第四节细胞的生活课件(16PPT)

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名称 第四节细胞的生活课件(16PPT)
格式 zip
文件大小 908.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2015-09-12 20:18:41

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文档简介

课件16张PPT。第四节 细胞的生活对于一个重度烧伤患者来说,在十年前可能只有一种方法,是什么方法呢?而在十年后的今天还有另一种选择就是移植人造皮肤,接下来我们共同了解一下人造皮肤的应用。怎样培养出的人造皮肤呢?教学目标
1.说出细胞的生活需要的物质和能量;
2.说出细胞膜具有控制物质进出的功能;
3.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用;
4.养成通过类比、推理等方法获取抽象知识的能力;
5.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
教学重点:细胞的生活需要物质和能量;
教学难点:线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。探究主题一:细胞的生活需要物质和能量分析蔗糖的溶解绿色圆点表示水分子红色圆点表示蔗糖分子细胞中的物质是由分子构成
1.细胞中
的物质无机物有机物水
无机盐糖类
脂类
蛋白质
核酸2.细胞膜能够控制
物质的进出 (1)细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 (2)细胞膜有适于运输物质的结构,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面。细胞生活需要的能量是从哪里来的呢?3.食物不仅能提供建造我们身体的物质,还能给我们的身体提供能量。
4.细胞的能量及其转换叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的糖类等有 机物中。 线粒体则可使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用。 探究主题二:细胞核是控制中心1.遗传信息的含义
我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有
指导人体发育的全部信息,这些信息是由父母传
下来的,因而叫做遗传信息。 遗传信息的功能
将亲代的各种特征传给子代,保证生物物种
的延续细胞核控制着生物的发育和遗传。2.资料分析
小羊多莉的身世讨论:多莉的长相为什么既不像C羊,也不像A羊,而与B羊十分相像?细胞核控制着生物的发育和遗传1.如果把细胞比作汽车的话,相当于汽车发动机 的是( )A.线粒体B.叶绿体C.细胞膜D.细胞核2.在植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有 关的结构是( )A.液泡B.线粒体C.细胞液D.叶绿体AD3.下列哪一项不属于有机物?( ) A.糖类和脂类 B.蛋白质
C.核酸 D.水和无机盐
4.动植物细胞都有的能量转换器是( )
A.叶绿体 B.叶绿体和线粒体
C.线粒体 D.细胞核DC5.我们吃的小麦中所含的能量属于( )
A.光能 B.太阳能
C.化学能 D.热能C6.水稻苗吸收含硅的 无机盐多,而吸收含钙的无机盐少是因为细胞具有 ;控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质,存在
于 。细胞膜细胞核细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一1.细胞的生活需要物质和能量。
2.细胞膜控制物质的进出。
3.叶绿体和线粒体是能量转化器。
4.细胞核是控制中心。