6.2弹力弹簧测力计同步练习（含答案）鲁科版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 6.2弹力弹簧测力计同步练习（含答案）鲁科版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 525.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-17 09:14:45 | ||
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文档简介
6.2弹力 弹簧测力计 同步练习
一、单选题
1．甲、乙两人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（ ）
A．20N B．10N C．5N D．0N
2．关于物理实验的测量，下列说法正确的是
A．如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小
B．长度测量结果的最后一位代表所用刻度尺的分度值
C．在“测量平均速度”的实验中，斜面的坡度不应太大，以便减小时间测量的误差
D．弹簧测力计必须沿竖直向下方向使用否则会增大弹簧与外壳的摩擦力，导致误差偏大
3．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，下列说法中不正确的是（ ）
A．跳板发生的形变是弹性形变
B．跳板发生的弹性形变是由重力产生的
C．运动员站在跳板上不动时，运动员受到平衡力作用
D．运动员离开跳板后在空中最高点时只受重力作用
4．如图是运动员进行比赛时的情景，其中说法不正确的是
A．运动员对撑竿的作用力，使撑竿发生了形变
B．撑竿对运动员的作用力，使运动员的运动状态发生了改变
C．撑竿对运动员的作用力方向是向后的
D．撑竿因发生形变而对人有弹力
5．从井中用绳提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）
A．绳子 B．桶 C．水和水桶 D．水
6．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法错误的是（ ）
A．读数时视线应与指针平行
B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
7．关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （ ）
A．弹簧测力计可以测任意大小的力 B．弹簧测力计的刻度不是均匀的
C．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D．弹簧测力计只能在竖直方向上使用
8．弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F＝kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸长量为x，则当拉力变为2F时（在弹性限度内），弹簧伸长量为
A．小于2x B．大于2x
C．等于2x D．无法判断
9．下列结果不是由弹力产生的是（ ）
A．撑竿跳高运动员跃过横杆 B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C．玩具弹簧手枪将“子弹”射出 D．手中的石块释放后会下落
10．一个足球放在一块大海绵上，海绵和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球受到的支持力是海绵产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在海绵上
C．海绵形变是由于海绵产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对海绵的压力
二、填空题
11．一个水平放置的弹簧测力计的两端各受牛的拉力作用时，此时该弹簧测力计的示数为 ．
12．如图所示，弹簧测力计示数是 N。
13．一支弹簧原长5cm当所受拉力为10N时，弹簧长变为10cm，当所受拉力为20N时，弹簧变为 长．
14．如图所示是一根弹簧在弹性限度内伸长的长度△l与所受拉力F之间的关系图像，请结合图像回答，当用2.2N的拉力拉弹簧时，弹簧伸长的长度是 cm。
15．使用任何仪器时，都首先要看清它的 和 。
16．图中弹簧测力计的分度值是 N，手的拉力为 N．
17．物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出图中所示的测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上：物体的重力为 ．
18．在使用弹簧测力计前，要注意观察弹簧测力计的 、 ，并检查指针是否对准 ，否则测量值将偏大或偏小
19．如图所示的弹簧测力计使用前先观察 和分度值，分度值为 N。此时弹簧测力计示数为 N。
20．如图所示，木块的长度为 cm，弹簧测力计的示数为 N。
三、综合题
21．判断题：请你在认为“正确的说法”后面答“√”，“错误说法的”后面答“×”。
(1)对于做变速直线运动的物体，我们可以通过计算它的平均速度粗略描述该物体在某段路程中的运动快慢；( )
(2)根据人耳听到声音的频率范围，可以把声音划分为超声和次声两部分；( )
(3)凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用；( )
(4)用红、绿、蓝三种色光，可以混合成各种颜色的光，因此红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的三基色；( )
(5)弹力是我们所学力的一种，我们通常所说的推力、拉力、压力、支持力等，其实质就是弹力；( )
(6)地球附近一切物体都要受到重力的作用，重力的施力物体是地球；物体的重心越低，物体的稳度越大；物体的重心一定在物体的几何中心上。( )
22．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
（1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成 ；
（2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm；
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大。
23．小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如下表。（g＝10N/kg）
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8
弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00
伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.50
（1）当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙，此时弹簧的伸长量 cm；
（2）分析表中的数据可得：在弹性限度内， ；
（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度；
①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处；
②在桶中加满水指针指在3cm刻度处，如图丙，则该桶的容积是 cm3；
③该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm3；
④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 。（写出一种即可）
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．C
5．A
6．B
7．C
8．A
9．D
10．C
11．5
12．2.4
13．15
14．1.1
15． 量程 分度值
16． 0.2 2.4
17．3.6N
18． 量程 分度值 零刻度线
19． 量程 0.2 2.4
20． 2.25 1.2
21． √ × √ √ √ ×
22． 正比 16 8 B
23． 1.50 弹簧的伸长量和拉力成正比 2.50 50 4.5 换用质量更小的小桶（答案合理即可）
一、单选题
1．甲、乙两人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（ ）
A．20N B．10N C．5N D．0N
2．关于物理实验的测量，下列说法正确的是
A．如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小
B．长度测量结果的最后一位代表所用刻度尺的分度值
C．在“测量平均速度”的实验中，斜面的坡度不应太大，以便减小时间测量的误差
D．弹簧测力计必须沿竖直向下方向使用否则会增大弹簧与外壳的摩擦力，导致误差偏大
3．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，下列说法中不正确的是（ ）
A．跳板发生的形变是弹性形变
B．跳板发生的弹性形变是由重力产生的
C．运动员站在跳板上不动时，运动员受到平衡力作用
D．运动员离开跳板后在空中最高点时只受重力作用
4．如图是运动员进行比赛时的情景，其中说法不正确的是
A．运动员对撑竿的作用力，使撑竿发生了形变
B．撑竿对运动员的作用力，使运动员的运动状态发生了改变
C．撑竿对运动员的作用力方向是向后的
D．撑竿因发生形变而对人有弹力
5．从井中用绳提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）
A．绳子 B．桶 C．水和水桶 D．水
6．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法错误的是（ ）
A．读数时视线应与指针平行
B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
7．关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （ ）
A．弹簧测力计可以测任意大小的力 B．弹簧测力计的刻度不是均匀的
C．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D．弹簧测力计只能在竖直方向上使用
8．弹簧所受到的拉力F与弹簧的伸长量x成正比，即F＝kx，k为常量，如图所示，已知当物体受到拉力F作用时，弹簧伸长量为x，则当拉力变为2F时（在弹性限度内），弹簧伸长量为
A．小于2x B．大于2x
C．等于2x D．无法判断
9．下列结果不是由弹力产生的是（ ）
A．撑竿跳高运动员跃过横杆 B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C．玩具弹簧手枪将“子弹”射出 D．手中的石块释放后会下落
10．一个足球放在一块大海绵上，海绵和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．足球受到的支持力是海绵产生的弹力
B．足球产生的弹力作用在海绵上
C．海绵形变是由于海绵产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对海绵的压力
二、填空题
11．一个水平放置的弹簧测力计的两端各受牛的拉力作用时，此时该弹簧测力计的示数为 ．
12．如图所示，弹簧测力计示数是 N。
13．一支弹簧原长5cm当所受拉力为10N时，弹簧长变为10cm，当所受拉力为20N时，弹簧变为 长．
14．如图所示是一根弹簧在弹性限度内伸长的长度△l与所受拉力F之间的关系图像，请结合图像回答，当用2.2N的拉力拉弹簧时，弹簧伸长的长度是 cm。
15．使用任何仪器时，都首先要看清它的 和 。
16．图中弹簧测力计的分度值是 N，手的拉力为 N．
17．物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出图中所示的测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上：物体的重力为 ．
18．在使用弹簧测力计前，要注意观察弹簧测力计的 、 ，并检查指针是否对准 ，否则测量值将偏大或偏小
19．如图所示的弹簧测力计使用前先观察 和分度值，分度值为 N。此时弹簧测力计示数为 N。
20．如图所示，木块的长度为 cm，弹簧测力计的示数为 N。
三、综合题
21．判断题：请你在认为“正确的说法”后面答“√”，“错误说法的”后面答“×”。
(1)对于做变速直线运动的物体，我们可以通过计算它的平均速度粗略描述该物体在某段路程中的运动快慢；( )
(2)根据人耳听到声音的频率范围，可以把声音划分为超声和次声两部分；( )
(3)凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用；( )
(4)用红、绿、蓝三种色光，可以混合成各种颜色的光，因此红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的三基色；( )
(5)弹力是我们所学力的一种，我们通常所说的推力、拉力、压力、支持力等，其实质就是弹力；( )
(6)地球附近一切物体都要受到重力的作用，重力的施力物体是地球；物体的重心越低，物体的稳度越大；物体的重心一定在物体的几何中心上。( )
22．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
（1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成 ；
（2）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为 cm；
（3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大。
23．小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如下表。（g＝10N/kg）
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8
弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00
伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.50
（1）当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙，此时弹簧的伸长量 cm；
（2）分析表中的数据可得：在弹性限度内， ；
（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度；
①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处；
②在桶中加满水指针指在3cm刻度处，如图丙，则该桶的容积是 cm3；
③该“密度秤”能测量的最大的密度是 g/cm3；
④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是 。（写出一种即可）
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．C
5．A
6．B
7．C
8．A
9．D
10．C
11．5
12．2.4
13．15
14．1.1
15． 量程 分度值
16． 0.2 2.4
17．3.6N
18． 量程 分度值 零刻度线
19． 量程 0.2 2.4
20． 2.25 1.2
21． √ × √ √ √ ×
22． 正比 16 8 B
23． 1.50 弹簧的伸长量和拉力成正比 2.50 50 4.5 换用质量更小的小桶（答案合理即可）