68.《己亥杂诗(其五)》 课件-【2024决胜中考】中考古诗九大主题“意象”复习(85首)(共19张PPT)

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名称 68.《己亥杂诗(其五)》 课件-【2024决胜中考】中考古诗九大主题“意象”复习(85首)(共19张PPT)
格式 pptx
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-16 19:17:53

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文档简介

(共19张PPT)
思维导图+知识点梳理+考点精练
部编语文诗词曲复习专题
《己亥杂诗(其五)》
七年级下第21课
诗歌背诵
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,
化作春泥更护花。
重点字音
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。

xié


浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天____。
落____不是无情物,
化____春泥更护花。
重点字形



重点字词
浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,
化作春泥更护花。
诗人的马鞭。吟,指吟诗。


落花。


龚自珍,字__________,号__________(一作__________ )。 __________代思想家、诗人、文学家和________________的先驱者。代表作有《_______________》《_______________》等。
文学常识
璱人
《己亥杂诗(其五)》:清宣宗道光十九年(1839)即己亥年,是鸦片战争爆发的前一年,英国利用鸦片入侵,朝廷分为主战与主和两派。龚自珍越位言事,竭力主战,因而“忤其长官,赋归来”,他辞官南归,后又北上迎取眷属,在往返途中创作了大型组诗《己亥杂诗》。
定盦
定庵

改良主义
病梅馆记
己亥杂诗
诗歌抒写了诗人_____________的复杂感情,表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦和始终要为国家效力的__________精神。
主题思想
辞官离京
献身
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
诗文赏析

(我)怀着无尽的离愁正对着白日西下,扬鞭东去,从此辞官赴天涯。
炼字角度
修饰“离愁”,正面写出离愁的深广。





侧面衬托“离愁”,强化了诗人离京时的眷恋怅惘、失落孤独等复杂情感。


浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
诗文赏析

(我)怀着无尽的离愁正对着白日西下,扬鞭东去,从此辞官赴天涯。
写作角度
描写和记叙相结合。将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起,在无限感慨中表现出诗人的豪放洒脱的气概。
抒发情感
抒发了诗人离京时的眷恋怅惘、失落孤独等情怀。
落花不是无情物,化作春泥更护花。
诗文赏析

飘落的花瓣不是无情之物,它化作春泥后会更好地培育新花。
修辞角度
比喻。诗人以“落花”自喻,表明了诗人虽然辞官还乡,但仍关心国家和民族命运,愿意为社会做贡献的高贵品质
哲理角度
借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。




内容理解
浩荡离愁,辞官远行。
抒发情感
关心国家民族命运,愿意为社会做贡献。
名句赏析
浩荡|白日斜
炼字角度
表达方式
化泥护花,比喻明志。
表达方式
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
修辞角度
比喻
落红不是无情物,化作春泥更护花。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
哲理角度
⑴诗中开头两句,以“______________”修饰离愁,以“______________”衬托离愁,这种表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
⑵葱茏苍翠的树木给人无限生机之感,随风飘落的花瓣让人感动不已。龚自珍触景生情,用“_____________________________,_____________________________。”表达了自己甘于奉献的精神。
理解性默写
浩荡
白日斜
落红不是无情物 化作春泥更护花
2.(课后题)古诗文中某些名句往往被后人反复引用,并衍生出新的意义。请
解释下面诗句在原作中的意思,以及后来衍生的意义。
巩固精练
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
诗句原意:落花纷纷,不是无情飘洒,还要化作春泥培育出更好的新花。
衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
3.首句“浩荡离愁白日斜”,是如何将“离愁”形象生动地描绘出来的?
巩固精练
“浩荡”指水势汹涌壮阔。
4.试分析“浩荡离愁白日斜”中“白日斜”的作用。
运用环境描写(或点明时间),写出了夕阳西下,黄昏将至的景象,渲染了日暮途穷的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。
用“浩荡”一词将“离愁”形象化、动态化,表现出“离愁”的广大无边,将画面无限放大,表现出诗人豪放洒脱的气概。
5.请描述诗歌前两句所展现的情景。
巩固精练
我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。
6.自选角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
示例一:运用比喻的修辞,诗人以“落红”自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。
示例二:运用象征手法,象征了人们勇于自我奉献的精神。
示例三:运用拟人的修辞,赋予“落红”感情,“落”是为了“护花”,具有情韵。
示例四:借物抒情,寓凋零残破的“落红”以积极昂扬的新意,情感豪迈雄壮。
7.下面对诗歌理解和赏析不正确的一项是【 】
巩固精练
A.本篇是《己亥杂诗》的第五首,这首诗写诗人离京的感受,将政治抱负和个
人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
B.“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”两句叙事抒情,点明“离愁”。在无
限感慨中表现出诗人被排挤出京城,成为“天涯沦落人”的愤懑抑郁。
C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”中诗人以“落花”自喻,在比喻中融
入议论,自然朴实,表达出诗人虽脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国之志。
D.该诗寓理于景,借物抒情。诗中用“浩荡”来形容“离愁”的广大无边,用
“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转折,使整首诗从离愁中
解脱出来。
B
8.读《己亥杂诗(其五)》和马致远的《天净沙 秋思》,回答下面问题。
巩固精练
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,
断肠人在天涯。
⑴两首诗在表现离愁时有什么相似之处?
①采用多层次描写的手法表现离愁。《己亥杂诗(其五)》以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,以“天涯”映衬离愁;《天净沙 秋思》以由上及下、由近到远等多种层次描写景物,衬托出游子的离愁。
②通过“夕阳” 特定意象表现离愁。《己亥杂诗(其五)》中诗人为了衬托熟悉,特别把离京时间选在傍晚;马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”用晚景衬托离愁。
8.读《己亥杂诗(其五)》和马致远的《天净沙 秋思》,回答下面问题。
巩固精练
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,
断肠人在天涯。
⑵两首诗中“天涯”的含义有什么不同?
《己亥杂诗(其五)》中的“天涯”指离别京都的距离。
《天净沙 秋思》中的“天涯”指远离家乡的地方。
9.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与本诗“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。
巩固精练
龚自珍诗中“落花”本指脱离花枝的花,但是并非没有感情,而是即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情;充分表达诗人的壮怀。
孟浩然诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。