18.《童年的水墨画》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
18 童年的水墨画
池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学
等待游戏的童年
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后
才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
水墨画
张继楼，男，江苏宜兴人。
代表作：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。
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认识生字
一起收集词语吧！
清爽
溅起
墨水
染绿
浪花
打碎
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思考： 读了《童年的水墨画》这首诗，你知道诗中描写了那些学习、生活场景 你仿佛看到了什么？这些画面给你留下了怎样的印象
同学们，请你阅读课文，想一想课文写了几幅画？
溪边钓鱼
江上戏水
林中采蘑菇
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垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
想象一下,还有什么把溪水当作镜子
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
还可能有什么被溪水染绿呢
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
人影给溪水染绿了。
染
山溪像绿玉带一样平静。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
我会学：
比喻
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
腾
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
我会背
垂柳把溪水当作______，
山溪像绿玉带一样_____。
人影给溪水______，
钓竿上立着________。
忽然扑腾一声______，
草地上蹦跳着________。
江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花 。
两排银牙
水葫芦是一种适应性很强的水生植物，喜欢随水漂流。
默读《溪边》《江上》
思考：
这两组小诗有什么相同点和不同点？
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
林 中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
叫声清脆欢快
“一个个斗笠”是什么意思？
“一个个斗笠”代指孩子们，他们可能去雨后的松林中玩耍，或者去采蘑菇……
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
这句是景物描写，“刚洗过澡”用拟人的修辞手法，表现了大雨淋湿松树的样子，十分生动有趣。松针上的雨珠明明亮亮，多漂亮啊！
说说《童年的水墨画》描写了怎样的画面？你能从中感受到什么？
画面：孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在松
林玩耍。
感受：孩子们童年生活的快乐。
溪边——钓鱼的孩子——快乐
江上——戏水的孩子——调皮
七彩童年
欢乐如歌
林中——欢叫的孩子——兴奋
童年的水墨画
结构梳理
课时作业
一、我会看拼音，写词语。
Mò rǎn hú lú mó gū
（ 墨染 ） （ 葫芦 ） （ 蘑菇 ）
zhú gān làng huā
（ 竹竿 ） （ 浪花 ）
二、比一比，再组词。
干（ 干净 ） 针（ 针线 ） 葫（ 葫芦 ） 黑（ 黑色 ）
竿（ 竹竿 ） 什（ 什么 ） 胡（ 胡说 ） 墨（ 墨水 ）
小练笔
仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。　
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拓展阅读
1、《风筝》
2、《削铅笔机》
3、《捉黄鳝》
4、《童年》
读完的还可以读：《拖鞋》
《夏天到来虫虫飞》