专题四 植物的生活课件(共60张PPT)2024年中考人教版生物复习

(共60张PPT)
专题四 植物的生活
知识建构
概念4 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡
等阶段
4.1.1种子包括种皮和胚等结构
4.1.2种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、
适量的水等环境条件
4.1.3根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
4.1.4叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶
4.1.5花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵
细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子
4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代
4.2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质
运输，参与生物圈中的水循环
4.2.1植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物
利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失
4.2.2叶片产生的有机物通过筛管运输，供植物其他器官利用
4.2.3植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环
4.3植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有
助于维持生物圈中的碳氧平衡
4.3.1植物能利用太阳能（光能），将二氧化碳和水合成为贮存了能量的
有机物，同时释放氧气
4.3.2细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳
和水
4.3.3光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用
4.3.4植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气
4.3.5植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用
专题四 植物的生活
典题精析
命题解读1 （2023·长春）如图为菜豆种子的结构模式图，
下列叙述错误的是( )
A.①所示的结构是子叶，共有两片
B.③所示的结构将来发育成植物的根
C.④所示的结构中含有丰富的营养物质
D.新植物的幼体由①②③④所示的结构组成
思路点拨 掌握种子的结构是解题的关键。菜豆种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要结构。图中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶；子叶含有丰富的营养物质，为种子的萌发提供营养，种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成根。
【答案】A
命题解读2 （2023·宿迁）小红同学在吃“豆芽粉丝”这道菜的时候，对黄
豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺
上棉花，放上黄豆种子，进行了如下表所示实验。关于该实验的叙述，
正确的是( )
装置 条件 结果
甲 光照 潮湿 发芽
乙 光照 干燥 不发芽
丙 黑暗 潮湿 发芽
丁 黑暗 干燥 不发芽
A.实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响
B.材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验
C.对照实验：甲与丁形成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件
D.实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关
装置 条件 结果
甲 光照 潮湿 发芽
乙 光照 干燥 不发芽
丙 黑暗 潮湿 发芽
丁 黑暗 干燥 不发芽
思路点拨 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。
种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有胚发育所需的营养物质；在探究某种条件对研究对象的影响时，根据变量设置一组对照实验，除了该条件不同以外，其他条件都相同，使实验结果具有说服力。甲、乙唯一不同的变量是水分，甲、丙唯一不同的变量是光照，甲、乙、丙、丁温度都相同，因此实验的目的是研究种子萌发与光照、水分的关系；每组只有1粒种子，这样会导致实验具有偶然性，实验结果不准确；甲组与丁组有两个变量光照和水分，因此甲组与丁组不能形成对照。
【答案】D
命题解读3 （2022·济南）下图是植物体的器官或结构示意图，下列叙
述错误的是( )
A.图甲中②③④⑤组成种子的胚
B.图甲中的⑥将来发育成根
C.图乙中的⑨将来发育成茎
D.图丙中的 和 可以使根不断长长
思路点拨 解答此类题目的关键是牢固掌握基
础知识，并能结合图形灵活运用所学知识解释
实际问题。图甲中①果皮和种皮，②胚乳，
③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。子叶、胚芽、胚轴、胚根组成种子的
胚，种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根；图乙中⑦生长点，
⑧叶原基，⑨芽轴，⑩芽原基，芽轴发育成茎；图丙中 成熟区， 伸长
区， 分生区， 根冠，根能够不断长长是由于分生区细胞不断分裂和伸
长区细胞不断生长。
【答案】A
命题解读4 （2023·齐齐哈尔）西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关
于西瓜形成过程的叙述错误的是( )
A.果皮由子房发育成 B.花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
C.西瓜籽由胚珠发育成 D.花经历传粉和受精才能结出果实
思路点拨 解答此题的关键是明确花各部分的结构及功能和果实与种子的形成。一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雌蕊和雄蕊是花的主要结构；一朵花经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，而子房壁发育成果皮，子房里的胚珠发育成种子。
【答案】A
命题解读5 （2023·陕西）世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长
在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后
又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关
于其繁殖的叙述，正确的是( )
A.只能进行无性生殖 B.种子繁殖属于无性生殖
C.扦插繁殖属于有性生殖 D.可以进行有性生殖
思路点拨 掌握植物有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。
科学家培育的108粒种子经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
【答案】D
命题解读6 （2023·新疆）关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙
述不合理的是( )
A.通过根吸收水分 B.通过气孔散失水分
C.通过筛管运输水分 D.蒸腾作用提高大气湿度
思路点拨 解此题的关键是理解掌握绿色植物蒸腾作用的概念及其意义。
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。
根从土壤中吸收的水分由导管向上运输到全身各器官，约 的水通过
气孔蒸腾散失，参与生物圈的水循环。气孔是叶表皮上一对保卫细胞之
间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。植物的
蒸腾作用散失的水分为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使降雨
量增多、气温降低。
【答案】C
考法创新1 （2023·宿迁）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在
地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了
笔记（见下图），图中②与③分别代表( )
A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.子房、种子
［提示］一朵花经过传粉、受精后，子房继续发育形成果实，胚珠发育成种子。
【答案】C
考法创新2 （2022·泸州）端午佳节，人们有挂菖蒲、艾叶的习俗。菖
蒲是草本植物，可用种子繁殖也可用地下茎分株繁殖。下列说法错误的
是( )
A.菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来
B.菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区
C.菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化
D.菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性
［提示］根尖成熟区内部细胞形成导管，表皮细胞有向外的突起，形成根毛，可以吸收并运输土壤中的水分和无机盐到植物体的茎、叶等器官。菖蒲用地下茎分株繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持母本的遗传特性
【答案】B
考法创新3 （2022·长沙模拟）某同学在学习了花的
结构后，在家利用家庭常见材料制作了模型。用到
的材料有细铁丝、玻璃花瓶、吸管、乒乓球、花生
米、绿豆。制作方法是：在乒乓球上打孔，放入一
粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶，用一根吸管一端插入乒乓球，一端升到
瓶口。用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。模型成品如图所示。
请回答：
（1）此模型模拟了花中____________的结构，其中“花生米”模拟________。
（2）当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的________结合。
（3）樱桃的种子是由图中“乒乓球”模拟的________发育而来。
（4）你认为此模型还有哪些不足之处吗？______________________________________（写一项即可）。
［提示］雌蕊和雄蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝两部分。花经过传粉、受精过程后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
雌蕊和雄蕊
花药
卵细胞
胚珠
雄蕊数量太少（未模拟花粉；未模拟柱头）
专题四 植物的生活
备考演练
题库训练
1.一批豆子被虫蛀了，使发芽率由原来的 下降为 。发芽率下降
的主要原因是( )
D
A.虫咬伤了种皮 B.虫咬伤了果皮 C.虫咬伤了胚乳 D.虫咬伤了胚
［提示］种子萌发需满足自身条件，即种子的胚是完整的、活的，且不在休眠期。
2.（2023·绵阳）夏季，小明同学栽培了一盆绿萝，一段时间后，发现叶
片都有所萎蔫。初步判定该盆植物最可能是缺少( )
B
A.无机盐 B.水 C.光 D.氧气
［提示］水是植物体的重要组成成分，植物体内的水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展。
3.（2023·益阳）花生不同生长期对几种无机盐的需求比例如下表所示。
下列叙述错误的是 ( )
生长期 几种无机盐需求量所占比例 氮 磷 钾
苗期 15 7 11
开花期 27 23 32
结果期 42 49 51
成熟期 16 21 6
A.施肥时浓度过高可能导致植物萎蔫
B.花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
C.在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量
D.花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同
√
生长期 几种无机盐需求量所占比例 氮 磷 钾
苗期 15 7 11
开花期 27 23 32
结果期 42 49 51
成熟期 16 21 6
4.银杉是我国的特有物种，为国家一级保护植物，是世界濒危珍稀植物
之一，被植物学家称为“植物熊猫”。银杉的茎是由其叶芽的哪一结构发
育成的？( )
C
A.分生组织 B.幼叶 C.芽轴 D.芽原基
［提示］叶芽是未发育的枝条。生长点发育成新的芽结构，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，芽轴发育成茎。
5.右图为小明在仔细观察一朵花的形态结构后绘制
的简图。若在开花前将此花套袋，则这朵花( )
B
A.会结果 B.不会结果 C.不会开花 D.不会凋落
［提示］据图可知该花属于雌花，开花前进行套袋处理，不能完成传粉和受精，不能形成果实、种子。
6.青海省林业专家张锦梅及其团队经过多年攻关，利用组织培养（无性
生殖方式）技术成功获得国家濒危植物羽叶丁香的“试管苗”。解决了其
在自然状态下繁殖率低的问题。下列繁殖方式与“试管苗”的培育方式不
相同的是( )
C
A.以梨树为砧木嫁接苹果 B.用杨树的枝条扦插繁殖
C.利用油菜种子进行繁殖 D.竹子用地下茎进行繁殖
［提示］“试管苗”的培育过程中没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，这种方式为无性生殖。
7.海草是地球上唯一可以完全生活在海水中的被子植物，它所形成的海
草床具有重要的生态功能。下列不属于海草对生物圈的作用的是( )
B
A.通过光合作用储存有机物 B.作为分解者促进物质循环
C.为海洋生物提供食物来源 D.为其他生物呼吸提供氧气
［提示］海草生活在海水中，能通过光合作用合成有机物，并释放氧气。因此海草能为海洋生物提供食物来源，也可以为其他生物呼吸提供氧。
8.（2023·无锡）将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时，
下列曲线能合理反映出瓶内二氧化碳含量随时间变化的是( )
A
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
［提示］萌发的种子在温暖黑暗处会进行呼吸作用产生二氧化碳，所以瓶内的二氧化碳的含量会逐渐增加。
9.（2023·广西）为应对全球气候变化，彰显大国责任担当，我国政府提
出力争2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该
目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
下列举措不利于达成目标的是( )
D
A.大力植树造林 B.进行垃圾分类
C.倡导节约资源 D.将工业污水直接排放到河流中
［提示］将工业污水直接排放到河流中，污染了水源，破坏了环境，不利于实现“碳中和”的目标。
10.绿色植物光合作用表达式如下，请回答下列问题：
（1）式中A表示________。
叶绿体
（2）植物通过蒸腾作用，可促进［①］____
（一种液体）和无机盐在体内的运输。
水
（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在［____］________
中，这些能量通过______作用释放出来，为植物生命活动提供动力。
（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气
排放到大气中，对维持生物圈中的____________起到了重要作用。
③
有机物
呼吸
碳—氧平衡
（5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？___________
_____________________ 。（答出一点即可）
间作套种、大棚栽种、延长光照等
能力提升
1.下列关于绿色开花植物的知识归纳，不正确的是( )
A
A.生理过程：开花 受精 传粉 结果
B.根尖结构：根冠 分生区 伸长区 成熟区
C.有机物的运输：叶 叶脉 茎中筛管 根
D.水的运输：根毛 根、茎中导管 叶
［提示］果实和种子的形成：种子萌发 植株生长 开花 传粉
受精 结果。
2.（2023·河南）用野生番茄作砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列
相关说法不正确的是( )
D
A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖 B.选用性状优良的番茄枝条做接穗
C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 D.嫁接的植株主要表现砧木的性状
［提示］嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的植株表现的是接穗的性状。
3.将黄色番茄的花粉传给红色番茄的雌蕊，受精后花中发育成番茄果肉
的结构以及所结果实的颜色依次是( )
C
A.子房壁、黄色 B.珠被、黄色 C.子房壁、红色 D.子房、红色
［提示］番茄果肉属于果皮。果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。将黄色番茄的花粉授到红色番茄的柱头上，果皮的基因组成并没有改变，仍然是红色。
4.（2023·太原）同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程
进行实验后，叶片变成蓝色。由此可以得出的结论是( )
A.甜椒叶片内含有淀粉
B.甜椒的叶是储存淀粉的主要器官
C.甜椒叶进行光合作用制造了淀粉
D.光是甜椒叶进行光合作用的必要条件
［提示］淀粉遇到碘液变蓝色说明
甜椒叶片内含有淀粉。本实验没有
设置植株其他部位进行实验对照，
不能说明甜椒的叶是储存淀粉的主
要器官；实验前没有进行暗处理，
所以不能说明甜椒叶进行光合作用
【答案】A
制造了淀粉；没有对甜椒叶片进行部分遮光处理，未形成以光为变量的对照。
5.（2023·四川泸州）油麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组的同学为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取5个塑料托盘并编号 ，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。
②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。
③将5个塑料托盘分别置于 、 、 、 、 的恒温培养箱中。
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子萌发的数量。
请分析回答：
（1）本实验的变量是______。
（2）在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是___________
_______________。
（3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测
定结果，这样做的目的是__________________________。
温度
种子的萌发需要充足的空气
避免偶然性，减小实验误差
（4）研究小组根据种子萌发的数量，计算出种子的萌发率如右图所示：
根据实验结果，得出的结论是____
______________________________
______________________________
_______________。
温度对油麦菜种子的萌发有影响， 时，油麦菜种子的萌发率最高（合理即可）
（5）研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造
成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探
究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油
麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的 为1、2、3、4、5的酸
雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子萌发的数量。”有
同学认为该实验方案不够严谨，原因是________________。
［提示］种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水
分；实验探究的是酸雨对油麦菜种子萌发的影响，因此应该以清水作对
照，设置不同浓度的酸雨，对种子进行喷洒。本方案中只设置了 为1、
2、3、4、5的实验组，没有设置对照组。
没有设置对照组
拓展延伸
1.（2023·通辽）果实在采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实
成熟的标志。下图为不同温度条件下果实的呼吸速率与贮藏时间的关系。
下列叙述正确的是( )
A.贮藏至第9天时， 和 的条
件下，果实成熟度相同
B. 的条件下贮藏的果实最先成熟
C. 条件下果实不成熟
D.相同质量的果实，在贮藏至第18天
时， 的条件下果实最重
［提示］在 的时候呼吸高峰是
第7天左右，也就是在第7天左右成熟；
时的呼吸高峰是在第10天左右，
即为第10天成熟； 贮存条件下，
要等到第18天才能到达呼吸高峰；
呼吸作用会消耗掉果实中的有机物。
【答案】B
2.（2023·衡阳）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图，图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注： 表示二氧化碳）
（1）图一中，结构③的名称是________，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有________（填数字序号）。
（3）图三中，在 点时光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等
于”）呼吸作用强度。
（4）图三中， 段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过
多，关闭了部分图一中的⑤________。该植物一天中积累有机物最多的
是________（填字母）点。
（5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素_______（至少写两点）。
［提示］图一中①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔；图二中的①光合作用释放氧气、②光合作用吸收外界的二氧化碳、③呼吸作用吸收光合作用产生的氧气、④光合作用吸收呼吸作用产生的二氧化碳、⑤呼吸作用向外界释放二氧化碳、⑥呼吸作用吸收外界的氧气。
（1）图一中，结构③的名称是________，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有________（填数字序号）。
叶肉
⑤⑥
（3）图三中，在 点时光合作用强度________（填“大于”“小于”或“等
于”）呼吸作用强度。
等于
（4）图三中， 段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过
多，关闭了部分图一中的⑤________。该植物一天中积累有机物最多的
是________（填字母）点。
气孔

（5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素____________________________（至少写两点）。
光照强度、二氧化碳浓度