第四单元 分数的意义和性质 （单元练习） 五年级下册数学人教版（含答案）

第四单元 分数的意义和性质 单元练习
一、单选题
1．0.1+ =（　　）。
A．0.2 B．0.3 C．
2．0.09米用分数表示可以写成（　　）
A． B． C． 米
3．把10克药放入100克水中，药占水的（　　）。
A． B． C．
4．一根绳子用去 还剩 米，用去的和剩下的比较（　　）。
A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长
5．配制一种药水，5千克的药粉需要加入20千克的水，水的质量是药水的（　　）。
A． B． C．
6．桌上有1个苹果，1包饼干，怎么样分配可以平均分给小巧和小红两个人呢？ （　　）
A．小巧分得一个苹果，小红分得1包饼干
B．小巧分得1包饼干，小红分得1个苹果
C．小巧和小红都分得分得 个苹果，半包饼干
二、判断题
7．把5克盐放入20克水中，盐占盐水的 。（　　）
8．1时是60分，20分是 时。（　　）
9．一个长方形的 和一个正方形的 一样大。（　　）
10．10千克水加入1千克盐后，盐占水的 。（ ）
11．捐款时小方捐了她零花钱的 ，小强也捐了他零花钱的 ，小方和小强捐的钱一样多。（　　）
三、填空题
12．把小数化成分数，能约分的要约成最简分数。
0.6　 　 0.64　 　 1.4　 　
13．比较大小，与同桌交流一下你是怎么比较的？
　 　 　 　
14． 里面有　 　个 3个 加5个 是　 　
24小时的是　 　小时 1分钟的 是　 　秒
15．把4dm长的绳子平均分成8段，每段占全长的　 　，每段长　 　dm。
16．1平方米的热带雨林每天能吸收二氧化碳100克，释放氧气75克。1公顷热带雨林每天能吸收二氧化碳　 　千克，1平方千米的热带雨林每天能释放氧气　 　千克。
四、计算题
17．找出每组数的最大公因数。
（1）36和24
（2）35和25
（3）45和60
（4）36和60
五、解答题
18．小光每3天去一次图书馆，小志每4天去一次图书馆。3月24日他们在图书馆相遇，那么下一次他们几月几日在图书馆相遇？
19．花店店主把37支玫瑰花和26支百合花混合扎成花束，每束中的玫瑰和百合的支数分别相等，最后玫瑰花剩下1支，百合花剩下2支。请问最多扎了几束？
20．小美和乐乐是一对好朋友，好朋友有好东西一定要分享。小美有20块糖，拿出其中送给乐乐，送给乐乐多少块？请你画一画，表示出自己的想法。
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．B
5．C
6．C
7．错误
8．正确
9．错误
10．正确
11．错误
12．；；
13．>；>
14．5；；18；10
15．；
16．1000；75000
17．（1）
36和24的最大公因数是：2×2×3
=4×3
=12
（2） 35和25的最大公因数是：5
（3） 45和60的最大公因数是：3×5=15
（4） 36和60的最大公因数是：2×2×3
=4×3
=12
18．[3，4]=12（天）
24＋12=36（天）
36－31=5（日）
答：下一次他们4月5日在图书馆相遇。
19．解：37-1=36（支）
26-2=24（支）
答：36和24的最大公因数是12，最多扎12束。
20．解：
20÷5=4（块）
4×2=8（块）
答：送给乐乐8块