统编版三年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）

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统编版三年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）
一、看拼音写词语（10分）
yóu yù āi yā bù jīn shēn duàn chí táng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jià zhí nǎo nù nuò ruò qiān xū ào màn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、先把词语补充完整，再回答问题。（10分）
邯郸（ ）（ ） 无忧（ ）（ ） 刻（ ）求（ ）
杞人（ ）（ ） （ ）（ ）不断 滥竽（ ）（ ）
1、写仿照划线词语，写两个形式相同的词语（ ）（ ）
2、（ ）比喻没有本领冒充有本领，次货冒充好货。
3、（ ）（ ）两个词语不是出自寓言故事。
三、选择（10分）
1、下列书写不正确的一项是（ ）
A相提并论 匀称 B灰心丧气 情不自禁
C奔流不息 遵敬 D源源不断 遗落
2、下列句子中的“为”和 “而身为宋国笑”的“为”意思相同的一项是（ ）
A 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。
B 舌一吐而二虫尽为所吞。
C 宫中府中，俱为一体。
D 为人谋而不忠乎。
3、下列对画线字的解释不正确的一项是（ ）
A 宋人有耕者 （者：……人）
B 兔走触株 （走：走动）
C 掩耳盗铃（掩:遮盖）
D骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。（奚落：嘲笑，讽刺，使人难堪）
4、下列词语运用不对的一项是（ ）
A我们不要做井底之蛙，要走出去看看外边的世界。
B他昨天说了却参加会议，今天又来到了会场，真是自相矛盾。
C李明灰心丧气地说，我一定要好好学习，拿到第一名。
D他看着奔流不息地长江，又回忆起艰苦奋斗的日子。
5、下列说法不正确的一项是（ ）
A 《守株待兔》选自《韩非子 五蠹》
B 河流认为水流动起来才有意义。
C《鹿角和鹿腿》一文告诉我们事物各有自己的价值，不能仅凭外表去判断事物的好坏。
D 《拔苗助长》、《掩耳盗铃》、《牛郎织女》都属于中国国古代寓言故事。
四、根据所学内容填空（10分）
1、宋人有耕者。田中有株,兔走（ ）,（ ）。因释其耒而守株,（ ）。兔不可复得,而身为宋国笑。这则寓言故事让我明白了
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2、《鹿角和鹿腿》中，一只鹿喜欢自己的（ ），对（ ）很不满意，而危险来临时救了自己的恰恰是（ ）这则寓言故事告诉我们
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3、池子天天过着（ ）的生活，河流要做（ ），最终河流长流不断，而池子却完全枯干。
五、按要求做题（10分）
1、照样子把句子补充完整。（2分）
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ”。
他 ：“你怎么能言而无信呢！“
2、换个说法意思不变。（2分）
铁罐恼怒了：“你怎么敢和我相提并论！”
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3、为下列句子加上标点。（2分）
何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧
4、照样子，仿写句子。（2分）
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
我的 ，好像_______________________
5、加上关联词语合并句子。
人们把土都掘遍了 人们连铁罐的影子也没见到
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六、阅读理解（20分）
（一）课内阅读 《陶罐和铁罐》(节选)(13分)
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
1.从文中找出一组反义词。（2分）
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2、“ ”一词的意思是把不同的或差距悬殊的人或事物放在一起来谈论。（1分）
3、铁罐认为自己（ ），而陶罐则一碰就会（ ），所以铁罐常常奚落陶罐；而陶罐认为它们生来就是（ ），并不是来（ ），所以不想和铁罐争吵。（4分）
4、铁罐和陶罐最终的结局是什么？你从中明白了什么道理？（3分）
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（二）课外阅读（10分）
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
1、请为这个寓言故事想个标题，写在前边的横线上。（2分）
2、通过联系上下文或联系生活实际等方法，我能理解下列词语的意思。（2分）
迫不及待： ____________________________________________
不慌不忙： __________________________________________
2、读第二自然段，用曲线画出能体现北风心情的词语，说一说从中你体会到了什么？（4分）
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4、读完这篇故事，你肯定有很深的感触，此刻你想对北风说什么呢？（2分）
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七、作文
图中有哪些人？他们在什么地方，说些什么？又做些什么呢？认真观察，发挥想象，写到下边的格子上。（30分）
答案：
一1、犹豫、哎呀、不禁、身段、池塘、价值、恼怒、懦弱、谦虚、傲慢
二、邯郸学步 无忧无虑 刻舟求剑 杞人忧天 源源不断 滥竽充数
1、生生不息、斤斤计较、欣欣向荣等 2、滥竽充数
3、无忧无虑 源源不断
三、C B B C D
四、1触株 折颈而死 冀复得兔 不要心存侥幸，总想着不劳而获，只有脚踏实地认真干，才能取得成功。
2、鹿角 鹿腿 鹿腿 事物各有自己的价值，不能通过外表判断事物的好坏，正所谓尺有所短、寸有所长。
3、无忧无虑 伟大的河流
五、1、双唇抖动，两眼冒火 2、铁罐恼怒了：“你不敢和我相提并论。”3、“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧。”
4、我的腿多么粗壮，好像四根结实的柱子。
5、人们把土都掘遍了却连铁罐的影子也没见到。
六、（一）1、傲慢 谦虚 2、相提并论
3、很坚硬 破碎 盛东西的 相互碰撞
4、结局：陶罐最终成了文物，铁罐消失不见了。
道理：每个人都有自己的长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重、和睦相处。
（二）1北风和太阳
2、心情十分急切，急迫得不能再等待。
不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。
3、迫不及待、气坏了 感受到他很急切，想用蛮力赢得比赛
4、北风啊，你不要总想用暴力征服别人，温和劝说可能会更有效。
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