4.12.2感受器和感觉器官（第2课时）-2023-2024学年七年级生物下册同步教学课件（北师大版）(共27张PPT)

(共24张PPT)
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复习
1.( )是感受外界光线的（ ）器官。
2.眼球由（ ）和（ ）组成。眼球壁分为（ ）、（ ）、（ ），内容物包括（ ）、（ ）和（ ）。眼球壁内膜为（ ）。
3.进入眼球的光线经过（ ）等的折射作用，在（ ）形成物像。视网膜上大量的（ ）能够把物体的色彩、亮度等信息转化为（ ），神经冲动可以沿着（ ）传递到（ ），形成视觉。
4.配戴（ ）能矫正近视眼，配戴（ ）能矫正远视眼。
眼
视觉
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜
房水
晶状体
玻璃体
视网膜
晶状体
视网膜
感光细胞
神经冲动
视神经
大脑皮层
凹透镜
凸透镜
观察：下列情况主要靠哪个器官接受信息？
小巷里，驶来的汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避。
电话铃声响了，小丽赶快去接电话
☆耳是听觉器官
1.认识耳的结构及功能。（重点）
2.掌握听觉的形成过程。（难点）
3.了解人体中其他感觉器官。
☆学习目标☆
第2课时 耳和听觉的形成
84－88页
耳的结构 （阅读P84-85 ）
1.耳的结构包括__ ___________。
2.外耳包括____________，耳廓有_____ _ 作用，外耳道有________的作用。
3.中耳由______ _________组成，鼓室内有三块听小骨是 。
4.内耳分为 三部分。耳蜗含有_____感受器，前庭和半规管含有 的感受器。
外耳、中耳、内耳
耳廓和外耳道
传送声波
鼓膜、鼓室和听小骨
锤骨、砧骨、镫骨
耳蜗、前庭和半规管
头部位置变动
收集声波
听觉
自学指导二
一、耳的结构
耳廓
外耳道
位听神经
半规管
前庭
耳蜗
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
耳分为三部分：____、_____、_____。
外耳
中耳
内耳
外耳
内耳
耳 廓
外耳道
（收集声波）
（传导声波）
外耳集音
耵聍腺
分泌耵聍（耳屎）
鼓膜：把声波转换为______；
听小骨：将振动_____并____到内耳；
鼓室：
振动
放大
传导
中耳传音
与咽鼓管共同维持鼓膜内外大气压的平衡，使鼓膜正常振动
①
②
③
④
⑤
⑥
鼓膜
锤骨
砧骨
镫骨
咽鼓管
鼓室
听小骨
例1：在飞机起飞或降落时，应张开口或咀嚼口香糖或者吞口水，其目的是 （ ）
A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使咽鼓管张开,使鼓膜内外气压平衡， 以防鼓膜受损
C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐
当鼻、咽、喉部受到感染后，很容易引起中耳炎，这是为什么？
鼻、咽、喉部的病菌可以通过______到达中耳，引起中耳炎
咽鼓管
内耳感音
有位觉感受器
有听觉感受器，产生神经冲动
感受头部位置变动
半规管（3根）
前庭
耳蜗
内耳兼有听觉和位置变动感受的双重功能
位听神经
因为_______和_______能够感受头部位置变动，如果位置变动过快，这两个结构过于敏感，则会感到头晕。
为什么有些人坐车或者坐船会感到头晕想吐呢？
半规管
前庭
例2：人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于（ ）
A、耳蜗、前庭 B、前庭、半规管
C、半规管、耳蜗 D、前庭、耳蜗
B
P85
二、听 觉 的 形 成
外耳道
耳蜗（听觉感受器）
位听神经
鼓膜（产生振动）
外界声波
大脑皮层听觉中枢
（形成听觉）
听小骨
听觉的形成
小结：耳的基本结构和功能
耳
耳 廓：
外耳道：
鼓 膜：
听小骨：
鼓 室：
前 庭：
半规管：
耳 蜗：
外耳
中耳
内耳
收集声波
传导声波
产生振动
感受头部位置变动，助于维持身体平衡
将振动转化为神经冲动
传导振动
维持鼓膜两侧气压平衡
集音
传音
感音
其他感觉
1.嗅觉
感受器：
功能：
嗅黏膜
感受气体刺激
嗅觉形成部位：大脑皮层嗅觉中枢
嗅觉的适应
“久居兰室不闻其香，久居鲍市不闻其臭”说明了什么呢？
舌的不同部位对各感觉的敏感程度不同
其他感觉
2.味觉
感受器：
功能：
味蕾
感受某种味道
味觉基本上有四种：酸、甜、苦、咸
甜味
（舌尖）
酸味
（舌外侧）
咸味
（舌尖）
苦味
（舌根）
舌乳头
身体与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等作出一定的判断，这就是触觉。
P88
盲人依靠手指的“触摸”来“阅读”盲文xueyikeji
手指的指尖触觉较敏感
其他感觉
3.触觉
肢体腹侧面比背侧面敏感（手心比手背更敏感）
P89
冷觉
热觉
皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。
感受冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫 。
感受温刺激(皮肤温度升高)的感受器叫 。
冷感受器
温感受器
4.温度觉
其他感觉
课堂小结
1、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，目的是（ ）
A使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受伤 B减缓紧张情绪
C避免呕吐 D进行深呼吸，以适应气压变化
2、我们能够听见声音，产生听觉的位置是在( )
A．耳朵 D．鼓膜 C．耳蜗 D．大脑皮层
3、鼓膜的作用是（ ）
A接受振动，将振动转换成神经冲动
B接受声波刺激，产生听觉
C将振动转换成声波向内传递 D将声波转换成振动向内传递
A
D
D
练习
4、听觉形成的过程，下列正确的是（ ）
A 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经
B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经
C 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经
D 声音→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经
C
练习
5.如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。
(1)看电视文艺节目时，你能听到演员
优美动听的歌声。那么，图中接受声波
信息的感受器位于______内；听觉产生
的部位是______。（填数字代号）
(2)如果某人标号④所示部位受损，则
______（填“能”或“不能”）产生听觉。
(3)乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使______（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡。
(4)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字______所示结构的调节有关。
⑤
不能
⑥
③
①