6.4珍惜和保护金属资源同步练习(含答案)科粤版化学九年级下册

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名称 6.4珍惜和保护金属资源同步练习(含答案)科粤版化学九年级下册
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资源类型 教案
版本资源 科粤版
科目 化学
更新时间 2024-03-17 11:05:00

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6.4珍惜和保护金属资源 同步练习
一、多选题
1.下列关于金属材料的说法正确的是
A.钢的性能优良,钢是很纯的铁,属于单质铁
B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属好
C.铝比铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比铁差
D.铁制品锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气发生反应
2.以下教材中的实验利用了压强变化来完成实验的是
A.测定空气中氧气的含量 B.微热法检查装置气密性
C.探究铁生锈的条件 D.探究燃烧的条件
3.下列实验方案不可行的是
A.用闻气味的方法区别白酒和白醋
B.将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈
C.直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律
D.过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧,可除去容器内的氧气
4.如图所示,调节杠杆平衡,下列说法正确的是

A.三个实验都遵守质量守恒定律
B.实验1通入CO2段时间后,活性炭包下沉
C.实验2加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变黑色,细铜丝团下降
D.实验3一段时闻后,铁粉包下沉,是因为铁粉吸收水分与水反应生成氧化铁
5.对知识要学会归纳总结,下表整理的部分化学知识,完全正确的是
A.食品保鲜的办法 B.物质的性质决定用途
填充氧气:防止变质 放入铁粉:防止氧化和受潮 氮气:化学性质稳定,可制取氮肥 氢气:有可燃性,可用作燃料
C.物质的分类 D.环境污染与保护
单质:氧气、红磷、氦气 化合物:二氧化碳、硝酸铵、水 节约用水:选用滴灌或喷灌方式耕种 空气污染物:一氧化碳、二氧化氮
A.A B.B C.C D.D
二、选择题
6.港珠澳大桥设计寿命120年,对桥体钢构件采用了多种防腐方法,下列分析错误的是
A.钢的含碳量为2-4.3%
B.钢构件在沙漠地区锈蚀更慢
C.铜构件可采用不锈钢材料以减缓腐蚀
D.钢构件表面喷涂涂层,是为了隔绝空气和水
7.下列失金属材料的说法正确的是
A.为防止铁制品生锈,可在其表面涂油 B.钢的性能优良,钢是纯铁
C.沙漠地区的铁制品锈蚀较快 D.硬铝片比纯铝片硬度小
8.下列做法中,不利于保护金属资源的是(  )
A.过度开采金属矿物 B.寻找金属代用品
C.防止金属的腐蚀 D.回收易拉罐
9.下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是(  )
A.在金属表面涂油或刷漆
B.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜
C.制成耐腐蚀的合金
D.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬
10.铁钉在下列情况下:①在干燥的空气中; ②在潮湿的空气中; ③部分浸在食盐水中; ④浸没在植物油中。容易生锈的是
A.①④ B.①② C.②③ D.②④
11.下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是
A.填充空气 B.填充氮气 C.放入一包还原铁粉 D.抽成真空
12.我国自主建造的第一艘航母“山东舰”入列标志着我国进入“双航母”时代。下列有关航母建造过程中描述错误的是( )
A.航母所用钢材可由焦炭直接还原铁矿石得到 B.建造航母所用钢材属于铁合金
C.航母船体建造时可刷油漆防锈蚀 D.核能是航母运行的一种新能源
13.化学观念是核心素养之一。下列有关化学观念的说法中错误的是
A.组成观:金刚石与石墨的组成元素相同
B.变化观:铁在潮湿的空气中容易生锈,铁生锈属于缓慢氧化
C.守恒观:8g氢气和8g氧气反应,生成16g水
D.结构观:水和过氧化氢的分子构成不同,它们的化学性质不同
14.控制变量法是实验探究的重要方法,如图是两个常见实验,说法不正确的是(  )
A.甲中①③对比,可探究铁生锈是否与水有关
B.甲中①②对比,可探究铁生锈是否与氧气有关
C.乙中水中白磷不燃烧是因为没有接触氧气
D.乙中红磷不燃烧是因为红磷没有可燃性
15.学习化学能培养我们的学科素养,下列说法不正确的是(  )
A.变化与守恒:铁生锈以后,总质量比原来铁的质量大
B.模型与推理:活泼金属与稀盐酸反应有气体产生,则与稀盐酸反应有气体生成的一定是活泼金属
C.宏观与微观:活性炭可以使红墨水褪色,原因是它具有疏松多孔的结构
D.实验与探究:往水样中加入肥皂水后振荡,出现较多泡沫,说明该水样是软水
三、综合应用题
16.在人类社会的发展进程中,金属起着重要的作用,结合所学知识回答下列问题:
(1)金属的冶炼:高温条件下,利用一氧化碳将铁从赤铁矿石(主要成分为氧化铁里还原出来,写出该反应的化学方程式 。
(2)金属的物理性质:黄铜片与铜片相互刻画,在铜片表面会留下划痕,说明合金比纯金属硬度 (选填“大”或“小”)。

(3)金属防锈:汽车表面的烤漆,不仅美观还能防锈,其防锈的原理是 。
(4)金属的化学性质
①为探究 Fe、Zn、Cu 三种金属的活动性强弱,下列选项中能达到实验目的的是 。
A.铁、氯化锌溶液、氯化铜溶液
B.铜、锌、氯化亚铁溶液
C.铜、氯化锌溶液、氯化亚铁溶液
②在含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸铝的混合溶液中,加入一定量的锌,充分反应后,过滤,滤液仍为浅绿色,则此时滤液中一定含有的溶质是 (用化学式表示)。
(5)金属的回收:从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示:

①步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 。
②步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为 。加入硫酸后得到的固体成分是 (写化学式)
③溶液 X 中只含有一种物质(水除外),该物质的化学式为 。
17.人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。
(1)我国“蛟龙”号载人潜入器上使用了钛合金,钛合金放在海水中数年仍光亮如初,这是因为它 。(填字母代号)
a.易加工 b.密度小 c.熔点高 d.耐腐蚀
(2)铁制品在潮湿的空气中容易生锈,用盐酸清除铁锈的化学方程式为 。
(3)向含有 Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,所得固体的质量等于加入锌粉的质量。
①请分析所得固体的成分 。
②写出一个有关反应的化学方程式 。
(4)钢铁是基本的结构材料,称为“工业的骨骼”。实验室可利用下图装置模拟炼铁反应。
①写出 A 装置玻璃管内发生反应的化学方程式 。
②虚线框内选择 D 装置用于吸收CO2并收集 CO,装置的连接顺序是:c 接 , 接 d。
③请设计实验证明 C 装置烧杯中溶质的成分。 (简要写出实验步骤、现象及结论)
(5)国产 C919 大型客机上使用了大量的铝合金。工业上常用电解熔融的氧化铝冶炼铝,同时得到氧气。计算电解 20.4 t 氧化铝,理论上能生成铝的质量是多少 ?
18.金属及其化合物与人们的生产、生活密切相关。
(1)如图是的在元素周期表中的信息及原子结构示意图,下列说法错误的是 。(填字母)
A.钠原子的质子数为11
B.钠的相对原子质量为22.99g
C.钠位于元素周期表第三周期
D.钠原子在化学变化中易失去电子
(2)铁制品非常容易生锈,严重影响了使用和美观。铁生锈的原因是铁与空气中的 同时反应;写出一种在生活中防止铁制品生锈的方法: 。
(3)铁在自然界中以化合物的形式存在。实验室利用如图装置炼铁。
①写出玻璃管内发生反应的化学方程式 。
②写出一种尾气处理方法 。
(4)将一定量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。
①向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,写出滤渣中含有的成分 。
②写出会使溶液质量增大的反应的化学方程式 。
(5)25g石灰石与一定质量的稀盐酸恰好完全反应(杂质与盐酸不反应,也不溶于水),生成8.8g二氧化碳,求该石灰石中碳酸钙的质量分数?
参考答案:
1.BD
2.AB
3.BC
4.BC
5.CD
6.A
7.A
8.A
9.B
10.C
11.A
12.A
13.C
14.D
15.B
16.(1)
(2)大
(3)隔绝氧气和水
(4) AB Al(NO3)3、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2
(5) 过滤
Cu、Ag Cu(NO3)2
17. d Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 银、铜或银、铜、锌 Zn +2AgNO3 == 2Ag+ Zn(NO3)2 或Zn + Cu(NO3)2 = Cu + Zn(NO3)2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 b a 取C中溶液适量,于试管中,先加入足量的氯化钙溶液,生成白色沉淀,证明有碳酸钠,然后向所得溶液中加入酚酞试液,如溶液变红则证明溶液中除有碳酸钠外,有氢氧化钠,如不变色,则溶液中只有碳酸钠。 10.8t
18.(1)B
(2) 水、氧气 刷漆(合理即可)
(3) 气球收集(合理即可)
(4) 锌、铜、银
(5)80%
解:设该石灰石中碳酸钙的质量为x
x=20g
则该石灰石中碳酸钙的质量分数为:
答:该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。