6.1力及其作用效果 同步练习
一、单选题
1.下列有关运动和力的描述或解释正确的是( )
A.跳高时,人对地面的蹬力使人跳离地面
B.滑板车在沿水平方向运动时,如果人不蹬地,它最终就会停下来,这一现象说明:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用
C.篮球撞击地板后会反弹起来是因为地板对篮球的弹力大于篮球的重力
D.篮球场上通常是身高体壮的球员撞倒瘦小的球员,说明前者给后者的力更大
2.在国际单位制中,力的单位是( )
A.米 B.牛 C.千克 D.秒
3.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )
A.大小有关
B.方向有关
C.作用点有关
D.大小、方向、作用点都有关
4.下列关于力的说法中不正确的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.受力物体同时也是施力物体
C.只有接触的物体才有可能有力的作用
D.力能改变物体的形状
5.NBA马刺队邓肯的45°角擦板进球堪称经典,篮球擦板时,篮板的主要作用是( )
A.改变篮球的运动方向 B.改变篮球的运动快慢
C.改变篮球的运动时间 D.改变篮球的重力势能
6.足球已被纳入学校体育课程必修内容.下列与足球有关的力不属于相互作用力的是( )
A.地球对足球引力和足球对地球的引力
B.脚踢球时,脚对球的力和球对脚的力
C.球在草地上滚动时,地面对球的支持力和地球对足球的吸引力
D.用头顶球时,头对球的力和球对头的力
7.关于力的作用效果,下列说法错误的是( )
A.可以改变物体的形状或体积
B.可以改变物体的质量
C.可以改变物体运动的快慢
D.可以改变物体运动方向
8.关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.相互接触的两个物体一定产生力的作用 B.一个物体是受力物体的同时也是施力物体
C.只有相互接触的物体才会有力的作用 D.一个力的受力物体和施力物体可以是同一物体
9.关于力的认识.下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.力使物体一定发生形变
C.物体间力的作用是相互的
D.不相互接触的物体也能产生力的作用
10.下列过程中,力的作用效果与其他三个不同的是( )
A.用力将弓拉弯 B.用力压弯木条
C.用力踢出足球 D.用力拉长弹簧
二、填空题
11.端午节赛龙舟,坐在船上的人用力推岸时,船就离岸而去,这个现象表明力的作用是 ,岸给船一个向前的力,这个力改变了船的 ,此时,岸相对于船是 的.
12.俗话说“一个巴掌拍不响”包含的力学道理是 ,产生力至少有 (选填“一个”或“两个”)物体.鸡蛋碰石头,碎的总是鸡蛋.石头对鸡蛋的作用力 鸡蛋对石头的作用力.(选填 “大于”、“等于”或“小于”)
13.如图,外出游玩看到的水上飞行器,脚下喷水装置向下喷水利用了力的作用是 的原理使人升空或转向,水的推力经常不断地在改变人的 。
14.物体间力的作用是 的。因为 对力学贡献巨大,为了纪念他,把他的名字作为力的单位。
15.小明游泳时向后划水以获得向前的力,这说明物体间 ,游泳时使他前进的力的施力物体是 .小明踢足球时他能踢出特殊弧线的“香蕉球”,说明力的作用效果与力的 和 有关,飞行中球最终落向地面是由于受到 作用.
16.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果跟 有关;用力向左推课桌,课桌就向左移动;用力向右推课桌,课桌就向右移动,这说明力的作用效果跟 有关。
17.4月28日,马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军,成为54年来获得三连冠的第一人。决赛中,马龙将迎面飞来的球扣回,这一现象表明球受到的作用力改变了球的 ,该力的施力物体是 。
18.游泳时,人向后划水,人就向前进,这说明物体间力的作用 的,也说明力可以改变物体的 。
19.如图,一辆小车向左驶向一根弹簧,小车碰到弹簧,弹簧受力后会被压缩,表明力能改变物体的 ;小车被反弹后会向右运动,表明力能改变物体的 。
20.我国大力提倡“低碳环保,绿色出行”,选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时,人用脚向后蹬地,自行车向前运动,说明物体间力的作用是 的;当正常行驶的自行车刹车时,速度越来越慢,说明力可以改变物体的 。
三、综合题
21.我国的航天工程从1970年4月24日发射第一颗人造卫星“东方红一号”开始,到天宫空间站的建成,已取得了举世蛔目的成就。太空授课也给青少年带来了不同的“天宫课堂”。
(1)2021年12月9日,“天宫课堂”第一课开讲,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行了太空授课。如图甲所示,王亚平在水球中倒立缩小的像是由于光的 形成的,该像是 (选填“虚”或“实”)像。
(2)2022年3月23日,神舟十三号航天员再次进行了太空授课。王亚平的声音是由 产生的,同在核心舱的叶光富听到的声音是由 传来的。
(3)“天宫课堂”第三课于2022年10月12日开讲,图乙是山东菏泽一中分课堂,坐在不同位置的同学都能看到屏幕上的画面,是因为光在屏幕表面发生了 反射的缘故;校服的衣领呈现红色是因为衣领能 红光。
(4)2023年9月21日,“天宫课堂”第四课进行了动量守恒的验证实验,如图丙所示,被桂海潮推出的小钢球碰到大钢球后反向运动,说明力可以改变物体的 ;钢球被从地球带到空间站后,质量 。
22.如图1所示,轻质弹簧的左端固定在墙壁上,右端固定一质量为m的小球,小球和弹簧穿在水平光滑横杆上,O点是弹簧原长时小球所处的位置,将小球拉至A点由静止释放,小球在AB间往返运动。
(1)请在图2中画出小球第一次经过O点时的受力示意图(点“ ”表示小球);
(2)小明猜想:当小球质量一定时,小球往返一次的时间与OA的长度有关。请你设计实验验证小明的猜想(可补充器材)。写出实验步骤和判断小明猜想是否正确的依据。
23.2012年8月6日,美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星(如图甲所示),登陆后不久,就发回了火星表面的高清图片,标志着人类探索火星的征程取得了重大进展.“好奇号”火星车长3.0m,宽2.8m,高2.1m,装备6个直径为0.5m的铝制车轮,整车质量约为900kg.由于“好奇”号火星车的重量太大,无法使用安全气囊进行着陆,在最后的下降阶段,由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速(如图乙).在“天空起重机”与火星车之间有三条尼龙索连接着,一旦火星车接触火星表面,并被传感器检测到后将切断连接,悬停式反推火箭将往一个方向飞走,离开火星车的安全区域.
(1)已知火星表面的引力约是地球的38%,则“好奇号”登陆火星后的质量 ,重力 (以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)“天空起重机”把“好奇号”安全着陆到火星的过程中,应用到的力学知识有: 、 (写出两点).
(3)研究表明,太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响,从而导致程序出错.下列粒子中因不带电可以排除的是( )
A.原子核 B.电子 C.质子 D.中子
参考答案:
1.C
2.B
3.B
4.C
5.A
6.C
7.B
8.B
9.B
10.C
11. 相互的 运动状态 运动
12. 力是物体对物体的作用 两个 等于
13. 相互; 运动状态。
14. 相互 牛顿
15. 力的作用是相互的 水 方向 作用点 重力
16. 力的作用点有关 力的方向有关
17. 运动状态 球拍
18. 相互 运动状态
19. 形状 运动状态
20. 相互 运动状态
21. 折射 实 声带的振动 空气 漫 反射 运动状态 不变
22.(1) ;(2)略
23. 不变 变小 力的作用是相互的 力能改变物体的运动状态 D