5动物儿歌 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
5. 动
物
儿
歌
识字（二）
1.正确、流利、有韵律地朗读儿歌。(重点)
2.了解一些小动物的生活习性，体会小动物给夏天带来的情趣。(难点)
学习目标
蜻 蜓 迷 藏 造 蚂
蚁 食 粮 蜘 蛛 网
qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ
yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng
蜻 蜓 捉 迷 藏 造 宫 殿 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 结 网
蜻 蜓 捉 迷 藏 造 宫 殿 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 结 网
作者简介
字词识记
读一读
qīnɡ
zào
shí
zhī
wǎnɡ
yǐ
tínɡ
mí
cánɡ
mǎ
liánɡ
zhū
挺
tíng
蜓
熟字比较
识字方法
加一加
虫+青=蜻
冈
虫+马=蚂
虫+义=蚁
虫+知=蜘
虫+朱=蛛
人+良=食
辶+云=运
辶+告=造
艹+臧=藏
网
wǎng
背景知识
益虫：对人类的生活和生产有帮或有好处
的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻
蜓、蚯蚓等。
害虫：危害人类生产或破坏人们生活、危
害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。
正确、流利地朗读课文，想一想：课文一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？
动 物 儿 歌
dònɡ wù ér ɡē
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蚯 蚓 土里 造 宫 殿，蚂蚁地 上 运 食 粮。
蝌蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
整体感知
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。
我问你答
蜻蜓半空做什么？
蝴蝶花间做什么？
蚯蚓土里做什么？
蚂蚁地上做什么？
蝌蚪池中做什么？
蜘蛛房前做什么？
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚂蚁搬家
蝌蚪游水
蜘蛛结网
蚯蚓松土
说一说
“蝴蝶花间捉迷藏”这句儿歌由事物名+地点+活动三部分组成。
我明白了，就是“谁”“在哪里”“干什么”
句式：谁在哪里干什么
“花间”“捉迷藏”具体说明“蝴蝶”正在哪里进行什么活动。
事物名“蝴蝶”，地点“花间”，活动“捉迷藏”。
“蚂蚁地上运食粮”也是这样的句子，今天收获真多。
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
“半空”是蜻蜓飞行的乐园，“花间”是蝴蝶的舞台，“捉迷藏”运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。
蜻蜓在哪里“展翅飞”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？这一句用了什么修辞手法？
蚯蚓像建筑师一样在土里松土，建造自己的宫殿，真勤劳！蚂蚁在搬运食物，突出了蚂蚁的勤劳。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
蝌蚪在池中生活得很快乐。联系生活想象蜘蛛结网的情景，体会蜘蛛的忙碌。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
“欢”字说明了蝌蚪在池中欢快地生活；“忙”字说明了蜘蛛的勤劳和注意力集中。
“欢”字和“忙”字各说明了什么？
蜻蜓
蚂蚁
蜘蛛
蝴蝶
蝌蚪
你知道这些小动物中谁是益虫吗？
√
√
蚯蚓
√
√
儿歌里告诉我们动物王国有哪些小动物呢？
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
我的发现：
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
它们都是带有虫字旁的字。
带有虫字旁的字都代表昆虫吗？
不是。如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。
带有虫字旁的都是古人眼中的虫子。如古人称“蛇”为“大虫”。
1. 汉字中有许多这样的字：一边表示它的意思，一边表示它的读音——形声字。我们可以利用这种规律认识很多字。
2. 生字中这些字都是“虫”字旁。
3. 虫字旁的与昆虫有关。
我的发现
小动物们多有趣啊！它们各有各的生活习性，小朋友平时要多多观察，发现动物更多的秘密。
蜻蜓 捉迷藏
蝴蝶 展翅飞
蚯蚓 结网忙
蚂蚁 造宫殿
蝌蚪 运食粮
蜘蛛 游得欢
课堂练习
板书设计
动物儿歌
用心看
心喜欢
蜻蜓
蚯蚓
蝌蚪
蝴蝶
蚂蚁
蜘蛛
展翅飞
造宫殿
游得欢
捉迷藏
运食粮
结网忙
今天我们在课文里了解了一些小动物的生活习性，但是在我们的自然界里，还有很多小动物在快乐地生活着，同学们可以走到大自然中去找找。
课堂小结