6.2怎样测量和表示力同步练习（含答案）沪粤版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 6.2怎样测量和表示力同步练习（含答案）沪粤版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 279.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-17 09:05:20 | ||
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文档简介
6.2怎样测量和表示力 同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．对于力的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．只能表示力的方向 B．只能表示力的大小
C．只能表示力的作用点 D．可以表示力的大小、方向和作用点
2．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为（ ）
A．490N、490N B．0N、490N C．490N、0N D．245N、245N
3．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（ ）
A．10cm B．15cm
C．20cm D．27cm
4．实验室测量力的常用工具是（ ）
A．托盘天平 B．弹簧测力计 C．电子台秤 D．磅秤
5．在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（ ）
①在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同
②在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向
③在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点
④在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念
A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④
6．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．所测的力不能大于测力计的测量限度
B．使用前，如果测力计的指针不在零刻线处，应该调零
C．测量时，测力计应保持竖直位置
D．测量时，要防止测力计指针与外壳摩擦
7．下列关于测量操作的说法中，正确的是（ ）
A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒
B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量
C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置
D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡
8．下列物理量的估测数值最接近实际情况的是（ ）
A．人的正常体温约38.6℃ B．托起两个鸡蛋的力约为10N
C．你的脉搏每跳动一次的时间约1min D．中学生用的课桌高约70cm
9．关于弹簧测力计的使用，说法错误的有（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B．弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜
C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
10．有关力的说法正确的是（ ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在水平桌面上的水杯会对桌面产生向下压力，水杯是这个压力的受力物体
二、填空题
11．实验室中常用的测量力的工具是 ，使用时，要先观察它的 和 ．在使用弹簧测力计测力时，如图所示，弹簧测力计的示数是 N．
12．如图所示，小华用弹簧测力计测石块的重力，图中测力计的量程为 牛，最小分度值为 牛，该石块的重力为 牛。
13．在物理实验中，我们通常用弹簧测力计测量力，图中弹簧测力计的示数为 N。
14．实验表明，在一定范围内，弹簧受到的 弹簧就被拉得越长，弹簧测力计就是根据这个道理制成的。如图的弹簧测力计的量程是 N，此时读数为 N。
15．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，此时的测力计的示数为 N。
16．使用弹簧测力计之前，要先 并观察弹簧测力计的量程和分度值．如图所示，所测物体M受到的重力是 N．
17．在物理学中，力用字母 表示．力的单位是 ，符号是 ．
18．某弹簧不挂物体时，长度为；受的拉力时，长度为；若弹簧受到的拉力，则弹簧长度为 。若弹簧长度为，则弹簧受到的拉力是 N。（弹簧始终在弹性限度内）
19．把测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉测力计，弹簧伸长2cm。现有两个人分别用15N的拉力沿水平方向拉测力计的两端，则弹簧的伸长量是 cm，测力计的示数是 N。（未超出测力计的量程）
20．如图示数，弹簧测力计的读数为 N。
三、综合题
21．某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同．
⑴请你根据他们的实验数据，在如图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像．
⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么
22．如图1所示，轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端固定一质量为m的小球，小球和弹簧穿在水平光滑横杆上，O点是弹簧原长时小球所处的位置，将小球拉至A点由静止释放，小球在AB间往返运动。
（1）请在图2中画出小球第一次经过O点时的受力示意图（点“ ”表示小球）；
（2）小明猜想：当小球质量一定时，小球往返一次的时间与OA的长度有关。请你设计实验验证小明的猜想（可补充器材）。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。
23．阅读短文，回答问题。
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸或压缩形变来说，伸长或缩短的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。实验表明：弹簧弹力的大小和弹簧伸长或缩短的长度成正比。公式表示为，其中是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长或缩短单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变，而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。
（1）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，这是为了避免超过弹簧的 ；
（2）弹簧的劲度系数与受力的大小 （选填“有关”或“无关”）；
（3）一根弹簧，挂的物体时长，挂的物体时长，则弹簧的劲度系数为 。
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．B
5．C
6．C
7．D
8．D
9．B
10．A
11． 弹簧测力计 量程 分度值 5.2
12． 0~5 0.2 3.6
13．3.6
14． 拉力越大 0~5 3.6
15． 0N~5N 2.2
16． 调零 2.8
17． F 牛顿 N
18． 15 12
19． 6 15
20．1.8
21．略
22．（1） ；（2）略
23． 弹性限度 无关 25
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．对于力的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．只能表示力的方向 B．只能表示力的大小
C．只能表示力的作用点 D．可以表示力的大小、方向和作用点
2．如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为（ ）
A．490N、490N B．0N、490N C．490N、0N D．245N、245N
3．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（ ）
A．10cm B．15cm
C．20cm D．27cm
4．实验室测量力的常用工具是（ ）
A．托盘天平 B．弹簧测力计 C．电子台秤 D．磅秤
5．在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（ ）
①在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同
②在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向
③在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点
④在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念
A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④
6．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A．所测的力不能大于测力计的测量限度
B．使用前，如果测力计的指针不在零刻线处，应该调零
C．测量时，测力计应保持竖直位置
D．测量时，要防止测力计指针与外壳摩擦
7．下列关于测量操作的说法中，正确的是（ ）
A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒
B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量
C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置
D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡
8．下列物理量的估测数值最接近实际情况的是（ ）
A．人的正常体温约38.6℃ B．托起两个鸡蛋的力约为10N
C．你的脉搏每跳动一次的时间约1min D．中学生用的课桌高约70cm
9．关于弹簧测力计的使用，说法错误的有（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B．弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜
C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
10．有关力的说法正确的是（ ）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D．放在水平桌面上的水杯会对桌面产生向下压力，水杯是这个压力的受力物体
二、填空题
11．实验室中常用的测量力的工具是 ，使用时，要先观察它的 和 ．在使用弹簧测力计测力时，如图所示，弹簧测力计的示数是 N．
12．如图所示，小华用弹簧测力计测石块的重力，图中测力计的量程为 牛，最小分度值为 牛，该石块的重力为 牛。
13．在物理实验中，我们通常用弹簧测力计测量力，图中弹簧测力计的示数为 N。
14．实验表明，在一定范围内，弹簧受到的 弹簧就被拉得越长，弹簧测力计就是根据这个道理制成的。如图的弹簧测力计的量程是 N，此时读数为 N。
15．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ，此时的测力计的示数为 N。
16．使用弹簧测力计之前，要先 并观察弹簧测力计的量程和分度值．如图所示，所测物体M受到的重力是 N．
17．在物理学中，力用字母 表示．力的单位是 ，符号是 ．
18．某弹簧不挂物体时，长度为；受的拉力时，长度为；若弹簧受到的拉力，则弹簧长度为 。若弹簧长度为，则弹簧受到的拉力是 N。（弹簧始终在弹性限度内）
19．把测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉测力计，弹簧伸长2cm。现有两个人分别用15N的拉力沿水平方向拉测力计的两端，则弹簧的伸长量是 cm，测力计的示数是 N。（未超出测力计的量程）
20．如图示数，弹簧测力计的读数为 N。
三、综合题
21．某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同．
⑴请你根据他们的实验数据，在如图上描点，再把这些点连起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像．
⑵你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么
22．如图1所示，轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端固定一质量为m的小球，小球和弹簧穿在水平光滑横杆上，O点是弹簧原长时小球所处的位置，将小球拉至A点由静止释放，小球在AB间往返运动。
（1）请在图2中画出小球第一次经过O点时的受力示意图（点“ ”表示小球）；
（2）小明猜想：当小球质量一定时，小球往返一次的时间与OA的长度有关。请你设计实验验证小明的猜想（可补充器材）。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。
23．阅读短文，回答问题。
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸或压缩形变来说，伸长或缩短的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。实验表明：弹簧弹力的大小和弹簧伸长或缩短的长度成正比。公式表示为，其中是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长或缩短单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变，而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。
（1）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，这是为了避免超过弹簧的 ；
（2）弹簧的劲度系数与受力的大小 （选填“有关”或“无关”）；
（3）一根弹簧，挂的物体时长，挂的物体时长，则弹簧的劲度系数为 。
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．B
5．C
6．C
7．D
8．D
9．B
10．A
11． 弹簧测力计 量程 分度值 5.2
12． 0~5 0.2 3.6
13．3.6
14． 拉力越大 0~5 3.6
15． 0N~5N 2.2
16． 调零 2.8
17． F 牛顿 N
18． 15 12
19． 6 15
20．1.8
21．略
22．（1） ；（2）略
23． 弹性限度 无关 25