70.《梁甫行》 课件-【2024决胜中考】中考古诗九大主题“意象”复习（85首）(共19张PPT)

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部编语文诗词曲复习专题
《梁甫行》
八年级上第3单元后课外诗词
诗歌背诵
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
重点字音
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
shū
殊
xiāo
萧
八方各异气，千里殊风雨。
____ ____边海民，寄身于草野。
妻子____ ____兽，行止依林阻。
柴门何____条，狐兔____我____ 。
重点字形
剧
哉
象
禽
萧
翔
宇
重点字词
八方各异气，
千里殊风雨。
剧哉边海民，
寄身于草野。
妻子象禽兽，
行止依林阻。
柴门何萧条，
狐兔翔我宇。
气候不同。
异
气
殊
不同。
剧
艰难。
妻子儿女。
妻
子
山林险阻之地。
林
阻
翔
这里指自在地行走。
宇
房屋。
曹植，字_________，是_________第三子，后人因其文学上的造诣而将他与_________ 、曹丕合称为“_________”。
文学常识
曹植被曹丕篡位后，被贬到贫困的海边，在自己生存的艰难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。
子建
曹操
曹操
三曹
诗歌以_________的手法，全方位展现了边海人民的痛苦生活，反映了边海农村_______________的景象，表现了作者对下层人民的深切_________。
主题思想
白描
残破荒凉
同情
八方各异气，千里殊风雨。
诗文赏析
译
四面八方气候不同，风霜雪雨千里有异。
对
偶
内容理解
首联写自然现象，其实意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。
内容理解
从自然现象写起，仿佛以兴开篇，却又暗含比喻。天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样，突出了边海人民生存环境的恶劣。
剧哉边海民，寄身于草野。
诗文赏析
译
边海的人民生活艰辛，平时就住在野外的草棚里。
内容理解
描写了海民生存环境的荒凉恶劣，
“剧哉”直抒胸臆，抒发了诗人的深切同情。
妻子象禽兽，行止依林阻。
诗文赏析
译
老婆孩子像野兽一样没有衣服穿，每天就在这艰险的山林里生活。
内容理解
这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
诗文赏析
译
家家户户没有烟火，狐狸野兔在屋内乱窜。
写作方法
衬
托
通过狐狸、兔子的侧面描写，咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发感慨，反衬出边海人民生活环境的荒蛮，以及边海人民的恐惧与凄楚，深化了主题。
思
维
导
图
内
容
理
解
边海人民生存环境恶劣
天下自然现象
诗歌主旨
宏观上
家园荒废
狐兔出没
边海人民的贫困生活
对下层人民的深切同情
在荒野从林中生活
居住场所
衣不遮体 粗俗艰苦
生活方式
环境描写（反衬）
景
边海农村残破荒凉景象
情
⑴诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：
“____________________，____________________。”
⑵诗中描述边海的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子是：“____________________，____________________。”
⑶诗中写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：
“____________________，____________________。”
⑷诗中通过狐里、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子是：“____________________，____________________。”
理解性默写
八方各异气 千里殊风雨
剧哉边海民 寄身于草野
妻子象禽兽 行止依林阻
柴门何萧条 狐兔翔我宇
2.请赏析“八方各异气，千里殊风雨”的表达效果。
巩固精练
运用对偶，对自然现象进行形象概括，给读者以异军突起之感。言外之意是海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，不适合人生存，很自然地引出下联对边海人民恶劣的生存状况的叙述。
3.请赏析“剧哉边海民，寄身于草野”的表达效果。
深切叙述，采用了正面描写，表现了海民生存环境的荒凉、恶劣。“剧哉”这一感叹，直抒胸臆，抒发了诗人的深切同情，深刻揭示了主题。
4.请赏析“妻子象禽兽，行止依林阻”的表达效果。
巩固精练
①人称改换，正面描写。
②运用比拟的修辞手法，对妻子以及孩子进行了整体形象描写，生动表现海民衣不蔽体、蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，刻画出他们与世隔绝的愚钝颓废形象。
③一个“依”字把逃民们的实际活动和恐惧心理都生动地表现了出来。
5.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？
巩固精练
柴门简陋凄清，在海中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
6.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么思想感情？
诗歌主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉的景象，表达了作者对下层人民的深切同情。
7.下列对《梁甫行》理解不正确的一项是【 】
巩固精练
A.《梁甫行》中，以白描的手法，反映了边海农村的残破荒凉景象，表
现了诗人对下层人民的深切同情。
B.“八方各异气，千里殊风雨”是说天下的自然环境不一样，所遭受的
风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸
龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。这两句突出了边海人民
生存环境的恶劣。
C.“剧哉边海民，寄身于草野。”痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒
野丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。
D.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”，这里通过狐狸、兔子的下面描写，反
映出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
D
8.下列对《梁甫行》理解不正确的一项是【 】
巩固精练
A.诗的开篇描写自然现象，写了各地自然环境不同，所遭受的风雨灾害
也迥异。
B.第二联通过写海边人民只能住在田野的草棚里来说明海边的贫民生活
极其艰苦。
C.海边人民依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不但受生
活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。
D.尾联通过对狐兔等动物的描写，写出狐兔在屋中自在游走，我的惬意
抒怀。
D
9.拓展阅读，阅读下面一首诗，回答问题。
巩固精练
移居（其一）
昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人①，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役②。
敝庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
【注】①素心人：指心性纯洁善良的人。②兹役：这种活动，指移居。
⑴从体裁上看，这首诗是_____________________。
古体诗（五言古诗）
⑵“奇文共欣赏，疑义相与析”是陶诗中千古传诵的名句。请赏析“共”和“相与”的表达效果。
欣赏奇文用“共”字，分析疑义用“相与”，均是传神笔墨。“共”与“相与”前后相续，则热烈议论之情态呼之欲出，顿增情味，同时也深化了移居之乐的主题。
⑶简析这首诗表达了诗人怎样的思想感情。
表达了诗人对人生与自然的热爱。