10.《纸的发明》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
1
纸的发明
　　下列选项不是我国四大发明的是（　　）
　　A.造纸术 　
　　B.指南针
　　C.轮子
C
蔡伦的造纸术被列为我国古代四大发明之一，今天就让我们深入课文去了解一下。
（我会认）
创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦
积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 便宜
xié
cài lún
lěi
xiǎn
zhōu
qiē
pián
累
lěi
积累 日积月累
lèi
劳累 疲累
léi
累赘 果实累累
多音字
鲜
xiān
鲜花
xiǎn
鲜见
从这些动词中你可以体会出蔡伦
是一个什么样的人？
东汉桂阳郡人
蔡伦( -121 )字敬仲
汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令 。
？
默读课文,质疑问难,
快速默读课文,想想每个自然段的意思,并想想还有没有什么问题。
造纸术是怎么一步步改进的 为什么说造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一？
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
一、（1）：造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。
二、（2～4）：纸的创造过程。
三、（5）：造纸术对世界的影响。
总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
贡献突出
影响
文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
价钱太贵
笨重，
不方便
哈哈，一般人可看不起书哦！
少数人能用
不能普及。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上，这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
造纸方法发明之前
形容读书多，学识丰富。
他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
学富五车
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
造纸方法发明之前
考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。
缺点：这些纸太破，太粗糙，怎难用。
这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
“大约”体现了用词的严谨。
“改进”指改变旧有情况，使有所进步，这里指蔡伦改变旧造纸术的缺点。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
原料好找
轻便好用
东汉时代
西汉时代
造纸术发明以前
后来
蔡伦改进造纸术
用麻来造纸。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。
用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
“首先……后来……”说明传播的过程，也可看出传播的范围之广。这段话照应了开头，说明我国的造纸术对世界影响深远，值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
首尾
照应
影响深远
读了这篇课文，
你有什么感悟？
读了这篇课文，我了解了纸的发明过程。在纸的发明创造中，我感受到中华民族的聪明才智，为自己身为中国人而感到骄傲。
板书设计
纸的发明
将文字刻在甲骨或青铜器上
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
蔡伦造纸
课堂练习
1.看拼音，写词语。
　 wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
　 shè huì dà yuē shǒu shù shū cè
（ ） （ ） （ ） （ ）
伟 大
保 存
经 验
社 会
大 约
手 术
书 册
记 录
课堂练习
2. 选词填空。
改进 改正 改善
（1）在老师的知道下，小明（ ）了错误，学习成绩提高了。
（2）你的操作方法有待（ ）。
（3）自从“精准扶贫”政策落实后，他家的生活（ ）了。
改正
改进
改善
综合实践，交流调整
展示收集的材料
本单元的综合实践活动主题是收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。本单元第一篇课文的课后已经布置了整理交流了解中国传统节日的练习,接下来请同学们以小组的形式汇报自已收集的材料。