部编版九年级历史下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界训练题.(含答案)

文档属性

名称 部编版九年级历史下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界训练题.(含答案)
格式 docx
文件大小 229.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-17 20:19:57

图片预览

文档简介

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
一、 选择题
1. 一战爆发后,为了自身利益,望风使舵,加入协约国一方作战的国家是( )
A.德国 B.日本 C.意大利 D.奥匈帝国
2. “只有当政府保护你们的自尊心的时候,合作才是你们唯一的职责。同样,当政府不但不保护你,反而剥夺你的尊严时,不合作就是人的天职。这就是不合作之真谛。”这句话出自( )
A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.甘地 D.凯末尔
3. 《震憾世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写的纪实作品,被誉为研究十月革命的经典文本。当时最“震撼世界”的是( )
A. 无产阶级建立政权的第一次尝试
B. 资产阶级临时政府的建立
C. 世界上第一个社会主义国家的诞生
D. 帝国主义殖民体系的最终崩溃
4. 下表是苏联第一个五年计划时期的一组数据。由此可见( )
A.实际完成数额与预期相差甚远
B.农业、轻工业、重工业比例失调
C.工业产品质量好、种类多
D.从落后的农业国变成先进的工业国
5. 一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:“欧洲变成了一只‘火药捅’,只等一粒火星将它引爆。”第一次世界大战的导火线是( )
A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役 C.偷袭珍珠港 D.中途岛海战
6.如表是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表,这些变化最终导数了( )
A.第一次世界大战爆发 B.世界开始连为一个整体
C.两大军事集团的形成 D.德国分裂为“东德”“西德”
7.“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元”。下列说法对上述材料解读有误的是( )
A. 材料描述的是第一次世界大战 B. 这是一场正义的反法西斯战争
C. 科技对人类发展是一把双刃剑 D. 战争危害巨大,我们要珍爱和平
8.此役在第一次世界大战中是一场典型的阵地战和消耗战,双方共伤亡70多万人,有“绞肉机”之称。此战役是( )
A.雅克萨之战 B.萨拉托加战役
C.凡尔登战役 D.太平洋战争
9.恩格斯说:“未来的战争是世界战争,规模空前、破坏巨大,将长达3-4年,将有800-1000万士兵互相残杀,把整个欧洲吃个干净,导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是( )
A.第一次世界大战 B.第二次世界大战
C.“冷战” D.八国联军侵华战争
10.巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议,《凡尔赛条约》内容中最能体现这一实质的是( )
A.德国取消义务兵役制 B.德国须支付大量赔款
C.阿尔萨斯和洛林归还法国 D.德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
11.第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争,是因为这场战争( )
A.交战双方都蒙受巨大损失 B.因列强争夺殖民地而引发
C.推动资本主义国家进入帝国主义阶段D.波及欧、亚、非及太平洋广大地区
12.推翻沙皇专制制度在俄国统治的事件是
A.彼得一世改革 B.1861年改革 C.俄国二月革命 D.俄国十月革命
13.第一次世界大战期间,作战的双方是( )
A.协约国与德国 B.英国与同盟国
C.英国与德国 D.三国同盟与三国协约
14.某历史兴趣小组制作了有关两次世界大战的系列知识卡片,其中内容与史实不符合的是(  )
A.一战开始标志:萨拉热窝事件
B.一战重要战役:凡尔登战役
C.世界反法西斯联盟形成:《联合国家宣言》签署
D.二战结束标志:日本签署投降书
15.观察下面的结构示意图,该图单元的主题是
―→―→―→
A.社会主义运动曲折发展 B.共产主义运动欣欣向荣
C.民族解放运动蓬勃发展 D.国际政治格局曲折发展
16.如图为苏联“一五”“二五”计划期间农业、轻工业与重工业增长示意图。对此图理解正确的是(  )
A.轻工业增长率最高 B.农业、轻工业、重工业均衡发展
C.始终将农业发展放到首位 D.采取了优先发展重工业的策略
17.“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲,它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这句话反映的是(  )
A.华夫脱运动 B.纳赛尔起义 C.非暴力不合作运动 D.万隆会议的召开
18.二十世纪初,华夫脱运动在埃及历史上具有重要意义,它的领导者是(  )
A. B. C. D.
19.“力量不是来自身体上的,而是来自不屈不挠的精神。”这是“圣雄”甘地的名言。甘地被尊称为印度的“国父”,其主要功绩是(  )
A.领导了印度民族大起义 B.拒绝向英国殖民者纳税 C.拒绝印巴分治 D.领导了非暴力不合作运动
20.第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系,推动了亚非拉民族民主运动的高涨。以下事件可作为史实依据的有(  )
①印度非暴力不合作运动 ②巴拿马收回运河区主权 ③埃及的华夫脱运动 ④墨西哥卡德纳斯改革
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21.印度非暴力不合作运动的措施不包括 (   )
A.抵制英货
B.进行抗税斗争
C.工人进行罢工,学生进行罢课
D.印度人放弃英国殖民当局给予的头衔
22.下面漫画发表于1912年,桶上英文意为“巴尔干麻烦”,桶盖将被蒸汽顶起,上面的人物代表英、法、德、奥匈、沙俄等国。漫画可以说明 (  )
A.第一次世界大战的背景
B.凡尔登战役的空前惨烈
C.欧洲的优势地位被削弱
D.巴黎和会上的钩心斗角
23.第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨。下列历史事件中,开始时间最早的是(  )
A.印度非暴力不合作运动
B.埃及华夫脱运动
C.纳米比亚独立
D.墨西哥卡德纳斯改革
24.《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中写道:“(20世纪30年代以来)生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业……对人的漠不关心到了无以复加的地步。”材料说明苏联模式 (  )
A.采取了高度集中的管理体制
B.致力于工业化的同时忽视了民生的改善
C.有利于苏联的工业化建设迅速开展
D.有利于苏联经济的持续发展
25.下面是1916年5月某位英国人创作的漫画《别动》,漫画中戴着德军头盔的野猪,被名为“凡尔登”的夹子夹住鼻子,动弹不得。该漫画寓意 (  )
A.英法联军打败了德军 B.德军在凡尔登战役受阻
C.索姆河战役牵制了德军 D.德国已投降
二、非选择题
26. 世纪末世纪初,西方列强之间为争夺殖民地和势力范围发生了越来越激烈的矛盾和冲突,最终导致了第一次世界大战的爆发。请回答:
(1)这一时期围绕巴尔干等一系列争端,在欧洲最终形成了两个军事对抗集团-同盟国与协约国。将这两个军事对抗集团的主要成员国和最终形成对抗局面的年代填入下表。
主要成员国 形成对抗局面的年代
同盟国
协约国
(2)第一次世界大战爆发的导火线是哪一年发生的什么事件?战争中最残酷的战役是哪一次?该战役有何战略意义?将答案填入下表。
导火线 年代
事件
战役 名称
战略意义
(3)纵观第一次世界大战,你有何启示?
27.阅读下列材料并回答问题。
1921年3月8日,苏俄潘非洛弗乡的农民在给列宁的一封信中写道:
“在这封信中,我们向你叙述以下一些情况。现在几乎把我们乡的农民的一切东西——粮食、牲畜、种子、原料都拿走了。给每一个农民留下的粮食每个月只有18到30俄镑。”
(1)农民在信中向列宁反映了对哪两种经济政策?
(2)实行“新经济政策”前,苏俄的首要任务是什么?
(3)新经济政策开始实行的时间?主要内容是什么?
新经济政策的作用是什么?
28.阅读下列材料,回答问题。
材料一:斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”
材料二:1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英、法、美操纵,作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。 ——《世界历史》九年级下册
材料三:1921—1922年的华盛顿会议期间,英美支持中国收回山东主权的要求。中日在会外签订了《中日解决山东悬案条约及其附约》,中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复。——《世界历史》九下
(1)材料一中的“和平制度”是指什么?这一“和平制度”先后协调了帝国主义国家在哪些地区的统治秩序?主要体现了哪些战胜国的意志?
(2)经过5个多月的激烈争吵,巴黎和会上协约国与德国最终缔结了什么条约?依据材料二并结合所学知识,说明英、法、美能够操纵巴黎和会的根本原因。
(3)材料三提及在华盛顿会议期间,英、美支持中国收回山东主权,英、美态度转变的主要原因是什么?
(4)这一“和平制度”能否长久存在下去?为什么?
29.阅读下列材料,回答问题。
材料一 一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
英 法 俄 德
工业产量位次 2 3 4 1
殖民地面积(平方千米) 3350万 1060万 1740万 290万
材料二 8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
材料三 不久,他们便发现自己被一场持久而残酷的战争所折磨。凡尔登战役双方死伤近百万人。一名战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是击破的战车、碎成一块一块的尸体……”
(1)由材料一可知,第一次世界大战爆发的根本原因是什么
(2)对比材料二、材料三,人们对战争的态度有何转变 根据材料三,概括影响人们态度转变的因素。
(3)一战给我们留下了什么启示
答案
1-5CCCAA 6-10ABCAD 11-15BCDAA 16-20DCDDD 21-25CABBB
26.(1)
主要成员国 形成对抗局面的年代
同盟国 德国,奥匈帝国,意大利 年
协约国 英国,法国,俄国
(2)
导火线 年代 年
事件 萨拉热窝事件
战役 名称 凡尔登战役
战略意义 德军的进攻被遏止,法军开始由战略防御转入战略进攻.
启示:珍惜和平,反对战争;反对霸权主义和殖民主义;帝国主义扩张是战争之源;科技是一把双刃剑,即给人类带来了便利,又会给人类带来灾难等.言之有理也可.
27.(1)战时共产主义政策,新经济政策。
(2)苏俄的首要任务是恢复经济的发展。
(3)时间:1921年。内容:实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围内进行自由贸易;恢复商品货币关系等。
(4)对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远指导意义,促进了国民经济的恢复和发展。到1925年,苏俄国民经济恢复工作基本完成。
28.(1)凡尔赛—华盛顿体系;欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区;英、法、美。
(2)《凡尔赛条约》;根木原因:英、法、美经济实力强大。
(3)英、美为扩张势力,反对日本独占中国;中国的抗争(五四运动)等原因。
(4)不能;因为这一体系不能从根本上消除帝国主义国家间的矛盾。
29.(1)帝国主义国家政治经济发展不平衡。
(2)由满怀信心、积极支持到恐惧、厌恶。因素:一战持久而残酷;一战造成大量人员伤亡;一战给社会带来巨大的破坏。
(3)战争会给人类带来深重的灾难;我们要反对战争,珍爱和平;世界各国要加强合作交流,以和平方式解决国际争端。(答出其中任意一点即可)