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初中语文中考二轮复习 专题03 实践活动
1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
2.能根据要求，完成读写任务。
1.试题的类型
（1）材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。
（2）解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。
（3）语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍
（4）活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、
对策、观点、感受等
（5）名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。
2.应对方法
（1）材料整理类
①新闻类
拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件
②内容概括类
概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系
细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。
（2）解读图表、图文信息转换
①统计图表类
要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。
②新闻图片类
仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。
③标识及资料图片类
读懂标识。解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。
解说画面。解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。
注意表达。对标识进行综合描述。
④注意事项
图画内容的描述。描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。
图表特点、规律的概括。抓住图表中的文字和数据信息，通过比较，找出所表现事物的特点、规律，用简明、连贯的语言表达出来。
把握信息，揣摩主题。把握好图表中的文字、数字信息，特别是图表的题目，因为它有时可直接揭示主题。
例1.（2023八下·辽阳期末）综合性学习。
某班学生计划举办以”低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动。
（1）写一则标语来宣传低碳生活。
（2）通过本次活动，大家都对”低碳生活”有了更深的认识，如果请你劝说吸烟者戒烟，你会怎么说？ (40字左右)
【答案】（1）示例一：节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣。示例二：选择低碳，绿色相伴。示例三：追求绿色时尚，拥抱低碳生活。示例四：低碳，让我们的生活更美好。
（2）叔叔，吸烟有害健康，既不利您自己身体，也可能给他人造成伤害。真希望您改掉吸烟的习惯，既节省钱，又对您的身体有利，还保护了环境，一举数得，是低碳生活的一种体现。
【知识点】见解表述；拟定标语、宣传语等
【解析】 (1) 本题考查拟写标语的能力。宣传标语要简洁、明确，宜使用一定的修辞手法。此题围绕“低碳生活”进行拟写，符合宣传标语的一般要求即可。示例：低碳生活，让地球成为我们永远清新的家/ 节约，节能，节节相关；环境，环保，环环相扣/选择低碳，绿色相伴/追求绿色时尚，拥抱低碳生活/低碳，让我们的生活更美好。
(2)本题考查口语交际能力。此题可从吸烟有悖低碳生活的角度进行劝说，最后提出希望，注意语气委婉，让吸烟者乐于接受。
如：叔叔，吸烟有害健康，既不利您自己身体，也可能给他人造成伤害。真希望您改掉吸烟的习惯，既节省钱，又对您的身体有利，还保护了环境，一举数得，是低碳生活的一种体现。
【点评】(1)本题考查学生拟写标语的能力，考生应掌握标语的基本要求和格式，围绕主题，用语简洁。
(2)本题考查学生语言表达的能力。解答时要求学生注意围绕主题，用语得体，说话流畅，语言表达清晰，语气委婉，易于接受。
例2.（2023八下·黑山期中）班级开展“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【声情并茂吟古诗】小羽想朗诵《子衿》，根据这首诗的内容和意境，下列最适合为其配乐的一项是（ ）
A．《平沙秋燕》——宁静抒怀 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟
C．《胡笳十八拍》——委婉悲伤 D．《高山流水》——清新明快
（2）【分门别类辑古诗】有一本诗集收录了下面几首诗。请你根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
①《静夜思》（李白） ②《天净沙 秋思》（马致远）
③《春望》（杜甫） ④《次北固山下》（王湾）
诗集名称：《 》
（3）【腹有诗书用古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显满怀愁情……你的好朋友小谷考试失利，情绪低落，请你对他说一段话，并引用诗句（名言）鼓励他。
【答案】（1）C
（2）思乡集
（3）小谷，成长的道路不会是一帆风顺的，遇到困难与挫折在所难免。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只要我们坚定信心，坚持不懈，就一定会进步的。
【知识点】诗歌对联；见解表述
【解析】⑴ 本题考查诗歌内容、意境分析。《子衿》是一首古者的恋歌，缠绵悱恻，婉转动人，女子思念恋人，但约会不遇，其失落之情，惆怅之意，不可遏止。《胡笳十八拍》的音乐风格委婉悲伤，符合这首诗的意境，适合做朗诵的配乐。
⑵ 本题考查诗词的阅读理解。《静夜思》中“低头思故乡”，表达了诗人的思乡之情；《天净沙·秋思》中“断肠人在天涯”，表达了羁旅在外的游子的孤寂和对故乡的思念之情；《春望》中“家书抵万金“， 表达了诗人在战乱中对家乡和亲人的想念；《次北固山下》中“乡书何处达 归雁洛阳边“，表达了诗人的思乡之情。故诗集名称可命名为《乡愁》《乡情》《思乡集》等。
⑶ 本题考查语言表达。题干要求写一段话鼓励考试失利小谷，并引用诗句。作答时要注意交际的情境，有称呼，表达得体，引用的诗句也要符合情境。
【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
⑶本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
1．（2020七上·抚顺期末）综合性学习。
苏轼诗云∶"腹有诗书气自华"。语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。
（1）你一定也读过一些好书吧!请你向同学们推荐一本，并简单介绍其内容。（30 字左右）
书名：
内容：
（2）莎士比亚说∶"生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"请你也写一句关于书籍的比喻句。（不必仿写）
【答案】（1）如推荐书名：《骆驼祥子》；推荐内容：该书讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子的一生经历了三起三落，从一个勤劳能干的人力车夫沦落成为一个行尸走肉，祥子的悲剧是一个社会的悲剧。《骆驼祥子》值得品读。
（2）能写出关于书籍的比喻句即可得。
【知识点】命题式仿写；创新题型；主题活动；作家作品；作品的基本内容
【解析】（1）考查拟写推荐语。首先要写出推荐的书名，推荐内容就该书最吸引人，最有价值的一面进行介绍，如书中的人物形象，精彩的故事情节等。注意字数30字左右。如推荐书名：《骆驼祥子》；推荐内容：该书讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子的一生经历了三起三落，从一个勤劳能干的人力车夫沦落成为一个行尸走肉，祥子的悲剧是一个社会的悲剧。《骆驼祥子》值得品读。
（2）根据平时的积累，写出一句关于书籍的比喻即可。此题答案不唯一。注意题干提示，不必仿写，如：书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最暗淡的生活道路。
故答案为：⑴如推荐书名：《骆驼祥子》；推荐内容：该书讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子的一生经历了三起三落，从一个勤劳能干的人力车夫沦落成为一个行尸走肉，祥子的悲剧是一个社会的悲剧。《骆驼祥子》值得品读。
⑵ 能写出关于书籍的比喻句即可得。
【点评】⑴考查拟写推荐语。首先要写出推荐的书名，推荐内容就该书最吸引人，最有价值的一面进行介绍。平时要多阅读好书，注意积累。
⑵根据平时的积累，写出一句关于书籍的比喻即可。此题答案不唯一。注意题干提示语。
2．（2023七下·凌海期中）综合性学习。
【材料一】
据联合国粮农组织指出，全球每年浪费的食物高达16亿吨，其中可食用部分达到13亿吨。在大量浪费的同时，全球还有8.2亿人面临饥饿，相当于9个人中就有1个人在挨饿。根据国际救济机构的统计，每年约有900万人死于饥饿。
【材料二】
2021年五月，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平，因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。4月初，91岁的袁隆平院士转入湘雅医院治疗。医护人员介绍，即使是住院了，袁隆平院士还在时时刻刻关心试验田里的稻子长得好不好，“问我们天气怎么样，外面气温多少度”。
（1）阅读【材料一】，请用简洁的语言概括其内容。
（2）今天中午，小明同学在食堂打了很多饭菜，可他根本吃不完这么多，最终也都倒掉了。依据以上两则材料，你将如何劝说他？
【答案】（1）据统计，全球粮食浪费情况和面临饥饿甚至饿死的情况每年依旧存在。
（2）示例： 小明，我们现在粮食比较丰足，是因为袁隆平爷爷至死不懈的钻研，但其实世界上挨饿的人仍然有很多，这么多的饭菜吃不完倒掉真的太可惜了，以后我们按量打饭，不够再添好么？
【知识点】见解表述；语言得体
【解析】(1)本题考查概括能力。根据“全球每年浪费的食物高达16亿吨，其中可食用部分达到13亿吨"可得出：全球食物浪费严重；根据"全球还有8.2亿人面临饥饿，相当于9个人中就有1个人在挨饿"可得出：全球还有很多人面临饥饿问题。据此综述为：全球食物浪费严重，很多人面临饥饿问题。
(2)本题考查劝说词。从粮食浪费和袁隆平的奉献精神两个角度劝说。
示例：小明你好，你这样做是浪费粮食的表现，每一粒粮食和每一颗蔬菜都是农民伯伯辛辛苦苦种的，袁隆平爷爷即使是住院了，还在时时刻刻关心试验田里的稻子长得好不好，我们应该向他学习，从他的身上我们应该知道粮食来之不易。你说是吗
【点评】(1)本题考查学生对材料内容的概括能力。解答时要求学生仔细阅读材料，把握材料的主要内容，抓关键语，进行归纳概括。
(2)本题考查学生拟写劝说词的能力。有一定的难度，要求学生掌握语言的表达，说话要得体，要有称呼，内容表达要清楚，语气要委婉。
3．（2021七下·抚顺期末）在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了“杂交水稻之父”袁隆平的很多名言名句。请认真阅读并完成下列活动。
名言一：把饭碗掌握在中国人自己手里。
名言二：一粒粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家。
名言三：我有“两个梦”，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。
活动一：我在追星——结合名言用一句话说说我眼中的袁爷爷。
活动二：我在绘星——用排比句写写我心中的袁爷爷。
爱国就是像杨利伟那样遨游太空书写航天辉煌，爱国就是像邓稼先那样鞠躬尽瘁献身国防事业， 。
【答案】示例：袁爷爷是一位热爱祖国，理想远大，献身农业的著名科学家。；示例：爱国就是像袁隆平那样胸怀理想实现水稻之梦。
【知识点】语言连贯；语言简明
【解析】本题考查语言的表达应用能力。注意语言要符合中学生的身份，语言应优美，表达应深刻，简练不啰嗦，根据要求作答（活动一要求结合名言形容；活动二要求用排比句）。示例：活动一：袁爷爷要将饭碗掌握在中国人自己手里，所以他一生都扎根于土地，扎根于农业。示例：活动二：爱国就是像袁隆平那样心系祖国执着粮食高产。
故答案为：活动一：示例：袁爷爷是一位热爱祖国，理想远大，献身农业的著名科学家。
活动二：示例：爱国就是像袁隆平那样胸怀理想实现水稻之梦。
【点评】做好仿句需要理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句子与原句的句意一样。注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总括。注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。注意例句的感情基调，如本题应是赞美歌颂的情感。
4．（2020七下·黑山期末）综合性学习。
生活处处有语文，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。请你走进“我的语文生活”实践活动中，去领略语文世界的魅力吧！
（1）请你为这次活动设计一段开场白。
（2）广告语都有其精彩独到的地方，做广告必须在语言上下功夫，使大家印象深刻。请你自选角度，赏析下面这则广告语的妙处。
有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。（图书馆的广告）
（3）假如你的朋友开了一家书店，让你帮忙想一个有内涵、有个性的店名，说说你想到的店名和取名的缘由。
店名：
缘由：
【答案】（1）示例：走在校园里，一个个宣传栏映入眼帘；走在大街上，商品广告各具特色；回到家中，产品广告扑面而来……用心体会，生活中语文无处不在，下面就让我们一起走进“我的语文生活”实践活动中吧！
（2）示例：巧用对偶（互文）的修辞，委婉地告诉人们，无论是为自己还是为他人，在图书馆内都不要喧哗和打闹。
（3）快乐书屋；希望每个人都有快乐的生活、快乐的人生，通过读书使自己获得精神上的丰盈和愉悦。
【知识点】主题活动；见解表述；微写作（片断写作）；拟定标语、宣传语等；语言简明
【解析】（1）本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。
（2）本题考查赏析广告语。可以从表现手法和表达效果两个方面进行赏析。
（3）本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
【点评】（1）开场白要简洁，能吸引听众的参与兴趣。此题要围绕“我的语文生活”的主题，可从校园生活、大街上、还是在家中来说明生活中处处即语文等符合开场白的一般要求即可。
故答案为： 示例：走在校园里，一个个宣传栏映入眼帘；走在大街上，商品广告各具特色；回到家中，产品广告扑面而来……用心体会，生活中语文无处不在，下面就让我们一起走进“我的语文生活”实践活动中吧！
（2）析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。“ 有了喧哗，自己无法心静”和“有了打闹，别人无法凝思 ”两句对仗非常工整，运用了对偶的修辞手法，“ 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思”言外之意是只有安静才能心境，才能凝思，因此这句话含蓄地告诉人们无论是为自己还是为他人，在图书馆内都要保持安静。
故答案为： 示例：巧用对偶（互文）的修辞，委婉地告诉人们，无论是为自己还是为他人，在图书馆内都不要喧哗和打闹。
（3）因为朋友要开的是一间书店，因为读书可以使人快乐，读书可以使自己获得精神上的满足和愉悦 。据此可给书店取一个点名并解释缘由。
故答案为：第1空、快乐书屋
第2空、希望每个人都有快乐的生活、快乐的人生，通过读书使自己获得精神上的丰盈和愉悦。
5．（2020七下·灯塔月考）综合性学习
黄河是我们的母亲，然而近几年，由于水土流失，生态环境遭到严重的破坏，黄河出现严重的断水断流和水污染问题。学校组织了“保护母亲河”活动，请你完成以下任务。
（1）写一则宣传语，呼吁人们保护母亲河。
（2）请写出关于黄河的一句古诗（要写出上下句）。
【答案】（1）【示例1】保护黄河，珍爱生命。
【示例2】心系黄河，共建家园。
（2）①大漠孤烟直，长河落日圆。②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
【知识点】开放性默写；拟定标语、宣传语等
【解析】(1)开放类试题，言之成理即可。作答本题时，围绕着“保护母亲河”的主题，语言简洁明了，有宣传性和鼓动性即可。比如：爱护黄河，就是爱护我们的母亲！
(2)开放类试题，与黄河有关，诗句完整无错字即可。比如：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 或：白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 或：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 或：大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 或：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》） 或：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
故答案为：⑴ 【示例1】保护黄河，珍爱生命。
【示例2】心系黄河，共建家园。
⑵ ①大漠孤烟直，长河落日圆。②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
【点评】(1)本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题；④语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法。
(2)此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
6．（2023八下·西丰期末）综合性学习。
“文明”是城市的一张亮丽名片。当前，为改善城乡面貌、增进民生福祉、涵养城市文明，我县一直为争创“全省文明城市”而努力。各学校也积极响应，组织了“文明先锋小队进社区”志愿服务活动。作为成员之一的你，请完成如下任务。
（1）请你阅读下面两份统计表后，写出“表二”的结论。
表一：社区便民配套设施统计表
年份 数据 项目 2020年 2021年 2022年
新增绿化面积（平方米） 350 700 1000
道路改造（米） 130 360 470
公用健身区（个） 2 4 6
表二：社区不文明行为统计表
年份 比例 不文明行为 2020年 2021年 2022年
乱扔垃圾 20% 11% 5%
随地吐痰 19% 8% 5%
公共场所吸烟 34% 22% 11%
表一结论：社区近三年的便民配套设施不断改善。
表二结论： 。
（2）设计文明黑板报。
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的黑板报，请根据这一主题设置两个栏目。
栏目一；文明剪影 栏目二：
（3）口语交际。
马路上，一位阿姨正在骑着电动车逆向行驶，如果你是正在执勤的志愿者，你将如何劝说她。
【答案】（1）社区近三年的不文明行为比例不断下降。
（2）如爱心快递、垃圾分类
（3）阿姨，您好！您现在是逆向行驶，违反了交通规则，很危险。为了您和他人的安全，请您在非机动车道靠右行驶。
【知识点】图表信息；活动设计；见解表述；语言得体
【解析】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
⑶本题考查口语交际能力。此类题目注意说话的对象、语境 ，注意表达的方式等，劝说类的语言表达主要考查语言的表达得体。
【点评】（1）本题考查了图表的理解。结合图表所列数字理解，通过对“社区便民配套设施统计表”中“2016年至2018年”的项目数据分析可知，结论是社区便民配套设施逐年递加。通过对“社区不文明行为统计表”中“2016年至2018年”不文明行为的数据分析可知，社区不文明行为逐年递减。
故答案为： 社区近三年的不文明行为比例不断下降。
（2）本题考查了板报栏目设计。注意板报栏目设计要醒目简练，标题不能超过五个字。注意围绕“文明伴我行”的主题设计栏目，紧扣“文明”的主题即可，例：栏目一：垃圾分类很简单；栏目二：高空抛物很危险。
故答案为： 如爱心快递、垃圾分类
（3）本题考查了口语交际。解答此类题要充分体现交际性和实效性。要注意以下三个方面： 一礼貌问好亮身份。二语言简洁亮主题。三语言委婉有讲究。礼貌用语体现一一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。
故答案为： 阿姨，您好！您现在是逆向行驶，违反了交通规则，很危险。为了您和他人的安全，请您在非机动车道靠右行驶。
7．（2021八下·锦州期末）综合性学习。
（1）我国古代诗歌常常借助具体的形象来抒发情感，如“柳”含有“惜别、留恋”意，故有“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的诗句。下面是小组同学整理的古诗词知识卡片，请你补充完整。
形象 诗句 表达的情感
秋风 秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 豪迈、昂扬
， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
浮云 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 勇气
浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》 思念
征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
此地一为别，孤蓬万里征。李白《送友人》
（2）“春”是诗人经常吟咏的季节，诗人笔下的春景春情各有不同。请写出与春天有关的两句诗。示例：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
， 。
【答案】（1）八月秋高风怒号；卷我屋上三重茅；凄苦；蓬草；孤独
（2）【示例1】国破山河在；城春草木深。
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】（1）第一、二空：注意“号、茅”的写法。第三空：作者晚年困居乡野，身老体衰，如今又天降狂风，把屋顶都吹走了，表现了作者闲居的困顿，体现了作者内心的凄苦。故可填“凄苦”。第四空：根据“征蓬”“孤蓬”可知诗中的形象是蓬草。第五空：王维说自己如同飘飞的蓬草一样飞出大汉的边塞。李白说友人就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。以蓬草喻人，表达了孤独无依之感。故可填“孤独”（2）考查诗词积累。开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。如：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
故答案为：⑴八月秋高风怒号；卷我屋上三重茅；凄苦；孤独；
⑵【示例1】国破山河在；城春草木深。
【点评】应对古诗文的默写要做到：1.反复默写。2.整体背诵。3.理解大意，把握细节。首先保证会背，然后落实每一个字。
8．（2023七上·顺城期末）阅读选文，完成问题。
【材料一】
部分科技成果资料卡
时间 成果 意义
2008年4月26日 中国首台具有自主知识产权的复合式盾构机“中国中铁1号”下线。 从“0到1”，打破国外技术垄断。
2020年11月24日 嫦娥五号探测器成功发射。 开启我国首次地外天体采样返回之旅。
2021年3月31日 “中国天眼”（FAST）正式向全球天文学家开放。 极大拓展了人类观察宇宙视野的极限。
2021年5月19日 国家航天局发布祝融号火星车拍摄影像。 在火星上首次留下中国人的印迹。
【材料二】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记指出，“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。“十三五”期间，我国青年科技人才数量显著增加，他们崭露头角、肩负使命、勇挑大梁，成为攻克难关的排头兵。例如，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁；国产大飞机C919的前期测试团队平均年龄只有30岁……青年科技人才弘扬科学精神、工匠精神，在科技强国建设中成为中流砥柱。
【材料三】
新华社三亚11月28日电“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并于28日胜利返航。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，致以热烈的祝贺，向所有致力于深海装备研发、深渊科学研究的科研工作者致以真诚的问候。
习近平在贺信中指出，“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力，体现了我国在海洋高技术领域的综合实力。
【材料四】
图为“奋斗者”号载人潜水器
中国科学院沈阳自动化研究所负责“奋斗者”号载人潜水器控制系统的研制工作。
由该所研制的“奋斗者”号的两套主从伺服液压机械手具有7个关节，可实现6自由度运动控制，持重能力超过60公斤，能够覆盖采样篮及前部作业区域，具有强大的作业能力。这项技术突破了超高压密封技术及超高压油液环境驱动与控制等技术，填补了我国应用全海深液压机械手开展万米作业的空白。
（1）对选文内容理解分析不正确的一项是（ ）
A．2021年5月19日国家航天局发布了祝融号火星车拍摄的影像，这是在火星上首次留下人类印迹的证据。
B．青年科技人才在各自的岗位发挥着重要作用，他们弘扬科学精神、工匠精神，在科技强国建设中成为中流砥柱。
C．“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力。
D．沈阳自动化研究所负责研制的“奋斗者”号两套主从伺服液压机械手，具有强大的作业能力。
（2）某学校要出一期“以青春之我，铸大国重器”的宣传板报，请你结合【材料二】的内容补写出下联。
上联：华夏有重器，享誉世界
下联：
【答案】（1）A
（2）示例一：祖国靠人才，强国梦圆；示例二：建设看青年，频克难关
【知识点】诗歌对联；筛选并整合文中信息
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。
（2）本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
【点评】（1）A.材料一中“2021年5月19日，国家航天局发布祝融号火星车拍摄影像，在火星上首次留下中国人的印迹”可知，A项“首次留下人类印迹”表述有误。BCD正确。
故答案为：A
（2）补写对联时，注意材料二“中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育““青年科技人才弘扬科学精神、工匠精神，在科技强国建设中成为中流砥柱”可知，材料二主要强调青年人才对于实现中华民族伟大复兴县有至关重要的作用。所以可围绕“青年“强国”“人才”等重点词拟写对联。注意字数要和上联相同，并且语句对仗。示例：祖国有青年，圆梦复兴。
故答案为： 示例一：祖国靠人才，强国梦圆；示例二：建设看青年，频克难关
9．（2023七下·辽阳期末）学校开展了以”家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）[设计活动]请你围绕主题另外设计两个具体活动，写出活动名称。
爱国人物图片展→ →
（2）[抒发情怀]”家国情怀”在邓稼先、闻一多、志愿军战士身上的具体表现各不相同，活动宣传展板上有这样的话，请你仿照示例写一写表现在志愿军战士身上的”家国情怀”。
示例：”家国情怀”在邓稼先身上表现为呕心沥血，为祖国的国防事业做出巨大贡献；”家国情怀”在闻一多身上表现为舍生忘死，与独裁的国民党反动派斗争到底；”家国情怀”在志愿军战士身上表现为英勇无畏， 。
【答案】（1）爱国诗词诵读；爱国故事宣讲
（2）为保家卫国与侵略者殊死搏斗
【知识点】活动设计；衔接仿写
【解析】（1）考查活动设计。围绕“家国情怀”这一主题设计，合理即可。示例一：：爱国故事共分享；示例二：爱国歌曲大家唱。
（2）考查仿写续写。
仿照示例格式“......在......身上表现为......”，再写一句表现在志愿军战士身上的“家国情怀”示例：“家国情怀"在志愿军战士身上表现为英勇无畏，为新中国的和平浴血奋战。
【点评】(1)本题考查学生活动设计的能力。解答时要围绕主题，设计的活动要具有可操作性，要仿照示例进行设计。
(2)本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
10．（2023七下·锦州期末）班级将开展“家国天下”的主题活动，请你完成以下任务。
（1）国之英者，时之楷模。正是那些心怀家国天下的英雄，让我们懂得了“匹夫有责”，让我们感受到榜样的力量。请在下列英雄人物中任选一个，并结合他的事迹，为他写一段赞颂词。（至少使用一种修辞）（不少于40字）
参考人物：闻一多 邓稼先 志愿军战士马玉祥
（2）结合格律知识，依次填入下列爱国诗句中的词语最恰当的一项是（ ）
①山河破碎风飘絮，身世浮沉____。
②千年史策____无名，一片丹心报天子。
③一身报国有万死，____向人无再青。
④____生死以，岂因祸福避趋之。
A．雨打萍 岂 白发 捐躯赴国
B．雪纷飞 耻 白发 苟利国家
C．雪纷飞 岂 双鬓 捐躯赴国
D．雨打萍 耻 双鬓 苟利国家
【答案】（1）邓稼先，壮志黄沙，一生献给中华梦；血性争光，两弹吟成戈壁诗。他是豪情赤子，他是中国男儿。他是中华民族闪耀的星光！
（2）D
【知识点】一般性默写；名人事迹
【解析】（1） 本题考查学生的语言表达能力。赞颂词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都应洋溢崇敬之意，一字一句饱含深情。颁奖词的风格，或明快，或凝重，或平和，或庄严，力求和谐得体。
（2）本题考查把握格律知识的能力。律诗通常每首八句，超过八句的 ，则称排律或长律。以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每联的上句称为出句，下句称为对句，两句构成对句关系；前联的对句和后联的出句的关系则称为邻句关系。
【点评】（1）本题考查学生的语言表达能力。开放类试题，选择自己最熟悉的人物，结合人物的品质，适当运用修辞即可。
示例：闻一多，一枝秃笔，为衰微的民族开出一剂文化药方；一幅长髯，为民主的革命献出一腔赤色的热血。他是口的巨人，他是行的高标。他是中华文化史上最闪亮的星！
故答案为：
（2）本题考查把握格律知识的能力。①“风飘絮”主谓宾齐全。“雨打萍”主谓宾齐全，“雪纷飞”是主谓短语。应用：雨打萍。
②“报”是回报的意思，动词。“岂”是疑问词，“耻”是意动用法，以……为耻。应用：耻。
③“万死”是“数词＋名词”的结构。“白发”是“形容词＋名词”的结构。“双鬓”是“数词＋名词”的结构。应用：双鬓。
④“岂因祸福”是动宾结构。“捐躯赴国”是偏正结构，“苟利国家”是动宾结构，应用：苟利国家。
故答案为：D。
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初中语文中考二轮复习 专题03 实践活动
1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
2.能根据要求，完成读写任务。
1.试题的类型
（1）材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。
（2）解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。
（3）语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍
（4）活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、
对策、观点、感受等
（5）名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。
2.应对方法
（1）材料整理类
①新闻类
拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件
②内容概括类
概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系
细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。
（2）解读图表、图文信息转换
①统计图表类
要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。
②新闻图片类
仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。
③标识及资料图片类
读懂标识。解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。
解说画面。解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。
注意表达。对标识进行综合描述。
④注意事项
图画内容的描述。描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。
图表特点、规律的概括。抓住图表中的文字和数据信息，通过比较，找出所表现事物的特点、规律，用简明、连贯的语言表达出来。
把握信息，揣摩主题。把握好图表中的文字、数字信息，特别是图表的题目，因为它有时可直接揭示主题。
例1.（2023八下·辽阳期末）综合性学习。
某班学生计划举办以”低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动。
（1）写一则标语来宣传低碳生活。
（2）通过本次活动，大家都对”低碳生活”有了更深的认识，如果请你劝说吸烟者戒烟，你会怎么说？ (40字左右)
例2.（2023八下·黑山期中）班级开展“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【声情并茂吟古诗】小羽想朗诵《子衿》，根据这首诗的内容和意境，下列最适合为其配乐的一项是（ ）
A．《平沙秋燕》——宁静抒怀 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟
C．《胡笳十八拍》——委婉悲伤 D．《高山流水》——清新明快
（2）【分门别类辑古诗】有一本诗集收录了下面几首诗。请你根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
①《静夜思》（李白） ②《天净沙 秋思》（马致远）
③《春望》（杜甫） ④《次北固山下》（王湾）
诗集名称：《 》
（3）【腹有诗书用古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显满怀愁情……你的好朋友小谷考试失利，情绪低落，请你对他说一段话，并引用诗句（名言）鼓励他。
1．（2020七上·抚顺期末）综合性学习。
苏轼诗云∶"腹有诗书气自华"。语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。
（1）你一定也读过一些好书吧!请你向同学们推荐一本，并简单介绍其内容。（30 字左右）
书名：
内容：
（2）莎士比亚说∶"生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"请你也写一句关于书籍的比喻句。（不必仿写）
2．（2023七下·凌海期中）综合性学习。
【材料一】
据联合国粮农组织指出，全球每年浪费的食物高达16亿吨，其中可食用部分达到13亿吨。在大量浪费的同时，全球还有8.2亿人面临饥饿，相当于9个人中就有1个人在挨饿。根据国际救济机构的统计，每年约有900万人死于饥饿。
【材料二】
2021年五月，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平，因多器官功能衰竭在长沙逝世，享年91岁。4月初，91岁的袁隆平院士转入湘雅医院治疗。医护人员介绍，即使是住院了，袁隆平院士还在时时刻刻关心试验田里的稻子长得好不好，“问我们天气怎么样，外面气温多少度”。
（1）阅读【材料一】，请用简洁的语言概括其内容。
（2）今天中午，小明同学在食堂打了很多饭菜，可他根本吃不完这么多，最终也都倒掉了。依据以上两则材料，你将如何劝说他？
3．（2021七下·抚顺期末）在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了“杂交水稻之父”袁隆平的很多名言名句。请认真阅读并完成下列活动。
名言一：把饭碗掌握在中国人自己手里。
名言二：一粒粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家。
名言三：我有“两个梦”，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。
活动一：我在追星——结合名言用一句话说说我眼中的袁爷爷。
活动二：我在绘星——用排比句写写我心中的袁爷爷。
爱国就是像杨利伟那样遨游太空书写航天辉煌，爱国就是像邓稼先那样鞠躬尽瘁献身国防事业， 。
4．（2020七下·黑山期末）综合性学习。
生活处处有语文，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。请你走进“我的语文生活”实践活动中，去领略语文世界的魅力吧！
（1）请你为这次活动设计一段开场白。
（2）广告语都有其精彩独到的地方，做广告必须在语言上下功夫，使大家印象深刻。请你自选角度，赏析下面这则广告语的妙处。
有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。（图书馆的广告）
（3）假如你的朋友开了一家书店，让你帮忙想一个有内涵、有个性的店名，说说你想到的店名和取名的缘由。
店名：
缘由：
5．（2020七下·灯塔月考）综合性学习
黄河是我们的母亲，然而近几年，由于水土流失，生态环境遭到严重的破坏，黄河出现严重的断水断流和水污染问题。学校组织了“保护母亲河”活动，请你完成以下任务。
（1）写一则宣传语，呼吁人们保护母亲河。
（2）请写出关于黄河的一句古诗（要写出上下句）。
6．（2023八下·西丰期末）综合性学习。
“文明”是城市的一张亮丽名片。当前，为改善城乡面貌、增进民生福祉、涵养城市文明，我县一直为争创“全省文明城市”而努力。各学校也积极响应，组织了“文明先锋小队进社区”志愿服务活动。作为成员之一的你，请完成如下任务。
（1）请你阅读下面两份统计表后，写出“表二”的结论。
表一：社区便民配套设施统计表
年份 数据 项目 2020年 2021年 2022年
新增绿化面积（平方米） 350 700 1000
道路改造（米） 130 360 470
公用健身区（个） 2 4 6
表二：社区不文明行为统计表
年份 比例 不文明行为 2020年 2021年 2022年
乱扔垃圾 20% 11% 5%
随地吐痰 19% 8% 5%
公共场所吸烟 34% 22% 11%
表一结论：社区近三年的便民配套设施不断改善。
表二结论： 。
（2）设计文明黑板报。
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的黑板报，请根据这一主题设置两个栏目。
栏目一；文明剪影 栏目二：
（3）口语交际。
马路上，一位阿姨正在骑着电动车逆向行驶，如果你是正在执勤的志愿者，你将如何劝说她。
7．（2021八下·锦州期末）综合性学习。
（1）我国古代诗歌常常借助具体的形象来抒发情感，如“柳”含有“惜别、留恋”意，故有“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的诗句。下面是小组同学整理的古诗词知识卡片，请你补充完整。
形象 诗句 表达的情感
秋风 秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》） 豪迈、昂扬
， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
浮云 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 勇气
浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》 思念
征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
此地一为别，孤蓬万里征。李白《送友人》
（2）“春”是诗人经常吟咏的季节，诗人笔下的春景春情各有不同。请写出与春天有关的两句诗。示例：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
， 。
8．（2023七上·顺城期末）阅读选文，完成问题。
【材料一】
部分科技成果资料卡
时间 成果 意义
2008年4月26日 中国首台具有自主知识产权的复合式盾构机“中国中铁1号”下线。 从“0到1”，打破国外技术垄断。
2020年11月24日 嫦娥五号探测器成功发射。 开启我国首次地外天体采样返回之旅。
2021年3月31日 “中国天眼”（FAST）正式向全球天文学家开放。 极大拓展了人类观察宇宙视野的极限。
2021年5月19日 国家航天局发布祝融号火星车拍摄影像。 在火星上首次留下中国人的印迹。
【材料二】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记指出，“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。“十三五”期间，我国青年科技人才数量显著增加，他们崭露头角、肩负使命、勇挑大梁，成为攻克难关的排头兵。例如，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁；国产大飞机C919的前期测试团队平均年龄只有30岁……青年科技人才弘扬科学精神、工匠精神，在科技强国建设中成为中流砥柱。
【材料三】
新华社三亚11月28日电“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并于28日胜利返航。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，致以热烈的祝贺，向所有致力于深海装备研发、深渊科学研究的科研工作者致以真诚的问候。
习近平在贺信中指出，“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力，体现了我国在海洋高技术领域的综合实力。
【材料四】
图为“奋斗者”号载人潜水器
中国科学院沈阳自动化研究所负责“奋斗者”号载人潜水器控制系统的研制工作。
由该所研制的“奋斗者”号的两套主从伺服液压机械手具有7个关节，可实现6自由度运动控制，持重能力超过60公斤，能够覆盖采样篮及前部作业区域，具有强大的作业能力。这项技术突破了超高压密封技术及超高压油液环境驱动与控制等技术，填补了我国应用全海深液压机械手开展万米作业的空白。
（1）对选文内容理解分析不正确的一项是（ ）
A．2021年5月19日国家航天局发布了祝融号火星车拍摄的影像，这是在火星上首次留下人类印迹的证据。
B．青年科技人才在各自的岗位发挥着重要作用，他们弘扬科学精神、工匠精神，在科技强国建设中成为中流砥柱。
C．“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力。
D．沈阳自动化研究所负责研制的“奋斗者”号两套主从伺服液压机械手，具有强大的作业能力。
（2）某学校要出一期“以青春之我，铸大国重器”的宣传板报，请你结合【材料二】的内容补写出下联。
上联：华夏有重器，享誉世界
下联：
9．（2023七下·辽阳期末）学校开展了以”家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）[设计活动]请你围绕主题另外设计两个具体活动，写出活动名称。
爱国人物图片展→ →
（2）[抒发情怀]”家国情怀”在邓稼先、闻一多、志愿军战士身上的具体表现各不相同，活动宣传展板上有这样的话，请你仿照示例写一写表现在志愿军战士身上的”家国情怀”。
示例：”家国情怀”在邓稼先身上表现为呕心沥血，为祖国的国防事业做出巨大贡献；”家国情怀”在闻一多身上表现为舍生忘死，与独裁的国民党反动派斗争到底；”家国情怀”在志愿军战士身上表现为英勇无畏， 。
10．（2023七下·锦州期末）班级将开展“家国天下”的主题活动，请你完成以下任务。
（1）国之英者，时之楷模。正是那些心怀家国天下的英雄，让我们懂得了“匹夫有责”，让我们感受到榜样的力量。请在下列英雄人物中任选一个，并结合他的事迹，为他写一段赞颂词。（至少使用一种修辞）（不少于40字）
参考人物：闻一多 邓稼先 志愿军战士马玉祥
（2）结合格律知识，依次填入下列爱国诗句中的词语最恰当的一项是（ ）
①山河破碎风飘絮，身世浮沉____。
②千年史策____无名，一片丹心报天子。
③一身报国有万死，____向人无再青。
④____生死以，岂因祸福避趋之。
A．雨打萍 岂 白发 捐躯赴国
B．雪纷飞 耻 白发 苟利国家
C．雪纷飞 岂 双鬓 捐躯赴国
D．雨打萍 耻 双鬓 苟利国家
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