51.《钱塘湖春行》 课件-【2024决胜中考】中考古诗九大主题“意象”复习（85首）(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 51.《钱塘湖春行》 课件-【2024决胜中考】中考古诗九大主题“意象”复习（85首）(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 20:01:54 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
思维导图+知识点梳理+考点精练
部编语文诗词曲复习专题
《钱塘湖春行》
八年级上第13课《唐诗五首》
诗歌背诵
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
重点字音
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
zhuó
啄
dī
堤
孤山寺北贾亭西，水面初平云____低。
几处____ ____争暖树，谁家新燕____春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨____里白沙____ 。
重点字形
脚
早
莺
啄
阴
堤
重点字词
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。
初，刚刚。
向阳的树。
暖
树
水
面
初
平
低
云
脚
白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。
白居易，______代诗人，晚年号____________。倡导新乐府运动，主张“_____________________，_____________________。”
文学常识
唐
这首诗是唐穆宗长庆三年或四年（823或824）春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得春意盎然，恰到好处。
香山居士
文章合为时而著 歌诗合为事而作
全诗以“______”为线索，从___________起，至___________终，通过描写湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖____________图画，抒发了诗人的无限_________和对西湖的无比_________之情。
主题思想
行
孤山寺
白沙堤
早春
喜悦
热爱
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
诗文赏析
译
孤山寺宇的北面，贾公亭的西方，春水初涨，水面平堤，云重叠低垂与湖水相连。
全诗思路
先写了行经孤山寺、贾亭时看到的山光水色；接着写春行仰观所以见；然后写春行俯察所见；最后写行至白沙堤之景，直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。
画面描绘
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
诗文赏析
译
孤山寺宇的北面，贾公亭的西方，春水初涨，水面平堤，云重叠低垂与湖水相连。
炼字角度
春水初生，略与堤岸齐平。
低
白云低垂，与湖水相连，
生动地勾勒出了西湖早春春水初涨时的轮廓。
初
平
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
诗文赏析
译
早来的黄莺，争占阳树栖息，哪家的新燕，衔着春日的泥土筑巢。
炼字角度
从侧面突出春光的难得和宝贵。
争
说明早莺尚少，新燕不多，
既写出了初春季节特点，
又表达了诗人的惊喜之情。
几
处
啄
描绘了燕子忙碌而兴奋的神情。
家
家
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
诗文赏析
译
繁花渐渐开放，使人目不睱接，春草片片萌生，刚刚掩没马蹄。
炼字角度
乱
迷
突出湖边野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱。
渐
才
富于动态感，
既写出了花草向荣的趋势，
又给人以清新之感，
生动地展示了初春的蓬勃生机。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
诗文赏析
译
繁花渐渐开放，使人目不睱接，春草片片萌生，刚刚掩没马蹄。
写景角度
内容不同：颔联是从动物的变化写早春景象，
颈联是从植物的变化写草春景象。
角度不同：颔联仰视的角度来写高处争春的莺燕，
颈联俯视的角度来写迎春的花草。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗文赏析
译
特别喜爱湖东美景，游历没个够，青翠的杨柳掩映，绿荫笼罩着长长的白堤。
内容理解
颜色鲜明，一派春和景明的气象，
表达了诗人的喜悦之情。
绿
白
湖
东
点明游踪，呼应首联，结构严谨。
思
维
导
图
内
容
理
解
诗人行踪。
所在
水平云低
所见
莺燕争春
花草渐盛
欣喜赞美
所感
抒发情感
对西湖早春美景的赞美之情。
思
维
导
图
写景角度
孤山寺北贾亭西。
点面结合
绿杨阴里白沙堤。
水面初平云脚低。
面
点
以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面到点，中间转换，不着痕迹。
俯仰角度
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
俯视
仰视
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
点面结合
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
动景
静景
描绘画面
水面……｜乱花……｜几处……｜绿杨……
⑴诗中点明春行的地点，同时还勾勒出西湖早春轮廓的句子是：
“__________________________，__________________________。”
⑵唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：“__________________________，__________________________。”
⑶面对早春花草，韩愈曾吟咏过“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，白居易也在《钱塘湖春行》里这样诵唱：
“__________________________，__________________________。”
⑷正因为白居易有一双发现美、发现春天的眼睛，所以他会在西湖美景中不能自己，乃至流连忘返：“__________________________，__________________________。”
理解性默写
孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低
几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
2.（课后题）同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？
巩固精练
《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来。
如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木。
“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。
3.请用自己的话描述首联所展现的画面。
巩固精练
从孤山寺以北、贾公亭以西放眼望去，连绵不断的春雨使湖水上涨，湖南宽阔，春水涟涟，云幕低垂，天水相接，好一幅优美的钱塘湖早春图。
4.请用自己的话描述“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头，不知哪家新来的燕子正啄泥衔草，营建新巢。
5.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请简要分析这两个动词的好在何处。
巩固精练
“争”和“啄”两个动词，描绘出一幅早莺向暖树栖息、新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机，表达了作者对大自然的赞美之情。
6.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”都没有这种效果。联系全诗，说说为什么？
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欢喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。
7.简要分析诗人为什么分别用“早”和“新”字来形容“莺”和“燕”。
巩固精练
分别用“早”和“新”字形容“莺”和“燕”，抓住初春的季节特征，打给出西湖的盎然生机（或表达了作者对大自然的赞美之情）。
8.请从植物变化的角度简要赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
“渐欲”二字，含有野花渐开渐多之意，“没马蹄”三字，既写出了草浅，也写出了当时的人在西湖边骑马游春的风俗。写“乱花”和“浅草”，体现了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
9.“最爱湖东行不足”一句中的“行不足”三字最有表现力，请结合整首诗加以赏析。
巩固精练
示例一：“行不足”是因为看不够，表现了诗人的喜爱与不舍之情，从中可以感受到钱塘湖春景的美不胜收。
示例二：“行不足”是“最爱”的体现，也照应了题目中的“行”字。
10.诗的尾联中“绿杨”“白沙堤”颜色鲜明，呈现出一派春和景明的气象，
你读过的诗歌中颜色分明的诗句还有哪些？请写出来并描述这些诗词在
你脑海中呈现出的画面。
巩固精练
示例一：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌去翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪闪。
示例二：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——经已被冰雪冻结了。
11.下面对这首诗的赏析不准确的一项是【 】
巩固精练
A.诗歌的第一、第二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，
只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底，表达了诗人对春日钱塘湖的
一种特有的感受。
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”表现了黄莺在春天里歌唱，燕子在飞进
飞出地搭窝。黄莺、燕子用自己的独特的方式在迎接崭新的生活，看着她们，
使人们倍感生命的美好。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马
蹄”写出了钱塘湖畔春草深密，绿色醉人的景象。
D.有关钱塘湖湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚
刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机勃勃。
C
12.对比阅读《春寒》，回答下面问题。
巩固精练
春寒
宋｜梅尧臣
春昼自阴阴，
云容薄更深。
蝶寒方敛翅，
花冷不开心。
亚树青帘动，
依山片雨临。
未尝辜景物，
多病不能寻。
《春寒》这首诗歌也是描写春天景色的，试比较分析两首诗所描写的景色特点的不同之处，并说说两诗分别表达了怎样的情感。
白居易的诗歌写的是早春景色，从早莺、新燕、浅草等可以看出显示出春天的勃勃生机，表达了作者对西湖美好景色的赞美和喜爱之情。
梅尧臣的诗歌写的是春寒料峭的早春景色，从“云容薄”“蝶寒方敛翅”“花冷不开心”等可以看出，表达了作者因改革处于低潮而感情凄苦、心情悲凉的心境。
思维导图+知识点梳理+考点精练
部编语文诗词曲复习专题
《钱塘湖春行》
八年级上第13课《唐诗五首》
诗歌背诵
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
重点字音
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
zhuó
啄
dī
堤
孤山寺北贾亭西，水面初平云____低。
几处____ ____争暖树，谁家新燕____春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨____里白沙____ 。
重点字形
脚
早
莺
啄
阴
堤
重点字词
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。
初，刚刚。
向阳的树。
暖
树
水
面
初
平
低
云
脚
白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。
白居易，______代诗人，晚年号____________。倡导新乐府运动，主张“_____________________，_____________________。”
文学常识
唐
这首诗是唐穆宗长庆三年或四年（823或824）春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得春意盎然，恰到好处。
香山居士
文章合为时而著 歌诗合为事而作
全诗以“______”为线索，从___________起，至___________终，通过描写湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖____________图画，抒发了诗人的无限_________和对西湖的无比_________之情。
主题思想
行
孤山寺
白沙堤
早春
喜悦
热爱
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
诗文赏析
译
孤山寺宇的北面，贾公亭的西方，春水初涨，水面平堤，云重叠低垂与湖水相连。
全诗思路
先写了行经孤山寺、贾亭时看到的山光水色；接着写春行仰观所以见；然后写春行俯察所见；最后写行至白沙堤之景，直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。
画面描绘
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
诗文赏析
译
孤山寺宇的北面，贾公亭的西方，春水初涨，水面平堤，云重叠低垂与湖水相连。
炼字角度
春水初生，略与堤岸齐平。
低
白云低垂，与湖水相连，
生动地勾勒出了西湖早春春水初涨时的轮廓。
初
平
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
诗文赏析
译
早来的黄莺，争占阳树栖息，哪家的新燕，衔着春日的泥土筑巢。
炼字角度
从侧面突出春光的难得和宝贵。
争
说明早莺尚少，新燕不多，
既写出了初春季节特点，
又表达了诗人的惊喜之情。
几
处
啄
描绘了燕子忙碌而兴奋的神情。
家
家
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
诗文赏析
译
繁花渐渐开放，使人目不睱接，春草片片萌生，刚刚掩没马蹄。
炼字角度
乱
迷
突出湖边野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱。
渐
才
富于动态感，
既写出了花草向荣的趋势，
又给人以清新之感，
生动地展示了初春的蓬勃生机。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
诗文赏析
译
繁花渐渐开放，使人目不睱接，春草片片萌生，刚刚掩没马蹄。
写景角度
内容不同：颔联是从动物的变化写早春景象，
颈联是从植物的变化写草春景象。
角度不同：颔联仰视的角度来写高处争春的莺燕，
颈联俯视的角度来写迎春的花草。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗文赏析
译
特别喜爱湖东美景，游历没个够，青翠的杨柳掩映，绿荫笼罩着长长的白堤。
内容理解
颜色鲜明，一派春和景明的气象，
表达了诗人的喜悦之情。
绿
白
湖
东
点明游踪，呼应首联，结构严谨。
思
维
导
图
内
容
理
解
诗人行踪。
所在
水平云低
所见
莺燕争春
花草渐盛
欣喜赞美
所感
抒发情感
对西湖早春美景的赞美之情。
思
维
导
图
写景角度
孤山寺北贾亭西。
点面结合
绿杨阴里白沙堤。
水面初平云脚低。
面
点
以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面到点，中间转换，不着痕迹。
俯仰角度
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
俯视
仰视
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
点面结合
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
动景
静景
描绘画面
水面……｜乱花……｜几处……｜绿杨……
⑴诗中点明春行的地点，同时还勾勒出西湖早春轮廓的句子是：
“__________________________，__________________________。”
⑵唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是：“__________________________，__________________________。”
⑶面对早春花草，韩愈曾吟咏过“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，白居易也在《钱塘湖春行》里这样诵唱：
“__________________________，__________________________。”
⑷正因为白居易有一双发现美、发现春天的眼睛，所以他会在西湖美景中不能自己，乃至流连忘返：“__________________________，__________________________。”
理解性默写
孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低
几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
2.（课后题）同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？
巩固精练
《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来。
如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木。
“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。
3.请用自己的话描述首联所展现的画面。
巩固精练
从孤山寺以北、贾公亭以西放眼望去，连绵不断的春雨使湖水上涨，湖南宽阔，春水涟涟，云幕低垂，天水相接，好一幅优美的钱塘湖早春图。
4.请用自己的话描述“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头，不知哪家新来的燕子正啄泥衔草，营建新巢。
5.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请简要分析这两个动词的好在何处。
巩固精练
“争”和“啄”两个动词，描绘出一幅早莺向暖树栖息、新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机，表达了作者对大自然的赞美之情。
6.诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”都没有这种效果。联系全诗，说说为什么？
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欢喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。
7.简要分析诗人为什么分别用“早”和“新”字来形容“莺”和“燕”。
巩固精练
分别用“早”和“新”字形容“莺”和“燕”，抓住初春的季节特征，打给出西湖的盎然生机（或表达了作者对大自然的赞美之情）。
8.请从植物变化的角度简要赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
“渐欲”二字，含有野花渐开渐多之意，“没马蹄”三字，既写出了草浅，也写出了当时的人在西湖边骑马游春的风俗。写“乱花”和“浅草”，体现了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
9.“最爱湖东行不足”一句中的“行不足”三字最有表现力，请结合整首诗加以赏析。
巩固精练
示例一：“行不足”是因为看不够，表现了诗人的喜爱与不舍之情，从中可以感受到钱塘湖春景的美不胜收。
示例二：“行不足”是“最爱”的体现，也照应了题目中的“行”字。
10.诗的尾联中“绿杨”“白沙堤”颜色鲜明，呈现出一派春和景明的气象，
你读过的诗歌中颜色分明的诗句还有哪些？请写出来并描述这些诗词在
你脑海中呈现出的画面。
巩固精练
示例一：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌去翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪闪。
示例二：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——经已被冰雪冻结了。
11.下面对这首诗的赏析不准确的一项是【 】
巩固精练
A.诗歌的第一、第二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，
只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底，表达了诗人对春日钱塘湖的
一种特有的感受。
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”表现了黄莺在春天里歌唱，燕子在飞进
飞出地搭窝。黄莺、燕子用自己的独特的方式在迎接崭新的生活，看着她们，
使人们倍感生命的美好。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马
蹄”写出了钱塘湖畔春草深密，绿色醉人的景象。
D.有关钱塘湖湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚
刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机勃勃。
C
12.对比阅读《春寒》，回答下面问题。
巩固精练
春寒
宋｜梅尧臣
春昼自阴阴，
云容薄更深。
蝶寒方敛翅，
花冷不开心。
亚树青帘动，
依山片雨临。
未尝辜景物，
多病不能寻。
《春寒》这首诗歌也是描写春天景色的，试比较分析两首诗所描写的景色特点的不同之处，并说说两诗分别表达了怎样的情感。
白居易的诗歌写的是早春景色，从早莺、新燕、浅草等可以看出显示出春天的勃勃生机，表达了作者对西湖美好景色的赞美和喜爱之情。
梅尧臣的诗歌写的是春寒料峭的早春景色，从“云容薄”“蝶寒方敛翅”“花冷不开心”等可以看出，表达了作者因改革处于低潮而感情凄苦、心情悲凉的心境。