苏教版小学数学 六年级下册第六单元《正比例和反比例》单元测试（无答案）

苏教版六年级下册第六单元试卷2
一、填空（26分）
1. 两种________的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的________一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做________．
？
2. 如果和成正比例，那么“？”填________，如果和成反比例，那么“？”填________．
3. 如图是小明和弟弟两人进行米赛跑的情况．
（1）从图上看，弟弟跑的路程和时间成________比例
（2）弟弟每秒跑________米；当小明到达终点时，弟弟已经跑了________米
4. 已知、、三种量的关系是，如果一定，那么和成________比例关系，如果一定，和成________比例关系．
5.已知ABC三种量，如果A和B成正比例关系，B和C成正比例关系．那么A和C成
6.已知ABC三种量，如果A和B成反比例关系，B和C成正比例关系．那么A和C成
7. 如表中和是两种相关联的量，先确定成什么比例，再填表哟！
8. 下面各题中的两种量是不是成比例，成什么比例？
①正方体的棱长和它的表面积________比例．
②圆锥的体积一定，底面积和高________比例．
③圆锥的高一定，它的体积与底面积________比例．
④除数一定，被除数和商________比例．
⑤，和________比例
⑥，和________比例
⑦每块方砖的面积一定，铺地面积和用砖的块数________比例．
⑧铺地面积一定，每块方砖的面积和用砖的块数________比例．
⑨如果（一定），那么和________比例．
⑩车轮直径一定，所行路程和车轮转数________比例
正方形的面积与边长 比例
二、判断（16分）
1. 一个非零自然数和它的倒数成反比例．（ ）
2. 正方形的面积和边长成正比例．（ ）
3. 比的前项一定，后项和比值成反比例．（ ）
4. 平行四边形的面积一定，底与高成反比例．（ ）
5. 比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例．（ ）
6. 成反比例的量，在图象上描的点连接起来是一条曲线（ ）
7. ，一定，和成反比例．（ ）
8.小李的身高和体重成正比例（ ）
三、选择（16分）
1. ，且和都不为，当一定时，和
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
2. 下列各式中、均不为，和成反比例的是（ ）
A. B.＝ C.＝ D.
3. 正方形的周长和它的边长（ ）
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
4. 用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（ ）
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
5. 圆的周长和它的半径（ ）
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
6. 圆柱的体积一定，底面积和高（ ）
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
7. 已知，当一定时，和
A.成反比例 B.成正比例 C.不成比例
8. 下面图象中，表示和成反比例关系的是（ ）
A. B. C.
四、综合应用
1、下面图形都是用厘米长的绳子围成的，先填写下表，再回答问题（4分）．
正方形的个数 …
正方形的边长/厘米 …
围成的正方形的个数与每个正方形的边长是否成反比例？为什么？
2. 鞋的尺码是指鞋底的长度，通常用“码”或“厘米”作单位．仔细观察下面的表格（4分）：
厘米
码数
（1）找出其中的规律，在表中括号里填上合适的数．
（2）如果用表示厘米数，表示码数，请用含有字母的式子表示它们的关系： ．
（3）这里的和________比例．
3. 小丽用自制的橡皮筋来称量物体质量．她把测量的数据制作成的统计图和统计表．（皮筋最多可称量质量）， 物体质量与皮筋伸长长度的统计表如下（5分）
所称质量 0 100 450 ……
伸长长度 0 2 6 ……
（1）根据统计图补充表格．
（2）填空，我们可以发现________与所称物体的质量成________比例
（3）小丽用此皮筋称一袋苹果，皮筋长厘米，求这袋苹果的质量．
4.一个长方体花坛面积是平方米，如果长增加，宽增加，现在的面积比原来增加多少平方米？ （4分）
5.一艘轮船，从甲港开往乙港，每小时航行25千米，8小时可以到达目的地．从乙港返回甲港，每小时航行20千米，几小时可以到达？（5分）
6.一间房用边长6分米的方砖铺地，需要200块，如果改成4分米的方砖铺地需要多少块？（5分）
7.一根蜡烛每分钟燃烧的长度一定，点燃8分钟后长12cm，点燃18分钟后长7cm，求这根蜡烛的长原来是多少厘米？（5分）
小红和小明分别从家到图书馆，小红比小明多走1／8的路程，小明比小红少1／5的时间，求小红和小明的速度之比（5分）
9. 小明在1点多钟时开始做数学题，当他做完题时，已经2点多钟，此时的时针和分针与开始做题时正好交换了位置，你知道小明做题时用了多长时间？ （5分）