第三章 物态变化 学案（含答案） 2023-2024学年物理人教版八年级上册

第三章 物态变化 复习课
素养目标
1.识记生活中常见的温度值,能说出温度计的原理,会使用温度计测量液体的温度。
2.经历物态变化的实验探究过程,识别物质的熔点、凝固点和沸点,记住物态变化过程中的吸热和放热现象,能用物态变化的知识解释生活中的相关现象。
3.会用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。
◎重点:温度计的原理及其使用;六种物态变化及解释相关现象。
思维导图
【单元达标】
达标点一 温度计的使用
例1　用温度计测量烧杯中水的温度,如图所示的几种做法中正确的是 ( )
思路导引　正确读出温度计的数值:
(1)使用前要“二看清”。
(2)读数时要“四步骤”。
【答案】D
达标检测
1.对水银体温计的认识,下列说法正确的是 ( )
A.其分度值为0.01 ℃
B.它利用了气体热胀冷缩的原理
C.读数时可以离开人体
D.可以不采取任何措施进行连续测量
【答案】1.C
达标点二 物态变化图像分析
例2　如图所示,从中得出的结论错误的一项是 ( )
A.在AB段,物质处于固态
B.这是某种晶体的熔化图像
C.该物质熔化过程历时6分钟
D.该物质的熔点是48 ℃
思路导引　区别晶体和非晶体图像的方法:
晶体的熔化和凝固的图像有等温线段,表示此过程物体继续吸热或放热,但温度保持不变,即晶体有固定的熔点和凝固点(如图甲中的BC线段,平行于横坐标轴);如图乙所示,非晶体没有这样的线段,即非晶体没有固定的熔点或凝固点。
【答案】C
达标检测
2.某同学对冰加热,将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像,下列分析正确的是 ( )
A.AB段是冰在吸热熔化
B.BC段是冰在吸热熔化
C.CD段是水的沸腾过程
D.DE段水不再吸热
【答案】2.B
达标点三 “白气”
例3如图所示,在炎热的夏天,当我们吃冰棒的时候,常常看到在冰棒的周围有“白气冒出”。“白气”是通过 (填物态变化名称)形成的,“冒出的白气”将会 (选填“向上飘”或“向下落”)。
思路导引　对“白气”“白雾”的正确认识:水蒸气是气态物质,是看不见、摸不着的,所以凡是看得见的“白气”“白雾”都不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化成的小水珠。
【答案】液化　向下落
达标检测
3.冬天嘴里呼出“白气”。下列现象与该“白气”形成情况相同的是 ( )
A.初春,冰封的湖面
B.盛夏,旷野里的雾
C.深秋,小草上的霜
D.严冬,冻衣服变干
【答案】3.B
达标点四 物态变化的吸放热
例4　下列关于物态变化及其吸、放热的说法正确的是 ( )
A.北方冬天洁白的雾凇的形成是凝华现象,吸收热量
B.衣柜里的樟脑球变小是汽化现象,放出热量
C.阳光下的雪人“流汗”是升华现象,吸收热量
D.用舌头舔刚从冰箱中取出的冰棒,冰棒粘舌头是凝固现象,放出热量
思路导引　在六种物态变化中,熔化、汽化和升华过程吸热,液化、凝固和凝华过程放热。吸、放热特点的应用:
(1)吸热降温:蒸发吸热降温、熔化吸热降温(如用冰块退烧等)、升华吸热降温(如运输食品时,利用干冰升华来吸热降温)。
(2)放热升温:北方的冬天在地窖里储存菜时,会在地窖里放几桶水,利用水凝固放热使地窖内温度不会太低。
【答案】D
达标检测
4.下列物态变化中属于放热现象的是哪一组 ( )
①初春,冰封的湖面解冻
②盛夏,旷野里雾的形成
③深秋,路边的小草上结了一层霜
④严冬,冰冻的衣服逐渐变干
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
【答案】4.B
单元实践作业
设计节水方案
与同学一起调查学校的用水状况,针对用水状况设计一个用于学校的节水方案,形成调查报告
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