统编版一年级语文下册第三单元课外阅读训练(无答案)

一年级语文下册课外阅读训练第三单元
一、课外阅读。
造小船
森林里有一条弯弯的小河。小兔、小猴、小松鼠、公鸡来到小河边，他们打算一起造只小船到河里玩。小兔找来找去，终于找到一截（jié）枯树干。他使劲地把枯树干拉回河边。小猴拿来工具，在树干中间挖了一个大大的船舱（cānɡ）。小松鼠提着小木桶，仔细地给船舱刷（shua）上了漂亮的颜色。公鸡却懒(lan)懒地躺在一边晒太阳。
小船造好了，小兔、小猴、小松鼠先把小船推到水里，然后坐到小船上。小兔说：“公鸡是我们的好朋友，我们请他一起玩吧。”于是，大家大声喊：“公鸡，快上船哪！”
公鸡脸红了，想想自己什么也没做，好惭愧（cán kuì）。
1.这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段有（ ）句话。
2.用音序查字法查“颜”字，应先查________，再查________。
3.阅读短文，在下列括号里填上恰当的字词。
（ ）的小河 使劲地（ ）
（ ）的颜色 大声地（ ）
4.造小船的时候，大家分别做了哪些事情？小兔______，小猴______，小松鼠______，公鸡______。（填序号）
①挖船舱 ②拉枯树干 ③晒太阳 ④刷颜色
5.公鸡为什么会脸红呢？请在正确答案后画“√”。
（1）他能上船和大家一起玩，心里很高兴。（ ）
（2）在大家劳动的时候，他什么也没做，感到惭愧。（ ）
二、课外阅读。
种葡萄
小麻雀把一段葡萄藤(téng)送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插(chā)在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭(dā)架。”
小松鼠发现葡萄叶子上长了一条小虫，就问小花蛇(shé)该怎么办。小花蛇说：“我帮你捉虫。”
葡萄开花了。蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传(chuán)播(bō)花粉吧！”
葡萄成熟(shú)了。小松鼠摘(zhāi)下一串葡萄，问：“谁先尝呢？”小象说：“先让太阳公公尝把，他的功劳最大。”于是，气球带着一大串葡萄向太阳飞去。
小动物们围(wéi)着一篮(lán)篮葡萄，开心地跳起舞来。
短文共有 个自然段，第1自然段有 句话。
在括号里填上合适的量词。
一（ ）葡萄 一（ ）小虫 一（ ）麻雀 一（ ）大象
根据短文内容，连一连。
小猴 小花蛇 蝴蝶 小象
捉虫 传播花粉 搭架 浇水
想一想，小动物们为什么说太阳公公的功劳最大？（ ）
①太阳公公的个头大，小动物们最怕他。
②太阳散发出光和热，让葡萄快快成熟。
课外阅读。
好伙伴
清晨，小猴子和小刺(cì)猬(wei)正在森林里散(sàn)步。它们一路上说说笑笑，开心极了。忽然，一阵风将小刺猬的帽(mào)子刮到了树枝上，小刺猬急得团团转，它抓(zhuā耳挠(náo)腮(sāi)地说：“怎么办呢？”小猴子安慰(wèi)它说：“你别着急，我有办法。”说着，小猴子飞快地爬到树上。它一手抓住树枝，一手拿着帽子，灵活地跳了下来。小刺猬赶快戴(dài)上帽子，高兴地说：“谢谢你，我的好伙伴！”小猴子笑着说：“不客气！”
小刺猬遇到了什么难题？（ ）
小刺猬忘记戴帽子了。 B.小刺猬的帽子贝风刮到了树枝上。
联系上下文，我知道“抓耳挠腮”的意思是（ ）
A心情很快乐 B形容焦急而又没有办法的样子
小猴子是怎样帮助小刺猬的？用“ ”在文中画出相关的句子。
生活中，看到小伙伴有困难，你会怎么做？
课外阅读。
珍(zhēn)贵(guì)的纪念
动物们在山坡上盖(gài)了一座漂亮的小亭(tíng)子。
小熊把自己的名字刻在座位上、台阶(jiē)上，作为纪念。小兔说：“乱(luàn)写乱画是不对的，我在想，什么样的纪念才是最珍贵的？”
第二年春天，亭子周围开满了五颜六色的鲜花，勤劳的蝴蝶和小蜜蜂在忙着采蜜，小亭子更美了，大家说：“这才是最珍贵的纪念哪！”
在括号里填上恰当的词语
（ ）的亭子 （ ）的纪念 （ ）的小蜜蜂
小熊留下什么样的纪念？在文中用“ ”画出来，你想对小熊说什么？
“珍贵的纪念”是指
课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整（zhěng）天没有事情做，心里很苦恼(nǎo)。他想，怎样才能快乐呢？
他走到田野里问老牛：“牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕(gēng)田地，就快乐了。”
他跑到池塘(táng)边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄(zhuāng)稼(jia)捉害虫，就快乐了。”
从此，小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
全文共有（ ）个自然段。
小公鸡为什么苦恼？在文中用“ ”画出来。
老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？选一选。
①为庄稼捉害虫 ②为人们报时 ③帮助人们耕田地
小公鸡（ ） 老牛（ ） 青蛙（ ）
课外阅读。
没有了松树，没有了森林，以后到处光秃（tū）秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？
对，松鼠有了好主意：每次摘(zhāi)松果，吃一个，就在土里埋(mai)下一个。
春天，几场蒙(méng)蒙细(xì)雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出来了棵棵挺(tǐng)拔(bá)的小松树。
将(jiāng)来，这里会是一片更茂(mào)密(mì)的树林。
短文共有（ ）个自然段。
照样子，写词语。
光秃秃 胖 水 绿
用“ ”画出小松鼠的主意。用“ ”画出将来这里会是什么样子。
课外阅读。
小刺猬的新装
春天，森林里要开舞（wǔ）会，动物们忙着准(zhǔn)备(bèi)服(fú)装(zhuāng)。小刺猬发起愁(chóu)来：她全身是刺(cì)，哪一件衣服能穿上身呢？她想呀想，难(nán)过地睡着了。桃(táo)树说：“别难过，我送你红的花瓣(bàn)。”梨(lí)树说：“别难过，我送你白的花瓣。”榆(yú)树说：“别难过，我送你绿的花瓣。”月季说：“别难过，我送你黄的花瓣。”……小刺猬醒来，身上插(chā)满了各种颜色的花瓣。小刺猬高高兴兴地去参加舞会，并且在舞会的新装比赛中，她还得了第一名呢。小刺猬开心地笑了。
照样子，写词语。
高高兴兴
小刺猬的新装上的花瓣分别是谁送的？是什么颜色？
月季 榆树 桃树 梨树
红色 白色 绿色 黄色
小刺猬的新装是由 做成的，并且在新装比赛中得了第 名。
课外阅读。
画鸡蛋(dàn)
山羊老师教（jiāo）小动物们画鸡蛋。小兔子和小猴子觉得这很简单，所以没有认真听讲，只有小松鼠用心地听讲。放学了，山羊老师让大家回家画鸡蛋。
小兔子回到家，拔(bá)了个萝(luó)卜(bo)，把它当做鸡蛋来画。小猴子回到家，摘了个桃子，把它当做鸡蛋来画。小松鼠跑到母鸡阿姨的家里，借(jiè)了一个鸡蛋，认认真真地画起来。
大家把画好的鸡蛋交给山羊老师。山羊老师说：“只有小松鼠画的鸡蛋最好、最像(xiàng)。”小兔子和小猴子听了，不好意(yì)思(si)地低下了头。
短文的第（ ）自然段讲了小动物们画鸡蛋的过程。
山羊老师教哪几个小动物画鸡蛋？用“○”在文中圈出来。
小兔子把（ ）当作鸡蛋来画，小猴子把（ ）当做鸡蛋来画，小松鼠照着（ ）画。
鸡蛋 B.桃子 C.萝卜
请你告诉小兔子和小猴子，他们错在哪里。（ ）
他们不认识鸡蛋。
他们认为画鸡蛋很简单，没有认真听山羊老师讲课。
他们不知道要向母鸡阿姨借鸡蛋。