8.《池子与河流》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《守株待兔》
《陶罐和铁罐》
《鹿角和鹿腿》
文言文
寓言故事
8
池子与河流
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初读要求
1.借助课后生字表，自由朗读课文；
2.读不懂的地方，请在旁边打个小问号；
3.数一数诗歌共有几自然段，想一想能分成几部分。
应验 应该
yìng
yīng
任凭
píng
后鼻音
遵循 尊重
zūn
zūn
“生涯”可以换成哪个词语？
生 活
“这样的生涯”指的是什么？
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总是滚滚滔滔
一会儿背着沉重的货船
一会儿驮着长串的木筏
还有小划子啊小船
简直数也数不清
蜿蜒地贯穿
蜿蜒地贯穿
行吟诗人：指中世纪欧洲封建社会的一种诗人，擅长写抒情诗和叙事诗。
诗歌可以分成两部分：
第一部分——池子与河流的对话；
(第一至第八自然段)
第二部分——池子与河流的结局。
(第九至第十自然段)
读第一部分(第一至第八自然段)，找找哪几个自然段是池子说的话，哪几个自然段是河流说的话。
池 子
从池子的话中，读出了河流的生活是什么样的？用横线画出相关的句子。
河流总是滚滚滔滔， 一生忙忙碌碌，辛苦奔波。
池 子
对于河流这样的生活，池子有什么看法？
你难道不会疲劳？
你几时才能抛开这样的生涯？
我的命运有多好，
比起来，你我相差竟这么大!
反问
疑问
感叹
池 子
池子平日的生活是怎样的？用“ ”画出相关的句子，同桌之间说一说。
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池子的生活安逸、舒适
可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
柔软的泥土
鸭绒垫
学习要求
1.小组合作读第七、八自然段。
2.思考：河流对自己生活持怎样的观点呢？3.河流为什么会受人们的尊敬？
胸怀大志
奔流不息
要给人们带来利益
池子与河流的观点，你更赞同哪一种？以同桌为单位说说理由。
“池子”比喻那些贪图安逸，不思进取的人。
“河流”比喻那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和幸福的人。
才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦被懒惰支配，它就一无所为。
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。
—— 爱因斯坦
业精于勤，荒于嬉。 ——韩愈
生于忧患，死于安乐。 ——孟子