【新学期备课】2015年秋七年级地理商务星球版同步导学案：第四章 第四节 世界的气候
文档属性
| 名称 | 【新学期备课】2015年秋七年级地理商务星球版同步导学案：第四章 第四节 世界的气候 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-09-12 16:29:37 | ||
图片预览
文档简介
第四章 天气与气候
第四节 世界的气候
第1课时
【学习目标】
能够区分描述天气与气候的语言，并能举例说明。
阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。
列举实例，说明气候对生产、生活的影响。
【重点】
能够区分描述天气与气候的语言，并能举例说明。
2.列举日常生活中的实例，说明气候对生产、生活的影响。
【难点】
运用气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。
【学法指导】
在自主学习过程中，通过阅读有关 ( http: / / www.21cnjy.com )气温曲线图和降水柱状图，来理解某地气候的特点，比较不同地区气候差异，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。
【使用说明】
1.阅读教材P73-75后使用
2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，气候直方图的阅读对小部分学生不作要求。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】1.气候的定义：指某一地区的______________________2.气候的特点：具有_________性。3.世界各地气候的差异主要表现在：___________和___________4.了解某一地区的气候特征：通过阅读该地区气温年变化曲线图和_______________________图。（一）自主检测：1.气候的两个最重要组成要素是（ ）A 气温和降水 B晴天和阴天 C湿度和温度 D气压和气温2.下列语句中描述气候的是 （ ）A． 昆明四季如春 B． 撒哈拉沙漠终年炎热干燥C． 风和日丽 D． 东边日出西边雨3.下列说法正确的是 （ ）A． 天气是一个地方多年平均的大气状况 B． 天气是时刻变化的C． 气候是一个地方短时间的大气状况 D． 气候比较稳定，一般变化不大（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：结合教材P73思考，总结归纳气候与天气的区别探究点二：完成课本第74页活动，分析某一地区气候特征，比较不同地区气候差异。 阅读气温年变化曲线图，根据气温曲线的起伏大小，分析气温年较差的大小及气温的季节变化。阅读各月降水量柱状图，根据各月降水量的多少，分析降水量的季节变化，并估算此地年降水量的多少。 探究点三： 读下列四幅气温曲线图和降水量柱状图，回答下列问题 ( http: / / www.21cnjy.com )(1)四图中，全年降水少是 ，夏季降水少 ，冬季降水多的是 。(2)由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是 。(3)四种气候类型中，气温年较差最小的是 。(4)终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是 图。【检测反馈，学以致用】“济南的冬天是响晴的”，“伦敦冬天要能看见太阳，便觉得是怪事”。下列选项中分别表述济南和伦敦气候特征的是（ ）（1）夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥 （2）全年高温多雨 （3）冬无严寒，夏无酷暑，全年降水均匀（4）夏季炎热干燥，冬季温和多雨A.（1）（2） B.（3）（4） C.（1）（3） D.（2）（4）2004年和2008年夏季奥运会分别在雅典和北京举行，上图是两地的气候资料。读图回答2—3题。 2．雅典所属的气候类型，适宜生长的水果是 （ ） （ ） A．柑橘 B．香蕉 C．椰子 D．荔枝 3．与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是（ ） （ ） A．降水较多，气温较高 B．降水较多，气温较低 C．降水较少，气温较高 D．降水较少，气温较低【总结提炼，知识升华】天气与气候 (1)含义与特点 (2)描述语言气候与我们生产、生活息息相关。气候的地区差异学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】1.下面气候对人类活动的影响表现较为全面的是（ ）①生活方面 ②农业生产方面 ③水利建设方面 ④城市建设方面 ⑤海陆空交通方面A.①② B.②③④ Ｃ.③④⑤ D.①②③④⑤2.读厦门的“气温曲线和降水柱状图”回答下列问题：⑴厦门的气温最高月平均气温约 ℃，出现在 月；最低月平均气温约 ℃，出现在 月；厦门的气温年较差约为 ℃，说明厦门市气温的年变化特点是 。⑵厦门的降水较多的月份出现在 ( http: / / www.21cnjy.com )月到 月期间；降水较少的月份出现在 月到 月期间；说明厦门降水的季节变化特点是 。【课后反思，自悟自励】课后拓展-判断世界气候类型的方法1、判断所属南北半球 依据七月左右气温高，则可推断为北半球；反之一月左右气温高，则可推断为南半球。2、依据一月均温（指北半球）判断所属温度带一月均温＞15℃，则可推断 ( http: / / www.21cnjy.com )为热带气候；一月均温在0℃—15℃之间时，则可推断为亚热带气候和温带海洋性气候；一月均温＜0℃，则为温带气候或寒带气候。3、依据年降水量确定具体气候类型全年多雨型：年降水量＞2000mm，则为热带雨林气候；年降水量1500—2000mm，为热带季风气候。全年少雨型：全年高温年降水量＜125m ( http: / / www.21cnjy.com )m，为热带沙漠气候；夏季气温较高且季节变化很大，则为温带大陆性气候；如果降水少，多云雾，全年低温，则可推断为极地气候。全年均匀型：全年各月降水均匀时，为热带雨林气候和温带海洋性气候。夏季多雨型：降水集中于夏季，有热带草原气候（年降水量750mm—-1000mm）、热带、亚热带、温带季风气候（雨热同期）。 充分利用教材图文资料，自读课本P73-75文字和地图,教师巡视指导，完成自主学习。完成后小组长检查。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。探究过程中教师一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题。学会阅读气温曲线图和降水柱状图，进而分析某地的气候特征。2分钟完成。可抢答。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后，花2分钟记忆一下知识点，然后用2分钟完成检测，组长检查。
第四章 天气与气候
第四节 世界的气候 第1课时参考答案
【自主学习，基础过关】
（一）自主检测：
1.A 2.A 3.D
【检测反馈，学以致用】
C 2. A 3.B
【课后训练，巩固拓展】
D 2.(1)28 7 13 2 夏季气温较高，冬季温暖，气温年较差较小
(2)5 8 10 1 夏季多雨，冬季少雨，降水季节变化大
第四章 天气与气候
第四节 世界的气候
第2课时
【学习目标】
运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。
【重点】
运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。
【难点】
运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。
【学法指导】
在自主学习过程中，通过阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )世界气候分布图，归纳气候分布地区和分布规律，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。
【使用说明】
1.阅读教材P75-78后使用
2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，世界气候分布图的阅读，对小部分学生不作要求。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：1、热带地区 ，但 ( http: / / www.21cnjy.com )各地降水量的差异却 。有的地方降水量很多，气候 ，有的地方降水量很少，气候 。2.读课本P76图4-4-4，填空：（1）热带雨林气候主要分布在 附近，面积最大的热带雨林分布在南美洲的 平原。（2）热带草原气候主要分布在 气候区的南北两侧， 洲热带草原面积广大。（3）热带季风气候主要分布在 ，属亚洲独有的气候类型。（4）热带沙漠气候主要分布在 附近的大陆 地区。非洲北部 ____地区最广。3.读课本P77图4-4-5，完成下列各题：（1）北半球温带地区，在纬度较低的亚热带地区 ( http: / / www.21cnjy.com )，大陆东岸为 气候，西岸为 气候；在中纬度地区，大陆西岸为 气候，东岸为 气候，大陆内部为 气候；在纬度更高的地区为 气候。（2）地中海气候以 最为典型，除______外，各洲都有分布。4.寒带气候又称 气候，包括 气候和 气候两种类型。冰原气候分布在 大陆和 沿岸及其岛屿上，终年 。苔原气候分布在 大陆和 大陆的北部边缘，长冬无夏，地面生长着 、 等低等植物。5..在 纬度的一些高山高原地区，如 高原、安第斯山脉等地区，由于海拔较高，终年低温，形成了高原山地气候。（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：热带气候类型（根据教材P76图4-4-4）1.从气温看，四地共同点 ( http: / / www.21cnjy.com )是 。但四地降水差异大：从降水的季节变化规律看，热带雨林气候是 ，热带沙漠气候是 ，热带草原气候和热带季风气候是 。2.由此归纳四种热带气候类型的气候特征：气候类型气候特征热带雨林气候热带草原气候全年高温，降水分干、湿两季热带季风气候全年高温，降水分旱、雨两季热带沙漠气候探究点二：温带气候类型根据课本P77下面四幅气温年变化曲线和各月降水量柱状图，说出下面A、B、C、D四幅图表示的气候类型和气候特点。 ( http: / / www.21cnjy.com )A代表气候类型： ；特点： 。B代表气候类型： ；特点： 。C代表气候类型： ；特点： 。D代表气候类型： ；特点： 。【检测反馈，学以致用】1.赤道经过的非洲东部的气候类型是 （ ） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候2.热带沙漠气候主要分布在（ ） A.回归线附近 B. 极圈附近 C. 赤道附近 D.南、北纬60°附近3,主要分布在印度半岛和中南半岛的气候是（ ） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候4.热带雨林气候的主要特征是（ ） A.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 B.全年高温多雨 C.全年高温，降水稀少 D.夏季高温多雨，冬季温和多雨5.在亚欧大陆中纬度地区，大陆内部的主要气候类型是（ ） A.温带季风气候 B.温带大陆性气候 C.亚寒带季风气候 D.亚热带季风气候6.地中海气候最典型的地区是（ ） A.加勒比海沿岸 B.墨西哥湾沿岸 C.阿拉伯海沿岸 D.地中海沿岸7.温带海洋性气候主要分布在（ ） A. 中纬度地区大陆西岸 B.中纬度地区大陆东岸 C. 低纬度地区大陆西岸 D.低纬度地区大陆东岸 8.北京的气候类型是( ) A.温带大陆性气候 B.温带季风气候 C.亚热带季风气候 D.地中海气候【总结提炼，知识升华】世界主要气候类型1.热带的气候类型(1)热带雨林气候 (2)热带草原气候 (3)热带沙漠气候 (4)热带季风气候2.亚热带的气候类型(1)亚热带季风气候与亚热带湿润气候 (2)地中海气候3.温带的气候类型(1)温带季风气候(2)温带海洋性气候(3)温带大陆性气候4.寒带气候(1)苔原气候 (2)冰原气候5．高原山地气候学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】1.从下列四幅气候资料图所反映的气候类型中,找出在地中海沿岸分布最典型的是 ( ) ( http: / / www.21cnjy.com )2.分布在欧洲西部，终年温和多雨的气候 ( http: / / www.21cnjy.com )类型是 ；热带季风气候主要分布在亚洲的 和 。3.热带雨林气候的特征是 。4.在寒、温、热三带气候类型中，欧洲缺少的是 带气候。5.下列气候类型只分布在亚洲的是( )A．热带草原气候 B．热带季风气候 C.热带雨林气候 D.热带沙漠气候6.热带沙漠气候的特点是( )A．终年炎热干燥 B．终年炎热多雨 C．冬冷夏热，降水少 D．冬冷夏热，降水多7.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的气候类型是( )A．温带季风气候 B．温带大陆性气候 C．亚热带季风气候 D．热带沙漠气8.“一山有四季，十里不同天”描述的是（ ）气候的景观A.热带雨林气候 B.地中海气候 C.温带大陆性气候 D.高原山地气候9.读下图回答问题： （1）在气温变化曲线和降水柱状图中，冬季气温最低的是 图，气温年较差最小的是 图。（2）根据降水量的变化情况判断，甲、乙、丙、丁四地中，位于夏季少雨区的是 地，位于夏季多雨区的是 地。（3）将亚欧大陆图中的A、B、C、D四地与甲、乙、丙、丁四地气温变化曲线和各月降水柱状图中对应的气候用直线连接起来。（4）C、D两处年降水量降水较多的是 ，主要是受 因素的影响。（5）甲气候类型为 ，气候特点是 ；乙气候类型为 ，这种气候分布最广泛的地区是 。（6）甲、乙、丙、丁四种气候类型中，与北京气候特征相符为的是 。（填代号）【课后反思，自悟自励】 依据教与学设计案自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在教与学设计案上做出标记。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。一定要充分利用图文资料，获取有用信息。学会读气温曲线图等降水量线分布图。通过合作探究，可试着引导学生归纳世界气候类型的分布规律。可抢答。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后，花2分钟记忆一下知识点，然后用3分钟完成检测，检查学习效果。完成后交组长检查。
第四章 天气与气候
第四节 世界的气候
第2课时参考答案
【自主学习，基础过关】
（一）自主检测：
1.全年高温 很大 湿润 ( http: / / www.21cnjy.com ) 干燥 2.（1）赤道 亚马孙 （2）热带雨林 非 （3）印度半岛和中南半岛 （4）南北回归线 西岸和内陆 3.（1）亚热带季风和亚热带湿润 地中海 温带海洋性 温带季风 温带大陆性 亚寒带针叶林 （2）地中海
4.极地 冰原 苔原 南极大陆 北冰洋 严寒 亚欧 北美 苔藓 地衣
5.中低 青藏
【检测反馈，学以致用】
B 2. A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B
【课后训练，巩固拓展】
B 2.温带海洋性 印度半岛 中 ( http: / / www.21cnjy.com )南半岛 3.全年高温多雨 4.热 5.B 6.A 7.B 8.D 9.(1)丁 乙 (2)甲 丙 （3） （4）D 海陆 （5）
地中海 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 温带海洋性 欧洲西部 （6）丁
A B C D
第四节 世界的气候
第1课时
【学习目标】
能够区分描述天气与气候的语言，并能举例说明。
阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。
列举实例，说明气候对生产、生活的影响。
【重点】
能够区分描述天气与气候的语言，并能举例说明。
2.列举日常生活中的实例，说明气候对生产、生活的影响。
【难点】
运用气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。
【学法指导】
在自主学习过程中，通过阅读有关 ( http: / / www.21cnjy.com )气温曲线图和降水柱状图，来理解某地气候的特点，比较不同地区气候差异，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。
【使用说明】
1.阅读教材P73-75后使用
2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，气候直方图的阅读对小部分学生不作要求。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】1.气候的定义：指某一地区的______________________2.气候的特点：具有_________性。3.世界各地气候的差异主要表现在：___________和___________4.了解某一地区的气候特征：通过阅读该地区气温年变化曲线图和_______________________图。（一）自主检测：1.气候的两个最重要组成要素是（ ）A 气温和降水 B晴天和阴天 C湿度和温度 D气压和气温2.下列语句中描述气候的是 （ ）A． 昆明四季如春 B． 撒哈拉沙漠终年炎热干燥C． 风和日丽 D． 东边日出西边雨3.下列说法正确的是 （ ）A． 天气是一个地方多年平均的大气状况 B． 天气是时刻变化的C． 气候是一个地方短时间的大气状况 D． 气候比较稳定，一般变化不大（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：结合教材P73思考，总结归纳气候与天气的区别探究点二：完成课本第74页活动，分析某一地区气候特征，比较不同地区气候差异。 阅读气温年变化曲线图，根据气温曲线的起伏大小，分析气温年较差的大小及气温的季节变化。阅读各月降水量柱状图，根据各月降水量的多少，分析降水量的季节变化，并估算此地年降水量的多少。 探究点三： 读下列四幅气温曲线图和降水量柱状图，回答下列问题 ( http: / / www.21cnjy.com )(1)四图中，全年降水少是 ，夏季降水少 ，冬季降水多的是 。(2)由图中的气温和降水分配判断，最有可能是温带季风气候的是 。(3)四种气候类型中，气温年较差最小的是 。(4)终年高温，一年之中有明显旱雨两季的气候类型是 图。【检测反馈，学以致用】“济南的冬天是响晴的”，“伦敦冬天要能看见太阳，便觉得是怪事”。下列选项中分别表述济南和伦敦气候特征的是（ ）（1）夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥 （2）全年高温多雨 （3）冬无严寒，夏无酷暑，全年降水均匀（4）夏季炎热干燥，冬季温和多雨A.（1）（2） B.（3）（4） C.（1）（3） D.（2）（4）2004年和2008年夏季奥运会分别在雅典和北京举行，上图是两地的气候资料。读图回答2—3题。 2．雅典所属的气候类型，适宜生长的水果是 （ ） （ ） A．柑橘 B．香蕉 C．椰子 D．荔枝 3．与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是（ ） （ ） A．降水较多，气温较高 B．降水较多，气温较低 C．降水较少，气温较高 D．降水较少，气温较低【总结提炼，知识升华】天气与气候 (1)含义与特点 (2)描述语言气候与我们生产、生活息息相关。气候的地区差异学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】1.下面气候对人类活动的影响表现较为全面的是（ ）①生活方面 ②农业生产方面 ③水利建设方面 ④城市建设方面 ⑤海陆空交通方面A.①② B.②③④ Ｃ.③④⑤ D.①②③④⑤2.读厦门的“气温曲线和降水柱状图”回答下列问题：⑴厦门的气温最高月平均气温约 ℃，出现在 月；最低月平均气温约 ℃，出现在 月；厦门的气温年较差约为 ℃，说明厦门市气温的年变化特点是 。⑵厦门的降水较多的月份出现在 ( http: / / www.21cnjy.com )月到 月期间；降水较少的月份出现在 月到 月期间；说明厦门降水的季节变化特点是 。【课后反思，自悟自励】课后拓展-判断世界气候类型的方法1、判断所属南北半球 依据七月左右气温高，则可推断为北半球；反之一月左右气温高，则可推断为南半球。2、依据一月均温（指北半球）判断所属温度带一月均温＞15℃，则可推断 ( http: / / www.21cnjy.com )为热带气候；一月均温在0℃—15℃之间时，则可推断为亚热带气候和温带海洋性气候；一月均温＜0℃，则为温带气候或寒带气候。3、依据年降水量确定具体气候类型全年多雨型：年降水量＞2000mm，则为热带雨林气候；年降水量1500—2000mm，为热带季风气候。全年少雨型：全年高温年降水量＜125m ( http: / / www.21cnjy.com )m，为热带沙漠气候；夏季气温较高且季节变化很大，则为温带大陆性气候；如果降水少，多云雾，全年低温，则可推断为极地气候。全年均匀型：全年各月降水均匀时，为热带雨林气候和温带海洋性气候。夏季多雨型：降水集中于夏季，有热带草原气候（年降水量750mm—-1000mm）、热带、亚热带、温带季风气候（雨热同期）。 充分利用教材图文资料，自读课本P73-75文字和地图,教师巡视指导，完成自主学习。完成后小组长检查。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。探究过程中教师一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题。学会阅读气温曲线图和降水柱状图，进而分析某地的气候特征。2分钟完成。可抢答。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后，花2分钟记忆一下知识点，然后用2分钟完成检测，组长检查。
第四章 天气与气候
第四节 世界的气候 第1课时参考答案
【自主学习，基础过关】
（一）自主检测：
1.A 2.A 3.D
【检测反馈，学以致用】
C 2. A 3.B
【课后训练，巩固拓展】
D 2.(1)28 7 13 2 夏季气温较高，冬季温暖，气温年较差较小
(2)5 8 10 1 夏季多雨，冬季少雨，降水季节变化大
第四章 天气与气候
第四节 世界的气候
第2课时
【学习目标】
运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。
【重点】
运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。
【难点】
运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律。
【学法指导】
在自主学习过程中，通过阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )世界气候分布图，归纳气候分布地区和分布规律，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。
【使用说明】
1.阅读教材P75-78后使用
2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，世界气候分布图的阅读，对小部分学生不作要求。
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】自主检测：1、热带地区 ，但 ( http: / / www.21cnjy.com )各地降水量的差异却 。有的地方降水量很多，气候 ，有的地方降水量很少，气候 。2.读课本P76图4-4-4，填空：（1）热带雨林气候主要分布在 附近，面积最大的热带雨林分布在南美洲的 平原。（2）热带草原气候主要分布在 气候区的南北两侧， 洲热带草原面积广大。（3）热带季风气候主要分布在 ，属亚洲独有的气候类型。（4）热带沙漠气候主要分布在 附近的大陆 地区。非洲北部 ____地区最广。3.读课本P77图4-4-5，完成下列各题：（1）北半球温带地区，在纬度较低的亚热带地区 ( http: / / www.21cnjy.com )，大陆东岸为 气候，西岸为 气候；在中纬度地区，大陆西岸为 气候，东岸为 气候，大陆内部为 气候；在纬度更高的地区为 气候。（2）地中海气候以 最为典型，除______外，各洲都有分布。4.寒带气候又称 气候，包括 气候和 气候两种类型。冰原气候分布在 大陆和 沿岸及其岛屿上，终年 。苔原气候分布在 大陆和 大陆的北部边缘，长冬无夏，地面生长着 、 等低等植物。5..在 纬度的一些高山高原地区，如 高原、安第斯山脉等地区，由于海拔较高，终年低温，形成了高原山地气候。（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：热带气候类型（根据教材P76图4-4-4）1.从气温看，四地共同点 ( http: / / www.21cnjy.com )是 。但四地降水差异大：从降水的季节变化规律看，热带雨林气候是 ，热带沙漠气候是 ，热带草原气候和热带季风气候是 。2.由此归纳四种热带气候类型的气候特征：气候类型气候特征热带雨林气候热带草原气候全年高温，降水分干、湿两季热带季风气候全年高温，降水分旱、雨两季热带沙漠气候探究点二：温带气候类型根据课本P77下面四幅气温年变化曲线和各月降水量柱状图，说出下面A、B、C、D四幅图表示的气候类型和气候特点。 ( http: / / www.21cnjy.com )A代表气候类型： ；特点： 。B代表气候类型： ；特点： 。C代表气候类型： ；特点： 。D代表气候类型： ；特点： 。【检测反馈，学以致用】1.赤道经过的非洲东部的气候类型是 （ ） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候2.热带沙漠气候主要分布在（ ） A.回归线附近 B. 极圈附近 C. 赤道附近 D.南、北纬60°附近3,主要分布在印度半岛和中南半岛的气候是（ ） A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候4.热带雨林气候的主要特征是（ ） A.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 B.全年高温多雨 C.全年高温，降水稀少 D.夏季高温多雨，冬季温和多雨5.在亚欧大陆中纬度地区，大陆内部的主要气候类型是（ ） A.温带季风气候 B.温带大陆性气候 C.亚寒带季风气候 D.亚热带季风气候6.地中海气候最典型的地区是（ ） A.加勒比海沿岸 B.墨西哥湾沿岸 C.阿拉伯海沿岸 D.地中海沿岸7.温带海洋性气候主要分布在（ ） A. 中纬度地区大陆西岸 B.中纬度地区大陆东岸 C. 低纬度地区大陆西岸 D.低纬度地区大陆东岸 8.北京的气候类型是( ) A.温带大陆性气候 B.温带季风气候 C.亚热带季风气候 D.地中海气候【总结提炼，知识升华】世界主要气候类型1.热带的气候类型(1)热带雨林气候 (2)热带草原气候 (3)热带沙漠气候 (4)热带季风气候2.亚热带的气候类型(1)亚热带季风气候与亚热带湿润气候 (2)地中海气候3.温带的气候类型(1)温带季风气候(2)温带海洋性气候(3)温带大陆性气候4.寒带气候(1)苔原气候 (2)冰原气候5．高原山地气候学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】1.从下列四幅气候资料图所反映的气候类型中,找出在地中海沿岸分布最典型的是 ( ) ( http: / / www.21cnjy.com )2.分布在欧洲西部，终年温和多雨的气候 ( http: / / www.21cnjy.com )类型是 ；热带季风气候主要分布在亚洲的 和 。3.热带雨林气候的特征是 。4.在寒、温、热三带气候类型中，欧洲缺少的是 带气候。5.下列气候类型只分布在亚洲的是( )A．热带草原气候 B．热带季风气候 C.热带雨林气候 D.热带沙漠气候6.热带沙漠气候的特点是( )A．终年炎热干燥 B．终年炎热多雨 C．冬冷夏热，降水少 D．冬冷夏热，降水多7.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的气候类型是( )A．温带季风气候 B．温带大陆性气候 C．亚热带季风气候 D．热带沙漠气8.“一山有四季，十里不同天”描述的是（ ）气候的景观A.热带雨林气候 B.地中海气候 C.温带大陆性气候 D.高原山地气候9.读下图回答问题： （1）在气温变化曲线和降水柱状图中，冬季气温最低的是 图，气温年较差最小的是 图。（2）根据降水量的变化情况判断，甲、乙、丙、丁四地中，位于夏季少雨区的是 地，位于夏季多雨区的是 地。（3）将亚欧大陆图中的A、B、C、D四地与甲、乙、丙、丁四地气温变化曲线和各月降水柱状图中对应的气候用直线连接起来。（4）C、D两处年降水量降水较多的是 ，主要是受 因素的影响。（5）甲气候类型为 ，气候特点是 ；乙气候类型为 ，这种气候分布最广泛的地区是 。（6）甲、乙、丙、丁四种气候类型中，与北京气候特征相符为的是 。（填代号）【课后反思，自悟自励】 依据教与学设计案自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在教与学设计案上做出标记。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。一定要充分利用图文资料，获取有用信息。学会读气温曲线图等降水量线分布图。通过合作探究，可试着引导学生归纳世界气候类型的分布规律。可抢答。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后，花2分钟记忆一下知识点，然后用3分钟完成检测，检查学习效果。完成后交组长检查。
第四章 天气与气候
第四节 世界的气候
第2课时参考答案
【自主学习，基础过关】
（一）自主检测：
1.全年高温 很大 湿润 ( http: / / www.21cnjy.com ) 干燥 2.（1）赤道 亚马孙 （2）热带雨林 非 （3）印度半岛和中南半岛 （4）南北回归线 西岸和内陆 3.（1）亚热带季风和亚热带湿润 地中海 温带海洋性 温带季风 温带大陆性 亚寒带针叶林 （2）地中海
4.极地 冰原 苔原 南极大陆 北冰洋 严寒 亚欧 北美 苔藓 地衣
5.中低 青藏
【检测反馈，学以致用】
B 2. A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B
【课后训练，巩固拓展】
B 2.温带海洋性 印度半岛 中 ( http: / / www.21cnjy.com )南半岛 3.全年高温多雨 4.热 5.B 6.A 7.B 8.D 9.(1)丁 乙 (2)甲 丙 （3） （4）D 海陆 （5）
地中海 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 温带海洋性 欧洲西部 （6）丁
A B C D