第七章 力 7.1 力同步练习卷（含答案） 人教版八年级下册

人教版八年级下册《力》同步练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1.下列关于力的说法正确的是( )
A. 物体间力的作用是相互的 B. 相互接触的物体间一定存在力的作用
C. 力只能是人对物体的作用 D. 物体间只有直接接触，才能产生力的作用
2.下列物体的运动状态没有变化的是( )
A. 树上落下的苹果 B. 在盘山公路上匀速行驶的汽车
C. 腾空而起的火箭 D. 在平直公路上匀速运动的小车
3.年国际大体联足球世界杯在晋江举行。下列有关足球运动的现象中，能说明力可以改变物体形状的是( )
A. 把静止在足球场上的足球踢飞 B. 草地上滚动的足球最终停下来
C. 守门员双手抱住飞过来的足球 D. 足球把足球场上的小草压弯了
4.“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是( )
A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 被踩在脚下的足球变扁
C. 足球在草地上越滚越慢 D. 守门员抱住飞来的足球
5.磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁( )
A. 不发生力的作用，因为是磁铁吸引大头针，而不是大头针吸引磁铁
B. 不发生力的作用，因为大头针不是磁铁，不能吸引别的物体
C. 不发生力的作用，因为大头针质量很小
D. 发生力的作用，因为物体间力的作用总是相互的
6.某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：确定力的作用点和方向；在箭头的未端标出力的名称和大小；确定受力物体；从力的作用点沿力的方向画力的作用线；用箭头表示力的方向．你认为正确的程序应是( )
A. B. C. D.
7.在画力的示意图时，力的作用点要画在( )
A. 施加力的物体上 B. 受到力的物体上
C. 施加力或受到力的物体上都可以 D. 可以不在物体上
8.小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况。回家后，她找来一根细绳和一根细杆，仿照简易吊车的结构组成如图所示的直角三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心处，在处挂一重物时，绳对手指、杆对掌心均有作用力，对这两个作用力的方向判断完全正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.力是______对______的作用；物体间力的作用是______的．
10.秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的______跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的______．
11.人踢球时，对球施力的物体是______，同时______也受到球的作用力，这一事例说明______。
12.手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，这是手的拉力使它发生了______。用力蹬自行车，使车速变大，这是由于力的作用改变了自行车的______。
13.游泳时，人用手和脚向后划水，人就会前进．这是因为人在向后划水时，对水施加了向______的推力，于是水同时对人的手和脚产生向前______，所以人会前进．这一事实说明了物体间力的作用总是______的．
14.如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生______。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。
15.科幻片“流浪地球”中有许多物理知识，例如：地球自转方向自西向东，为了使地球刹车，地球发动机喷射的“火焰”应偏向______，这是利用了物体间力的作用是______，如图是影片中的一个场景，联合政府使用木星对地球进行加速，没想到部分行星发动机失效，导致地球被木星吸引而出现灾难，这说明力可以改变物体的______。
16.如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的______；图乙主要表示力能改变物体的______。
17.图为甲、乙同学站在冰面上静止时的情景。甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的______，同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是______的，此时甲同学推乙同学的力______乙同学推甲同学选填“大于”、“小于”或“等于”。
18.力的三要素可以用力的示意图来表示。画力的示意图时，要注意线段的______表示力的作用点，线段的______表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，而且要在箭头附近标上力的名称和大小。
19.如图，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用______把手填“”或“”。这说明力的作用效果与______有关。
20.你注意观察过一些商店或银行的玻璃门两侧的把手旁分别贴有“推”和“拉”的字样吗？事实上这种门是可以向两面打开的，为了考虑路上行人的安全，顾客从商店出来时应把店门向______，所以总是在朝着人行道的一侧贴着“______”字，朝着店堂的一侧贴着“______”字。
21.如图甲所示，某同学用手压弹簧时，弹簧的长度______；如图乙所示，当用手拉弹簧时，弹簧的长度______，这说明力的作用效果跟______有关。如图乙，如果用更大的力拉弹簧，弹簧的长度会______，这表明，力的作用效果与力的______有关。
22.如图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，______甲乙图所示的情况效果好，说明力的作用效果与______有关；用扳手逆时针转动则是拧松螺母，说明力的作用效果与力的______有关．
23.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生、、、
所示的形变，如果，那么
能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图______和图______；
能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图______和图______；
能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图______和图______。
三、作图题
24.画出下列力的示意图。
一玩具小车受到水平向右的牛的拉力。
25.若放在水平桌面上的文具盒受到桌面对它的牛的支持力，请画出它所受力的示意图。
26.在图中画出放在倾角为的斜面上的物体受到沿斜面向上的拉力的示意图。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】物体；物体；相互
10.【答案】形状 运动状态
11.【答案】人脚 人脚 物体间力的作用是相互的
12.【答案】形变 运动状态
13.【答案】后；反作用力；相互
14.【答案】形变 运动状态
15.【答案】东 相互的 运动状态
16.【答案】运动状态 形状
17.【答案】运动状态 相互 等于
18.【答案】起点 长度
19.【答案】 力的作用点
20.【答案】里拉 推 拉
21.【答案】缩短 伸长 力的方向 进一步伸长 大小
22.【答案】乙；力的作用点；力的方向
23.【答案】；
；
；
24.【答案】解：拉力的方向是水平向右的，作用点可以在小车的重心上，过作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并用符号表示，大小为；如下图所示：

25.【答案】解：文具盒静止在桌面上，所以它受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，过文具盒的重心作竖直向下的重力和竖直向上的支持力，如图所示。

26.【答案】解：拉力的大小，方向沿斜面向上，作用点画在物体的重心，从物体重心，沿斜面向上画一带箭头的线段，箭头附近标出，可得拉力的示意图，如图所示：

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