有差异，需要针对不同水平的学生进行有针对性的教学。
教学策略：
1. 创设情境：在教学过程中引入一些生活中的成功案例，激发学生的学习兴趣。
2. 引导思考：通过提问，引导学生对文章内容进行分析和思考，培养学生的阅读理解能力。
3. 分组合作：将学生分为小组进行讨论和合作，提高学生的合作能力和学习效果。
教学方法：
1. 演示法：通过示范批改和修改学生的写作，教学不同的写作技巧和方法。
2. 交际法：通过学生之间的讨论和互动，提高学生的口语表达和写作能力。
3. 任务型教学：通过布置任务，让学生掌握一定的写作技巧和要领。
导入环节（约5分钟）:
教学内容：介绍成功及成功的定义
教学活动：
1. 导入教师引导学生思考并讨论成功的概念，例如：“你认为成功是什么？” “成功对你来说有何意义？”
2. 学生们讨论并分享他们对成功的看法。
3. 教师呈现幻灯片或展示素材，介绍成功的定义和不同类型的成功。
课堂互动（约35分钟）:
教学内容：学习写作技巧和文章结构
教学活动：
1. 教师从北师大版（2019）选择性必修第一册 Unit 2 Success Writing Workshop中选择一篇范文，与学生一起阅读，并解释其中的关键写作技巧，如使用恰当的词汇和句型，展示逻辑清晰的结构等。
2. 学生们分组讨论，尝试找出范文中的关键句子和段落，并解释它们在文章中的作用。
3. 学生们分组合作，利用范文中的写作技巧，针对提供的写作题目或话题，撰写自己的短文。
4. 学生们互相交换并阅读彼此的作文，互相提供反馈和建议。
5. 学生们从彼此的作文中选择一个写作技巧来改进自己的作文，并用此技巧修改和完善自己的作文。
结束环节（约5分钟）:
教学内容：总结教学内容，并展望下节课
教学活动：
1. 教师简要总结本节课学到的写作技巧和文章结构要点。
2. 学生们分享他们学到的写作技巧和体会。
3. 教师展望下节课的内容，鼓励学生继续努力学习和提高写作能力。
课堂练习 ：
请用英语写一篇短文，介绍你对成功的理解。内容包括你认为成功的标准、取得成功的途径以及你为实现自己的成功目标所付出的努力。
答案讲解：
Sample Answer:
Success can be defined in different ways. For me, success means achieving my goals and feeling fulfilled in life. The criteria for success vary from person to person, but I believe it is important to set both short-term and long-term goals. Short-term goals help us stay focused and motivated, while long-term goals give us direction in life.
To achieve success, I think three elements are crucial: passion, perseverance, and a growth mindset. Firstly, being passionate about what you do is essential as it gives you the drive and enthusiasm to work towards your goals. Secondly, perseverance is necessary because success is not always immediate. There may be obstacles and setbacks along the way, but with determination, one can overcome them and keep moving forward. Finally, a growth mindset is important as it allows us to see challenges as opportunities for growth and improvement.
In order to achieve my own success goals, I have put in a lot of effort. I constantly set new goals for myself and work hard to achieve them. This includes studying diligently, seeking opportunities for personal development, and staying committed to my passions. I believe that success is not just about reaching the destination, but also about enjoying the journey and learning from the experience.
教学反思：
本节课的练习题是一个写作练习，通过学生用英语写一篇短文来介绍自己对成功的理解，旨在让学生通过运用所学的知识和表达能力来练习写作技巧，同时明确成功的标准、途径以及付出努力的重要性。
在教学过程中，学生的参与度较高，积极参与讨论。通过教师的引导，学生能够了解并表达自己对成功的理解，并能运用所学的单词和句型进行表达。但是在实际操作中，有些学生对表达自己的思想还不够清晰，缺乏一定的写作技巧。
针对这个问题，我打算在下次上课时，在教授写作技巧的同时，增加一些写作练习的时间。通过分组活动或者小组合作，让学生互相帮助和交流，从而提高他们的写作表达能力。同时，我也会更多地鼓励学生自主思考和表达，培养他们独立解决问题和运用所学知识的能力。
总之，这节课的教学效果总体上是比较好的，但还有进一步提高的空间。通过这次教学，我意识到要在写作教学上注重培养学生的思维能力和写作技巧，同时也要不断引导学生主动参与和思考，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。