冀教版八年级数学上册第12章12.1分式同步练习题(含答案)
一.选择题(共10小题)
1.下列各式中,是分式的是( )
A. B. C. D.
2.下列各式﹣3x,,,﹣,,,中,分式的个数为( )
A.4 B. 3 C. 2 D. 1
3.要使分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x>2 B. x<2 C. x≠﹣2 D. x≠2
4.使分式无意义的x的值是( )
A.x≠﹣ B. x≠ C. x= D. x=﹣
5.分式的值为0,则( )
A.x=﹣1 B. x=1 C. x=±1 D. x=0
6.分式的值为0,则x的值为( )
A.4 B. ﹣4 C. ±4 D. 任意实数
7.若分式的值是为正数,则x的取值范围为( )
A.x>﹣1 B. x=﹣1 C. x≥﹣1 D. x<﹣1
8.分式与下列分式相等的是( )
A. B. C. D.
9.若分式中的a、b的值同时扩大到原来的10倍,则分式的值( )
A.是原来的20倍 B. 是原来的10倍
C.是原来的0.1倍 D. 不变
10.(2015 绵阳模拟)绵阳到某地相 ( http: / / www.21cnjy.com )距n千米,提速前火车从绵阳到某地要t小时,提速后行车时间减少了0.5小时,提速后火车的速度比原来速度快了( )
A. B. C. ﹣ D. ﹣
二.填空题(共10小题)
11.代数式:中, 是分式.
12.如果分式有意义,那么x的取值范围是 .
13.若分式的值为0,则x的值为 .
14.若分式的值为0,则x的值为 .
15.分式的值为负数,则a的取值范围是 .
16.若x=2014,则分式的值是 .
17.不改变分式的值,把的分子、分母各项系数化为整数得 .
18.不改变分式的值,使分式的分子和分母的最高次项的系数是正数: .
19.李老师到超市买了x kg香蕉,花费m元钱;y kg苹果,花费n元钱.若李老师要买2kg香蕉和3kg苹果共需花费 元.
20.一组按规律排列的式子:,,,,,…,其中第7个式子是 ,第n个式子是 (用含的n式子表示,n为正整数).
三.解答题(共5小题)
21.在括号内填入适当的整式,使等式成立:
(1)=; (2)=.
(3)=; (4)=; (5)=.
22.已知y=,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(3)y的值是零;(4)分式无意义.
23.不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中的各项系数都化为整数:
① ②.
24.x为何值时,下列分式有意义.
(1); (2); (3); (4).
25.下列各式中,当x取什么数时,分式的值为零?
(1); (2).
冀教版八年级数学上册第12章12.1分式同步练习题参考答案
一.选择题(共10小题)
1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C
二.填空题(共10小题)
11.; 12.x≠-3 13.-2 14.2 15.a>4 16.2015 17.
18. 19.+ 20.
三.解答题(共5小题)
21.解:(1)分式的分子分母都乘以3x,得=;
(2)分式的分子分母都乘以(x+y),得=,
(3)分式分子分母同时乘以2a,故分子为6a2;
(4)分式分子分母同时除以2b2,故分母变为4b;
(5)分式分子分母同时除以a+2,故分母变为a﹣2.
22.解:当<x<1时,y为正数;
当x>1或x<时,y为负数;
当x=1时,y值为零;
当x=时,分式无意义.
23.解:①分式的分子与分母同时乘以6得,原式= ( http: / / www.21cnjy.com )=;
②分式的分子与分母同时乘以10得,原式=.
24.解:(1)依题意得 x2﹣6≠0,解得 x≠±;
(2)依题意得|x|﹣7≠0,解得 x≠±7;
(3)依题意得 x﹣1≠0,x+3≠0解得 x≠1且x≠﹣3;
(4)依题意得 5|x|﹣1≠0,解得 x≠±.
25.解:(1)根据题意得x﹣1=0,解得x=1;当x=1时,分式的值为零.
(2)根据题意得|x|﹣5=0,解得x=±5,当x=5时,分式的值为零.