第9课 秦统一中国 课时提高练(含答案)

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名称 第9课 秦统一中国 课时提高练(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-17 11:55:41

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第9课 秦统一中国
【练基础】
1.睡虎地11号秦墓出土的竹简称作《编年纪》。从下框可以看出《编年纪》反映的战争是 ( )
十七年(公元前230年),攻韩。
十八年,攻赵。
二十二年,攻魏梁。
二十三年,兴,攻荆(指楚国)。
               
A.诸侯争霸战争 B.秦与匈奴之战
C.秦末农民战争 D.秦的统一战争
2.“结束诸侯割据局面,完成封建国家的统一事业,是春秋战国以来历史发展的必然趋势。”上述内容反映的是 ( )
A.战国时期连年战争的危害
B.秦统一全国的背景
C.秦王嬴政卓越的个人能力
D.秦完成了国家统一
3.下面的示意图中,①②③处应分别填写 ( )
A.最高统治者、中央政府、地方政府
B.中央政府、地方政府、最高统治者
C.最高统治者、地方政府、中央政府
D.地方政府、中央政府、最高统治者
4.“自古皆封建诸侯,各君其国。”秦朝为改变这一局面而实行的重大措施是 ( )
A.建立郡县制 B.统一货币 C.统一度量衡 D.设置丞相
5.秦朝时,文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行。这强调了秦统一文字 ( )
A.促进了文化的传承
B.加强了各地的交通往来
C.有利于文化的交流
D.适应了国家统一的需要
6.下图是一位同学复习时绘制的秦朝“疆域四至”示意图。他忘记了其中一处是什么地方,所以以星号作了标记。请问“★”指代的地区是 ( )
A.长城一带 B.灵渠
C.咸阳 D.二里头
【练能力】
7.下表为不同史籍关于秦朝的相关记述,二者能够共同印证的是 ( )
出处 记述
《史记·秦始皇本纪》 朕为始皇帝。后世以计数……
《资治通鉴·秦纪二》 王初并天下……乃更号曰“皇帝”
A.秦始皇创立了皇帝制度
B.秦制保证后世统治的延续
C.秦制强化了中央权力
D.秦朝建立了齐全的政府机构
8.秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道,全长约700千米,仅用两年半时间即修通。这主要得益于 ( )
A.人口数量的增长 B.铁制工具的出现
C.国家体制的作用 D.筑路技术的提高
9.秦始皇巩固统一的措施中,奠定了全国各地各民族共同的经济和文化生活基础的是 ( )
A.设置基层社会组织
B.开拓经营边疆地区
C.统一度量衡、货币和文字
D.强调以法治国
10.秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础。这段材料说明 ( )
A.秦创立的中央集权制影响深远
B.国家统一能有效地抵抗外来侵略
C.统一有利于多民族国家的发展
D.统一逐渐成为中国历史的主流
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一 命为“制”,令为“诏”,天子自称曰“朕”。……朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。……天下之事无小大皆决于上。
——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一是关于皇帝制度的描述。依据该材料概括这一制度的特点。
  材料二 罢侯置守,设官分职,不与古同。
——摘编自陈寿《三国志》
(2)材料二中“罢侯”“置守”分别指的是什么
材料三 三代至秦,浑沌之再辟者也。其创制立法,至今守之以为利。史称其得圣人之威。
——摘编自张居正《杂著》
(3)结合所学知识,指出秦始皇“创制立法”的影响。
【练素养】
12.年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。秦王扫六合应该出现在下面年代尺中的 ( )
A   B        C   D
13.秦开创的体制包含三大要素:君主“独制”,地方集权于中央,以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立 ( )
A.奠定了中国封建政治制度的基本格局
B.确立了儒学的主导地位
C.标志着专制主义中央集权发展到顶峰
D.导致阶级矛盾严重激化
14.观察下图四方秦朝印文,联系所学的秦朝的历史,我们可以得到的正确结论是 ( )
①秦朝统一文字为小篆 ②秦朝建立了比较完整的中央官制 ③秦朝在地方设置郡县 ④秦朝确立了皇帝制度
A.②③④ B.①③④
C.①② D.①②③④
15.以下内容符合下图的是 ( )
A.皇帝拥有至高无上的权威
B.统一的货币样式类似刀刃
C.货币统一有利于经济交流
D.统一货币使政令顺利推行
16.秦朝的“书同文”“行同伦”政策,最早可以上溯到孔子。子思在《中庸》中转述孔子的话说:“今天下车同轨,书同文,行同伦。”这说明 ( )
A.儒法两家思想互相补充
B.秦朝奉行内儒外法思想
C.文化统一成为时代要求
D.百家争鸣的局面形成
17.秦王朝修筑了举世闻名的万里长城,其主要目的是防御北方哪个少数民族的侵袭 ( )
A.蒙古族 B.犬戎
C.羌族 D.匈奴
18.秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯国之间长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。今天我们就来探究学习辉煌的秦王朝。
材料一 廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。
材料二 秦朝创立了一套完整的政治制度体系。
材料三 古代监察制以专制王权为中枢,监察制以服务皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目。
材料四 为了适应国家统一的需要,秦朝推行了一系列巩固统一的措施。
(1)材料一中的“皇帝”是谁 (写出人名)“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件
(2)根据材料二说说,通过这个体系,秦朝建立了怎样的政治制度 秦朝为了加强对地方的控制推行的是什么制度
(3)结合所学知识,写出秦朝负责监察百官的官职的名称。根据材料三,说明中国古代建立监察制度的根本目的。
(4)材料四反映出秦朝为了巩固统一采取了哪两项措施 有什么意义
参考答案
练基础
1.D 2.B 3.A
4.A 【解析】结合所学知识可知,秦始皇废除分封制,实行郡县制,加强中央集权。故选A项。
5.D 【解析】据题干“秦朝时,文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行”并结合所学知识可知,这强调了秦统一文字适应了国家统一的需要。故选D项。
6.A
练能力
7.A 【解析】材料“朕为始皇帝”“更号曰‘皇帝’”都说明秦始皇创立了皇帝制度。故选A项。
8.C 9.C 10.C
11.(1)特点:皇权至上,皇帝独尊,皇位世袭。
(2)罢侯:废除分封制。置守:实行郡县制。
(3)影响:奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用。
练素养
12.A 【解析】秦王嬴政灭掉东方六国的时间是公元前221年,即公元前3世纪。故选A项。
13.A 14.D 15.C
16.C 【解析】结合所学知识可知“书同文”“行同伦”指的是秦朝统一文字,要求人们的日常行为要遵从统一的道德与规范。春秋战国时期,历史发展的趋势是由分裂走向统一。《中庸》中孔子的话,说明孔子主张顺应历史发展的趋势,秦朝实行“书同文”“行同伦”政策说明文化统一成为时代要求,C项正确;题干材料没有涉及法家思想,排除A、B项;百家争鸣的局面形成是在春秋战国时期,且题干材料中没有涉及,排除D项。故选C项。
17.D
18.(1)嬴政。秦灭六国,统一中国。
(2)中央集权制。郡县制。
(3)御史大夫。维护皇权。
(4)统一文字;统一车轨。加强了各地的文化交流,使秦朝的陆路交通四海八达。
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