第4课夏商周的更替 课时提高练（含答案）

第4课　夏商周的更替
【练基础】
1.约公元前2070年,禹建立夏王朝。关于夏王朝建立的时间,以下不同的表达中正确的一项是 （ ）
A.史前时期 B.旧石器时代
C.约公元前21世纪 D.距今约2070年
2.《礼记·礼运》记载:“大道之行也,天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”其中,“天下为家”所指的制度是 （ ）
A.禅让制 B.世袭制
C.郡县制 D.科举制
3.下边形势图可用于研究 （ ）
A.国家的产生 B.朝代的更替
C.西周的分封制 D.春秋争霸战争
4.河南殷墟遗址在第三十届世界遗产大会上被正式列为世界文化遗产。殷墟遗址之所以能成功申报世界文化遗产,最主要是因为它向人们展现了我国古代一个重要王朝的社会风貌,这个王朝的开创者是 （ ）
A.禹 B.启 C.桀 D.汤
5.史书记载:“纣师虽众,皆无战之心,心欲武王亟(急)入……武王驰之,纣兵皆崩畔(叛)纣。”这段史料记载的是 （ ）
A.涿鹿之战 B.盘庚迁殷
C.牧野之战 D.阪泉之战
6.下面是反映中国古代某项制度的示意图。结合所学知识判断,该制度创立于 （ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
7.周武王克商以后,将商纣王的儿子武庚分封在朝歌管理商族遗民,同时又在朝歌的东面、西南面、北面分别分封自己的三个弟弟管叔、蔡叔、霍叔为诸侯。武王这些举动旨在 （ ）
A.直接管理商族领地
B.酬谢灭商的功臣
C.筹备对外开拓疆土
D.维护东方的稳定
【练能力】
8.揭示因果关系是学习历史的重要方法之一。下列史实与其结果对应正确的是 （ ）
A.大禹治水——商朝建立
B.桀统治残暴——商朝灭亡
C.牧野之战——周武王建立周朝
D.“国人暴动”——西周灭亡
9.西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕翼,东控徐淮(见下图)。这反映出西周统治者 （ ）
A.制定刑法,稳定统治秩序
B.躲避战乱,多次迁移国都
C.实行分封,扩大统治范围
D.发展生产,兴修水利工程
10.“天子为躲避犬戎的侵袭,在诸侯军队的护送下,将都城东迁到洛邑(今河南洛阳),勉强支撑残局。”材料中的“天子”指的是 （ ）
A.夏启 B.周平王
C.伯益 D.周幽王
11.夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期,社会经济和文化取得了巨大发展,给后人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替,制度创新”为主题进行探究活动,请你参与其中。
【王朝更替】
(1)请你完成表格,记录夏、商、西周三代的更迭。
朝代 起止时间 开国君主 都城 亡国君主
夏 约公元前2070—前1600年 阳城
商 约公元前1600—前1046年 亳、殷
西周 公元前1046—前771年 镐京
【制度创新】
材料一　今大道即隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪……
——摘编自《礼记·礼运》
材料二　(周公)兼制天下立七十一国,姬姓独居五十三人焉。
——摘编自《荀子·儒效》
(2)材料一中“天下为家”的局面是从谁开始的 这一局面的出现与哪一制度有关
(3)材料二反映的是什么制度 实施该制度的目的是什么 这一制度的实施有什么作用
【感悟启迪】
材料三　(比干)乃强谏纣。纣怒曰:“吾闻圣人心有七窍。”剖比干,观其心。
——摘编自《史记·殷本纪》
(4)根据材料三并结合所学知识回答,夏朝、商朝被推翻的共同原因是什么 从中你得到什么启示
【练素养】
12.“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”强调了民心向背对国家发展的重要性。下列历史人物的结局与“政之所废,在逆民心”观点相一致的有 （ ）
①启　②夏桀　③商纣王　④盘庚　⑤周厉王　⑥周武王
A.①③⑤ B.②③⑤
C.③⑤⑥ D.②④⑥
13.在我国古代,每个朝代都有自己的文明标识,下列属于商朝的是 （ ）
　A.二里头遗址　　　　 　B.四羊方尊
出土的铜鼎
C.甘肃齐家文化　　　　D.山西襄汾陶寺
遗址铜镜　　　　　 　　遗址铜容器
14.国漫《姜子牙》和《哪吒之魔童降世》掀起了一股“封神热”。在小说《封神演义》中,姜子牙和哪吒辅佐的君主打败了商纣王,建立了西周。该“君主”是 （ ）
A.大禹 B.商汤
C.周文王 D.周武王
15.利簋铭文中有“武王征商,唯甲子朝……克昏夙有商……”的记载;《尚书》中有“时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野”的描述。这说明不同史料 （ ）
A.能够相互印证 B.难免自相矛盾
C.经常难辨真假 D.多为史学著作
16.《孟子》记载:“天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这主要反映了 （ ）
A.西周初年诸侯具有至尊权威
B.西周初年诸侯势力逐渐增强
C.诸侯有对周王朝觐述职的义务
D.西周末年周王势力日益衰弱
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一　尧知子丹朱之不肖(不贤),不足(不能)授天下,于是乃权(领导权)授舜。授舜,则天下得其利(好处)而丹朱病(不满);授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:“终不以天下之病而利一人。”
——摘编自《史记》
材料二　禹传子,家天下。
材料三　“封建亲戚”的主要国家,大体位于黄河中下游的农耕文明区;其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大,地处要冲,足以决定大局。
——摘编自伊藤道治《中国古代王朝的形成——以出土资料为主的殷周史研究》
(1)根据材料一指出,尧为什么要将天下“授舜” 这体现了当时权力更迭的什么制度
(2)材料二反映出古代实行什么政治制度 结合所学知识回答,这一制度始于哪一朝代
(3)材料三中的“封建亲戚”指的是什么制度 根据材料三回答,“势力最为强大,地处要冲,足以决定大局”的这些封国有何相同点
(4)根据材料三并结合所学知识回答,对西周而言,“封建亲戚”起到了怎样的作用
参考答案
练基础
1.C　2.B
3.B　【解析】通过图片中的关键信息“商汤进军路线”“夏桀退却、逃跑路线”等,可判断该形势图与商汤灭夏相关。故选B项。
4.D
5.C　【解析】根据“纣师”“武王”分析可知,因为纣王的残暴统治,在牧野之战中,商朝的士兵纷纷阵前倒戈,投降周军,商朝就此灭亡。故选C项。
6.C
7.D　【解析】通过材料可知,周武王将殷商降族置于宗亲的监控之下,有利于维护东方的稳定,D项符合题意。故选D项。
练能力
8.C　【解析】大禹治水发生在远古时代,A项错误;桀统治残暴导致夏朝灭亡,B项错误;牧野之战也就是武王伐纣的决胜之战,最终周武王取得了胜利,商朝灭亡,周武王建立周朝,C项正确;犬戎族攻破镐京,周幽王被杀,西周灭亡,D项错误。故选C项。
9.C
10.B　【解析】根据题干并结合所学知识可知,公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。后来,周平王东迁洛邑,史称东周。材料中的“天子”指的是周平王,故B项符合题意。
11.(1)禹　桀　汤　纣　周武王　周幽王
(2)启。世袭制。
(3)分封制。稳定周初的政治形势,巩固疆土。西周初期,分封制保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围。
(4)末代君主残暴昏庸。君主应多施仁政,勤政爱民,等等。
练素养
12.B　【解析】夏桀是夏朝最后一个王,是历史上有名的暴君,他建造豪华宫室,强迫人们服劳役,统治非常残暴,导致了夏朝的灭亡。商纣王是商朝的最后一个王,他修筑豪华宫殿,制作炮烙之刑,镇压人民,导致了商朝的灭亡。周厉王统治时期,横征暴敛,加重了对劳动人民的剥削,导致了“国人暴动”。与“政之所废,在逆民心”观点相一致的人物有②③⑤。故选B项。
13.B
14.D　【解析】公元前1046年,周武王通过牧野之战,灭掉商朝,建立西周。故选D项。
15.A　【解析】“武王征商,唯甲子朝……克昏夙有商……”“时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野”表明两则材料可以互为印证,A项正确。故选A项。
16.C　【解析】为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土。材料反映出诸侯对天子有述职的义务,如果不朝见天子将会被降爵、削地和受到武力惩罚,这体现了分封制下诸侯对天子应尽的义务,天子与诸侯是君臣关系。故选C项。
17.(1)丹朱不肖(不贤)。禅让制。
(2)世袭制。夏朝。
(3)西周实行的分封制。都是姬姓封国。
(4)西周初期,西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,逐渐成为一个强盛的国家。
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