第二节调查周边环境中的生物课件（11PPT）

课件11张PPT。第二节 调查我们身边的生物如果想知道全班同学的身高、体重 。
我们应该怎样做呢？教学目标：
1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
2、描述周边环境中的生物及其生活环境。
3、关注周边生物的生存状况，逐步养成保护生
物及其生存环境的良好习惯。
教学重点：调查活动的组织和实施
教学难点：组织学生观察和描述周边环境中的
生物及其生活环境。
探究主题一：
阅读教材第9页，了解调查的有关内容。
1、调查是科学探究常用方法，主要为调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。
3、调查过程要如实记录。
4、对调查结果要进行整理和分析。1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录
5、归类
6、整理探究主题二：调查的一般步骤探究主题三：调查注意事项1、调查要如实记录
2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏动
物的生活环境
3、注意安全归类：按不同分类标准分。
例如可分为：
1、按形态结构分：动物、植物、其他生物
2、按生活环境分：陆生动物、水生动物
3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？探究主题四：对调查的生物进行归类1、当所选取的调查范围过大时，要选取一部分调查对象作为（ ）
A、范本 B、样品
C、样本 D、代表
2、在下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ）
A、人口普查 B、观察蜘蛛结网
C、测量树的高度 D、小麦杂交CA3.进行生物调查时，下列要求中没有必要的是（ ）
A.不要破坏生物的生活环境
B.认真观察，如实记录
C.不要下水
D.注意安全
4.学习了这节课后，小明同学回家对自家院里的
生物进行了分类，其中分类依据于其他三个不
同的是（ ）
A.猫——宠物 B.羊——家畜
C.鸭——家禽 D.玉米——植物D C5.调查时首先要明确调查_______________________制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为____________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行____________和____________,有时要用__________方法进行统计.目的和调查对象调查方案样本整理分析数学一、一般过程：
1.确定调查目的和范围。
2.分组
3.准备调查材料。
4.确定调查路线。
5.作好调查记录
二、注意事项：
调查中应注意安全第一，发扬互相帮
助的作风。并注意爱护生物资源。