外研版（2019）必修 第一册Unit 4 Friends forever Starting out and Understanding ideas学历案 （无答案）
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）必修 第一册Unit 4 Friends forever Starting out and Understanding ideas学历案 （无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 30.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-03-16 21:39:40 | ||
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文档简介
枣庄三中实验高中校区高一年级上学期英语学历案
必修一 Unit 4 Friends forever
Starting out and Understanding ideas（第1课时）
自主学习【学】
【课标要求】
本单元的主题语境是“人与社会”，涉及的主题语境内容是良好的人际关系与社会交往，具体而就是人与人之间的友谊。本单元语篇类型丰富，包括诗歌、论说文、网络论坛帖子、对话和小说等。从一首关于友谊的诗歌开始，以正确的方式结交朋友，珍惜朋友间的友谊，最终形成正确的价值观，培养其自尊、自信、自强的良好品格，并在一定程度上了解中外文化对友谊的探讨和歌颂。
【学习目标】
学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的诗歌、论说文、网络论坛帖子、小说等多模态语篇，综合运用各种语言技能，恰当运用定语从句对目标内容进行修饰、说明，了解中外文化中关于友谊的观点和态度，丰富对友谊的认知；结合单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，激发英语学习的兴趣，提高自己的理解和表达能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。
【自学评价】
一、核心词汇
1.________ adv. 永远
2.________ adj. 熟悉的
3.________ n. 历险(经历)，奇遇
4.________ v. 更喜欢
5.________ 不了解……的情况，
6.________ v. 递送，传送
7.________ 归功于......，多亏......
8.________ n. 进步，进展
9.________ adv. 重大地，显著地
10.________ 社交媒体
11.________ v. 保持，维持
12.________ n. 无线网络
13.________ v. 点击(鼠标)
14.________ v. 使可能，使发生
15.________ adj. 异常的
16.________ n. 网站
17.________ v. 易于做某事
18.________ n. 最新消息
19.________ n. 格言，谚语，警句 20.________ n. 罪犯
21.________ n. 浴水，洗澡水 22.________ 不分良莠一起抛
23.________ v. 获得，得到 24.________ n. 商品
25.________ v. 证明，证实 26.________ v. (举例)说明，阐明
二、拓展词汇
1．two ______________ faces 两张熟悉的面孔→___________ surroundings 陌生的环境
2．some exciting__________一些刺激的奇遇→an ______________ trip 惊险的旅行
3．__________ a vegetarian diet 喜欢素食→personal ______________个人偏好
4．__________ food 运送食品→offer free ______________ 提供免费送货
5．technological __________ 科技进步→______________ technology 先进的技术
6．______________ us to feel relaxed 使我们感到放松→one of my more __________students 我班上能力比较强的学生之一
7．rather __________ circumstances 非同寻常的环境→in the ______ way 以通常的方式
8．__________ her innocence 证明她无罪→______________ of the existence of life on other planets 其他星球上存在生命的证据
9．use charts and diagrams to __________ 用图表来说明→a clear ________ 清楚的阐明
三、重点短语
1.不了解……的情况，___________________
2.归功于……，多亏……___________________
3.周游世界______________________________
4.与……保持联系_________________________
5.社交媒体工具__________________________
6.忙于某事__________________________
7.数字时代___________________________
8.把……与…联系起来__________________
9.记住__________________________________
师生研学【研】
【学习过程】
Step 1 Starting out
Activity1 Listen and read the poem. Answer the questions.
1.What is the poem about _ _
Activity 2 Watch the video and answer the questions.
1. What’s the song about？_ ________________
2. Who’s your closest friend Share your stories.
Step 2 Pre-reading
Task 1 Look at the questions about friendship and tick your answers.
While reading
Task 2 Read the passage and choose the author’s purpose in writing the passage. ( Activity 3 P 52）
Task 3 Complete the diagrams with expressions from the passage.( Activity 4 P 53)
Post reading Think and share
Task 4 Why does the author say “But this doesn’t mean that we should throw the baby out with the bathwater” Do you know of any similar sayings in Chinese
训练提升【练】
一词形转换
1．Studies suggest that regular intake of the vitamin __________________ (significant) improves brain functions.
2．The software will _______________ (able) you to create your own DVDs.
3．It's_______________ (usual) to have a goalkeeper as the captain of a football team.
4．To give a definition of a word is more difficult than to give an _______________ (illustrate) of its use.
5．We hope that you will like this_______________ (adventure) journey.
6. Many people expressed a strong _______________ (prefer) for the original plan.
7．As long as you've paid in advance we won't charge you for ____________ (deliver).
8. This latest interview was further _________ (prove) of how good at her job Cara was.
二翻译句子
1.如果搬到一个新的城镇意味着与朋友失去联系，你会作何感受？
2.得益于技术的进步，我们结交朋友、与朋友沟通的方式已经有了明显的改变。
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.通过社交媒体工具, 我们能知晓朋友的动向、维系彼此间的友谊。
4.数字时代还可以帮我们找到志趣相投的人。
5.但我们需要谨记, 我们在社交媒体上看到的，往往不是一个人的全部真面目
6.人们倾向于只发布正面的信息，塑造自己快乐且友善的形象。
7.但是，这并不意味着我们应该因噎废食，弃沙抛金。
8.正如他所说：没有人会选择没有朋友的生活，哪怕他拥有其他所有财富。
__________________________________________________________________________________________
9.如果你有麻烦时大家都袖手旁观怎么办？
10.无论什么时候我发表演讲，在开始前我总是会很紧张。
【布置作业】学案导学对应练习
师生总结【结】
【课堂总结】总结与评价
必修一 Unit 4 Friends forever
Starting out and Understanding ideas（第1课时）
自主学习【学】
【课标要求】
本单元的主题语境是“人与社会”，涉及的主题语境内容是良好的人际关系与社会交往，具体而就是人与人之间的友谊。本单元语篇类型丰富，包括诗歌、论说文、网络论坛帖子、对话和小说等。从一首关于友谊的诗歌开始，以正确的方式结交朋友，珍惜朋友间的友谊，最终形成正确的价值观，培养其自尊、自信、自强的良好品格，并在一定程度上了解中外文化对友谊的探讨和歌颂。
【学习目标】
学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的诗歌、论说文、网络论坛帖子、小说等多模态语篇，综合运用各种语言技能，恰当运用定语从句对目标内容进行修饰、说明，了解中外文化中关于友谊的观点和态度，丰富对友谊的认知；结合单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，激发英语学习的兴趣，提高自己的理解和表达能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。
【自学评价】
一、核心词汇
1.________ adv. 永远
2.________ adj. 熟悉的
3.________ n. 历险(经历)，奇遇
4.________ v. 更喜欢
5.________ 不了解……的情况，
6.________ v. 递送，传送
7.________ 归功于......，多亏......
8.________ n. 进步，进展
9.________ adv. 重大地，显著地
10.________ 社交媒体
11.________ v. 保持，维持
12.________ n. 无线网络
13.________ v. 点击(鼠标)
14.________ v. 使可能，使发生
15.________ adj. 异常的
16.________ n. 网站
17.________ v. 易于做某事
18.________ n. 最新消息
19.________ n. 格言，谚语，警句 20.________ n. 罪犯
21.________ n. 浴水，洗澡水 22.________ 不分良莠一起抛
23.________ v. 获得，得到 24.________ n. 商品
25.________ v. 证明，证实 26.________ v. (举例)说明，阐明
二、拓展词汇
1．two ______________ faces 两张熟悉的面孔→___________ surroundings 陌生的环境
2．some exciting__________一些刺激的奇遇→an ______________ trip 惊险的旅行
3．__________ a vegetarian diet 喜欢素食→personal ______________个人偏好
4．__________ food 运送食品→offer free ______________ 提供免费送货
5．technological __________ 科技进步→______________ technology 先进的技术
6．______________ us to feel relaxed 使我们感到放松→one of my more __________students 我班上能力比较强的学生之一
7．rather __________ circumstances 非同寻常的环境→in the ______ way 以通常的方式
8．__________ her innocence 证明她无罪→______________ of the existence of life on other planets 其他星球上存在生命的证据
9．use charts and diagrams to __________ 用图表来说明→a clear ________ 清楚的阐明
三、重点短语
1.不了解……的情况，___________________
2.归功于……，多亏……___________________
3.周游世界______________________________
4.与……保持联系_________________________
5.社交媒体工具__________________________
6.忙于某事__________________________
7.数字时代___________________________
8.把……与…联系起来__________________
9.记住__________________________________
师生研学【研】
【学习过程】
Step 1 Starting out
Activity1 Listen and read the poem. Answer the questions.
1.What is the poem about _ _
Activity 2 Watch the video and answer the questions.
1. What’s the song about？_ ________________
2. Who’s your closest friend Share your stories.
Step 2 Pre-reading
Task 1 Look at the questions about friendship and tick your answers.
While reading
Task 2 Read the passage and choose the author’s purpose in writing the passage. ( Activity 3 P 52）
Task 3 Complete the diagrams with expressions from the passage.( Activity 4 P 53)
Post reading Think and share
Task 4 Why does the author say “But this doesn’t mean that we should throw the baby out with the bathwater” Do you know of any similar sayings in Chinese
训练提升【练】
一词形转换
1．Studies suggest that regular intake of the vitamin __________________ (significant) improves brain functions.
2．The software will _______________ (able) you to create your own DVDs.
3．It's_______________ (usual) to have a goalkeeper as the captain of a football team.
4．To give a definition of a word is more difficult than to give an _______________ (illustrate) of its use.
5．We hope that you will like this_______________ (adventure) journey.
6. Many people expressed a strong _______________ (prefer) for the original plan.
7．As long as you've paid in advance we won't charge you for ____________ (deliver).
8. This latest interview was further _________ (prove) of how good at her job Cara was.
二翻译句子
1.如果搬到一个新的城镇意味着与朋友失去联系，你会作何感受？
2.得益于技术的进步，我们结交朋友、与朋友沟通的方式已经有了明显的改变。
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.通过社交媒体工具, 我们能知晓朋友的动向、维系彼此间的友谊。
4.数字时代还可以帮我们找到志趣相投的人。
5.但我们需要谨记, 我们在社交媒体上看到的，往往不是一个人的全部真面目
6.人们倾向于只发布正面的信息，塑造自己快乐且友善的形象。
7.但是，这并不意味着我们应该因噎废食，弃沙抛金。
8.正如他所说：没有人会选择没有朋友的生活，哪怕他拥有其他所有财富。
__________________________________________________________________________________________
9.如果你有麻烦时大家都袖手旁观怎么办？
10.无论什么时候我发表演讲，在开始前我总是会很紧张。
【布置作业】学案导学对应练习
师生总结【结】
【课堂总结】总结与评价