6.4探究滑动摩擦力 同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下面例子中,运用增大压力的方法来增大摩擦的是( )
A.下雪天在马路上撒沙子
B.抓鱼时用力捏才不至于使鱼滑掉
C.机器零件之间加润滑油
D.刀、犁的表面保持光滑
2.能够说明力的作用是相互的事实是( )
A.抛出去的粉笔头,最终会落回地面
B.重物压在海绵上,海绵形状发生改变
C.磁悬浮列车能以很高的速度运行
D.用手拍篮球时,手会感到疼
3.关于黑板在使用过程中所涉及的物理现象,下列说法中正确的是( )
A.黑板表面越粗糙,越容易发生镜面反射
B.用粉笔写字时,粉笔的密度在逐渐变小
C.粉笔灰落向地面,是由于受到重力的作用
D.黑板擦接触黑板的面积越大,擦黑板时受到的摩擦力越大
4.2022年“全国低碳日”主场活动于6月15日在济南举行,骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一、下列自行车上各部件或使用中,属于减小有害摩擦的是( )
A.甲:轴承中装有滚珠 B.乙:花纹规则的轮胎
C.丙:刹车时用力握闸 D.丁:凸凹不平的脚踏
5.下列实例中,为了减小摩擦的是( )
A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车刹车时用力捏闸
C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D.给自行车的车轴加润滑油
6.下列生活实例中,属于减小摩擦的是( )
A.在鞋底上做有花纹
B.向车的转轴处加润滑油
C.在结冰的路面上撒上煤渣
D.拔河时要用力抓紧绳子
7.如图所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是( )
A.加润滑油
B.船底的空气垫
C.鞋底的花纹
D.磁悬浮列车
8.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,待弹簧测力计示数稳定后读出示数即可测出木块A所受摩擦力大小,在木板运动过程中,以下说法错误的是( )
A.木板的运动快慢对测力计示数没有影响
B.木块A所受摩擦力方向向左
C.地面对木板的摩擦力一定比木块对木板的大
D.木块A相对于地面是静止的
9.下列实例中,属于增大摩擦力的是( )
A.行李箱下安装轮子 B.磁悬浮列车悬浮行驶
C.给自行车轴承加润滑油 D.足球守门员戴防滑手套
10.如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是( )
A.自行车的刹车装置
B.冰壶表面打磨得光滑
C.轴承之间装滚珠
D.气垫船
二、填空题
11.如图a,小男孩推箱子推不动,此时推力 箱子受到的摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”);如图b,顾客随商场扶梯一起匀速向上运动的过程中,受到 个力;如图c,保持F1与F2相等,用手将卡片扭转一定的角度,松手后,卡片将无法在此位置平衡。这说明了二力平衡的其中一个条件是:两个力必须满足 。
12.在结冰的路面上撒一些煤渣,这是用 的方法来 (增大/减小)摩擦的; 在拔河比赛中,哪一方脚下有沙子,就容易输掉比赛,这是由于沙子的 而 (增大/减小)摩擦的缘故.
13.为迎接即将到来的2022年北京冬奥会,我国冰壶运动员正在加紧训练(如图所示)。冰壶训练时,手推冰壶的运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同,蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,由此可以判断 (选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动员用蹬冰鞋用力向后蹬冰面,人就会慢慢向前 的,推动运动员向前的力的施力物体是 。
14.参加拔河比赛,要挑选体重较大的同学,这是为了 (填“增大”或“减小”,下同)压力,还要扫除地面的沙粒从而 鞋底与地面的摩擦。若比赛中甲队战胜了乙队,甲队拉绳子的力 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙队拉绳子的力。
15.物理课上,小明用如图甲所示的器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。实验中,小明应该拉动木块在木板上做 运动,甲、乙两次实验中,小明记录弹簧测力计的读数分别为F1、F2,则其大小关系为F1 F2。
16.如图,水平向左匀速拉动木板M,待木块A稳定时,弹簧测力计的示数为5N, 此时木块A所受摩擦力是 N,方向水平向 (选填“左"或“右”);当水平向左加速拉动木板,木块A受到的摩擦力 5N (选填“大于”、“等于"或 "小于").
17.如图甲所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图乙所示。从t=0开始,小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示,其中CE段物体的平均速度为 m/s; 当t=15s时,物体受到的摩擦力为 N, 当t=9s时,物体受到的摩擦力为 N。
18.滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示为一款滑板车的实物图。
(1)这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度,将拉杆调到相应高度后。旋紧调节旋钮,通过增大 来增大摩擦。起到固定拉杆的作用;把手上刻有花纹,是为了增大 来增大摩擦。
(2)青少年一脚站立在踏板上,另一只脚不时用力向后蹬地,滑板车在地对脚的 (填“弹力”或“摩擦力”)的作用下前进。
19.体育课上李老师拿来一根绳子给同学们进行拔河比赛,已知此绳子所能承受的最大拉力为4500N,现用此绳来拔河,若两队都用3500N的力拉绳子,则绳 (选填“会”或“不会”)被拉断,在拔河比赛时,同学们都要穿上鞋底花纹深的鞋子,目的是为了 .
20.汽车正常行驶时车轮与路面的摩擦是 摩擦,遇到紧急情况急刹车时,车轮与路面的摩擦是 摩擦。
三、综合题
21.投掷实心球是我市中考体育选考项目之一。小明同学在选定该项目后思考:实心球投掷的远近跟什么因素有关呢?
(1)这属于科学探究的 环节,实心球表面有很多小圆点,主要目的是增大 ,体育课上,小明同学观察了其他同学的投掷情况后,发现个子较高的同学明显要比个子较矮的同学投掷得更远一些,因此,她认为实心球抛出点的高度可能会影响投掷距离,经过思考,她提出了以下猜想:实心球投掷距离可能跟实心球的质量、抛出速度、抛出角度有关;
(2)小明选取了质量为2kg的中考体育标准用球,在同一水平地面上进行了多次实验:
①投掷实心球时,预摆一般是一至二次,预摆是为了增大球离手时的速度。实验数据如表:
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
抛出速度 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速 快速 中速 慢速
抛出角度 30° 45° 60°
抛掷距离/m 8.7 7.7 5.9 9.8 8.9 6.7 8.5 7.4 5.3
②分析数据,可初步得出的结论是:同一实心球,在抛出点高度和 不变时,随着实心球抛出角度的增大,投掷的距离 ,实心球离开手在空中飞行过程中 力对它做功。(选填“有”或“无”)
(3)根据以上实验,小明为了提高自己投掷实心球的成绩,他应选择角度 ,(选填“30°”或“45°”或“60°”)并以较大的 投掷。
22.小明非常喜欢户外骑行,他查出某型号(图)山地自行车铝合金车架质量为5.6kg,橡胶轮胎的总质量为2.6kg,且铝合金车架的体积和橡胶轮胎的体积相等。若ρ合金=2.8×103kg/m3,请完成以下问题:
(1)观察发现,自行车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是为了 (选填“增大”或“减小”)它与地面之间的摩擦,这种摩擦属于 (选填“有害”或“有益”)摩擦。
(2)该铝合金车架的体积是多少?( )
(3)该橡胶轮胎的密度是多少?( )
(4)若将该车架换用碳纤维制作(外形与原来完全相同),则车架的质量是多少?(ρ碳纤维=1.6×103kg/m3)( )
23.(1)图甲所示为验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”的实验,用弹簧测力计水平拉动木块A,应使木块A沿水平桌面做 直线运动。本实验的自变量是 ;
(2)拔河比赛前,老师向同学们展示了某团队拔河比赛时的情景,如图乙所示,并强调了比赛中的几个技巧,如下表所示。请你写出这三条技巧背后蕴含的物理知识。
拔河比赛技巧 蕴含的物理知识
①挑选体重大的同学参赛
②穿较新的有花纹的橡胶底运动鞋
③发力时,绳子一定要拉直,听到口号一起用力往后拉
参考答案:
1.B
2.D
3.C
4.A
5.D
6.B
7.C
8.C
9.D
10.A
11. 等于 两 在同一条直线上
12. 增大接触面的粗糙程度 增大 滚动 减小
13. 橡胶 滑动
冰面
14. 增大 增大 等于
15. 匀速直线 <
16. 5 左 等于
17. 5.5 4 4
18. 压力 接触面的粗糙程度 摩擦力
19. 不会 增大摩擦力
20. 滚动 滑动
21. 提出问题 摩擦力 抛出速度 先增大后减小 有 45° 速度
22. 增大 有益 2×10﹣3m3 1.3×103kg/m3 3.2kg
23. 匀速 接触面的粗糙程度 压力越大,滑动摩擦力就越大 接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大 同一直线上、同一方向的力的合力大于每一个力