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第四单元提优检测卷答案
填空题
水分、温度、空气
食物、食物链
氮气、氧气、二氧化碳、水分、养料、氧气
蝌蚪
生物、生物群落
螺蛳、绿萍、水、空气、生态系统
植物、动物
食物网、小鸟
选择题
A C B C C C A C B A
连线题
请把下面的植物与它的叶的特点和生活环境用线连起来。。
仙人掌 叶呈刺状 降雨丰富的热带雨林
松树 叶非常宽大 降水相对较多的地区
香蕉树 叶细长呈针形 干旱的沙漠地区
请在下图中用箭头为此草原生态系统画出正确的食物网。
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综合题
1、（1）A （2）C （3）B （4）A
2、（1）9相同 （2）土壤 相同的种子 相同的环境 （3）高 B
（4）绿豆苗→蚜虫→七星瓢虫
（5）光照不同；阳光下的绿豆苗茎更粗壮、矮小，呈紫色或绿色，叶片呈绿色，看上去更健康 黑暗处的绿豆苗茎细长，是白色或泛黄，时片是黄色的，看上去处于病态。
3、(1)生产者 藻类植物→劍水蚤→小虾→小鱼
(2)大量增加 (3)A (4)应增加植物并放到有光的环境中
(5)多 动物较多时消耗的氧气增加，水中的氧气不足，小鱼要浮到水面获得氧气
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第四单元提优检测卷
姓名 班级 等级
一、填空题。（每空1分，共23分。）
1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件:一定的________、适宜的________和________。
2、生物之间因为________关系，构成很多的“链条”状的联系，叫________。
3、空气是一种混合物，________和________是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的________和________，在绿色叶片（或者植物体其他绿色部分）中制造植物生存所需要的________，并释放出________的过程就称为___________。
4、春天，青蛙把卵产在水里，温度适宜时就会孵化为__________。
5、池塘中所有的________形成了一个群落，称为___________。
6、如右图所示的生态瓶中，包含生物因素中的动物有____________、虾，植 ( http: / / www.21cnjy.com / )物有____________、金鱼藻，非生物因素有____________、____________、细沙等，它们相互联系、相互影响，形成了一个平衡和谐的整体，这个整体叫____________。
7、制作生态瓶时，放人生物时应该先放________，再放________。
下图是一个绿豆苗地常见的____________，最顶端是____________（填生物）。
二、选择题。（每题2分，共20分。）
1、下列选项中，绿豆苗健康生长的条件更齐全的是（ ）。
A．空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度
B．土壤、空气、阳光、水分
C．水分、空气、适宜的温度
2、从食物链和食物网的认识出发，“万物生长靠太阳”表达的意思主要是（ ）。
A．太阳为地球送来了光明和温暖
B．动物晒太阳可以增加钙的吸收，利于健康
C．没有阳光，植物就无法生长，就不会有食物链的开端
3、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）。
A．褐色 B．绿色 C．黄色
4、下列食物链书写正确的是（ ）。
A．草←野兔←鹰 B．蝉→黄雀→螳螂 C．绿豆苗→蚜虫→小鸟
5、下列现象中，不属于生物与环境相适应的是（ ）。
A.北极熊的体毛呈白色 B.沙漠中仙人掌的叶退化成刺
C.蚯蚓的活动使土壤疏松
6．在寻找蚯蚓做实验时，我们需要将土壤挖开寻找，而且在干土里很难发现蚯蚓，这说明蚯蚓喜欢生活在（ ）。
A.阳光充足的环境中 B.干燥的土壞中 C.黑暗潮湿的环境中
7．小科在暑期观察日记《绿豆成长记》中描写了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是（ ）。
A.绿豆种子发芽时最先长出来的是根
B.绿豆苗每天接受光照，茎变得细长，叶片发黄
C.把绿豆苗放在窗外向阳处，它的茎、叶向窗户内生长
8．有一种鸟的生活习性是:白天休息，夜晚觅食;秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（ ）。
A.温度、光照 B.温度、水分 C.光照、温度
9．在制作生态瓶时，最好选用（ ）。
A．消过毒的自来水 B．干净的小溪水 C．泥坑里的雨水
10.2024年4月22日是第55个世界地球日，让我们“珍爱地球，人与自然和谐共生”。你认为下列做法对生态环境不利的是（ ）。
A.近年来，很多地方野猪毁坏庄稼严重，必须彻底捕杀
B.拒绝吃野生动物
C.种植瓜果蔬菜尽量不施用化肥和农药
三、连线题。(共14分)
1、请把下面的植物与它的叶的特点和生活环境用线连起来。（6分）
仙人掌 叶呈刺状 降雨丰富的热带雨林
松树 叶非常宽大 降水相对较多的地区
香蕉树 叶细长呈针形 干旱的沙漠地区
2、请在下图中用箭头为此草原生态系统画出正确的食物网。（8分）
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四、综合题。(共42分)
1、如图是某池塘生态系统中的食物网，请根据此图回答问题。（8分）
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（1）该食物网中最长的食物链共有（ ）种生物。
A．6 B．5 C．4
（2）如果人类大量捕杀青蛙，那么短期内出现的现象是（ ）
A．蜘蛛的数量保持不变 B．蛇的数量迅速增加 C．蝗虫会大量繁殖
（3）该食物网中的能量最终会流向（ ）。
A．食虫鸟 B．蛇 C．蜘蛛
（4）食物网中生物和生物之间的关系是（ ）。
A．吃与被吃 B．互相竞争 C．互相利用
2、绿豆种子发芽的研究（20分）
（1）准备两个玻璃皿，在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺，在两个玻璃皿里各放 __________ 颗以上绿豆，定期给两个玻璃皿浇__________ 的水。
（2）上面实验研究的是种子发芽必须要有_________ 吗？实验中两组相同的条件是：__________、__________。
小科 小田
发芽数 未发芽数 发芽数 未发芽数
有土壤 8 1 8 1
无土壤 6 3 7 2
（3）下表是小科和小田两个同学做种子发芽的实验记录，根据记录我们发现：有土壤的一组比无土壤的一组发芽率要 ________。造成这个结果的原因可能是__________（选填字母）。
A．土壤中有营养，更有利于种子发芽 B．无土壤一组水蒸发得比较快
C．土壤有利于种子扎根 D．土壤遮住了一部分阳光。
（4）完成种子发芽研究后，小科和小田把发芽的绿豆种在学校一个花坛里（如下图），在生长程中绿豆苗和花坛里其它生物可能发生什么样的食物关系，请写出其中一条食物链__________。
过一个星期后观察发现，小科的绿豆苗生长得更粗壮，小田的比较细长，造成两组绿豆苗生长不同的最主要原因可能是__________。再过几个星期观察还会发现__________。
3．图甲是某个湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾，根据所学知识回答下列问题。(14分)
(1)该生态系统中的藻类植物属于________。根据上述的食物关系，写出一条食物链:___________________________________________。
(2)由于某种原因，湖泊中的小鱼大量死亡，一段时间后，推测小虾的数量会____________________________。
(3)小明模拟湖泊的环境，制作了一个封闭的生态瓶(如图乙)。评价制作生态瓶时，评价的标准是( )。
A.生态瓶维持平衡的时间长短 B.生态瓶中生物种类数量的多少
C.整个生态瓶的美观程度
(4)小明制作的生态瓶存在不合理之处，请你提出改进的措施:__________________________________________。
(5)小明利用改进后的生态瓶进行了实验，小鱼1分钟内浮出水面的次数记录如表所示。分析表中数据，小明发现:1分钟内，小鱼在生态瓶中动物较多时比动物较少时浮出水面的次数______(填“多”或“少”)，这是因为_________________________________________________。
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