4.3 人体的呼吸 复习学案（无答案） 人教版生物七年级下册

第三章 人体的呼吸 诊断卡
主备人： 班级 ，姓名
复习目标
描述呼吸系统的组成 2.描述呼吸道的作用
3.描述肺的功能和特点 4.理解肺与外界的气体交换过程
5．概述肺泡与血液的气体交换、组织细胞与血液的气体交换过程
复习目标一
任务一 呼吸系统的组成
自主复习 回归课本41.43页
呼吸系统由 和 的组成。
2.呼吸道包括 。
3. 既是消化器官又是呼吸器官。
4.呼吸系统的主要器官是 。原因
5.平时我们在吃饭的时候要注意什么？
易错字：喉、肺、会厌软骨、膈，请认真书写一遍
。
任务二 呼吸道的作用 (填字母)
自主复习 回归课本41-42页，完成下列任务
1.呼吸道靠 保证气体顺畅通过？
2.呼吸道中的哪些结构能使进入肺内的气体温暖 、湿润 、清洁 ？
A 以骨或软骨做支架 B鼻毛 C鼻黏膜内的毛细血管 D鼻黏膜分泌的黏液
E气管、支气管腺细胞分泌的黏液 F纤毛
3.呼吸道能完全清除对人体有害的物质吗？
3.走进生活
①当我们感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（ ）
A.鼻黏膜分泌黏液过多 B.气管、支气管分泌黏液过多
C.鼻黏膜充血肿胀 D.扁桃体肿大
②下列用鼻呼吸比用嘴呼吸好的叙述不正确的是（ ）
A．鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C. 鼻毛能阻挡吸入空气里的尘埃　 D. 鼻黏膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体
自我检测一
1. 不能随地吐痰的原因是（ ）
A.以免污染地面 B.痰里含有大量的尘粒
C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的黏液脏
2.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学原理的。原因是（ ）
A流经消化器官的血量减少，不利消化
B吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易误入气管
C唾液腺分泌唾液的量减少
D有利于保护声带
3.图是呼吸系统结构模式图,对于相关结
构的功能描述正确的是 (　 　)
A.①～⑤是气体进出肺的通道 B.④是空气和食物的共同通道
C.⑤是呼吸系统的主要器官 D.③具有清洁气体的作用
复习目标二 发生在肺内的气体交换
任务一 说出肺的结构、功能和在人体内的位置
任务二 概述肺与外界的气体交换
回归课本45-46页，结合笔记，识记以下核心考点
1.呼吸肌包括 和 两组肌肉
2.肺与外界的气体交换的原理是 。
3.肋间肌收缩，引起肋骨 、胸廓
4.膈肌收缩，引起膈顶 、胸廓
5.胸廓的扩大或缩小会引起肺 、肺内压 大气压
6.胸廓的扩大导致吸气，还是吸气使胸廓扩大？
呼气正好相反。
考点突破一 【先会看图，后做题 】
右图中1.曲线AB段表示 ，肋间肌处于
状态。
2.曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右
、上下径都 。
3.本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的
点，此时肺内压 大气压。
变式1. 如图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。 下列叙述正确的是（ ）
A.图甲曲线 ac 段表示吸气
B.图甲曲线 ab 段时,膈肌处于图乙所示的 B 位置
C.图甲曲线 ce 段表示呼气
D.图甲曲线 de 段时,膈肌处于图乙所示的 A 位置
变式2 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化
示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.a→b时:呼气,膈顶部下降
B.b→c时:吸气,膈肌收缩
C.c→d时:胸廓容积扩大
D.c→d时:外界气压>肺内气压
任务三 肺泡与血液的气体交换
请同学们回归课本47页，快速识记下列考点
1.肺泡适于气体交换的特点三个特点是什么？（图4-30）
2.氧气和二氧化碳进出肺泡的原理、过程
考点突破二 肺泡与血液的气体交换 【注意气体进出的方向】
请看图填写 ①A表示 ，B表示
②肺泡中的氧气依次穿过 和 进入血液，穿过了 层细胞，并与血液中的 结合，结果血液中的 增多。这些过程是通过 作用实现的。
任务四 组织细胞和血液的气体交换
思考 1.氧气通过血液循环运输到组织细胞，最终在 被利用？同时产生
了 气体。
2.呼出的气体中，二氧化碳增多的根本原因是
考点突破三 组织细胞与血液的气体交换
请看右图，1.2.3.4表示结构，a、b表示气体
1.人体内二氧化碳浓度最高的 部位
2.a表示 ，b表示
3.从1出流出的血液 减少，
增多。
考点突破四 呼吸的全过程
易混易错点
1.呼吸运动 包括吸气和呼气两个动作，由胸廓的扩大或者缩小
实现肺与外界的气体交换
2.气体的扩散作用 气体分子总是由浓度高的地方向浓度低的地方
运动，实现了肺泡与血液的气体交换及组织
细胞与血液的气体交换
3.呼吸作用 在组织细胞的线粒体中有机物在氧气的参与下分解，
释放贮存的能量，为细胞生命活动提供能量
【变式1】人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,请结合上图分析下列叙述错误的是（ ）
A.图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端 B.图中3是肺泡,是气体交换的场所
C.图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成 D.图中4处氧气进入肺泡,二氧化碳进入血液
【变式2】人在呼吸时,氧气可以由肺泡进入血液的最主要原因是( )
A.肺泡内有氧气,血液里没有 B.肺泡收缩产生压力
C.肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度 D.肋骨间的肌肉和膈肌产生压力
自我检测二
1.与吸入的空气相比,人体呼出气体中的二氧化碳增多了。二氧化碳来源于( )
A.肺泡　 B.血液　 C.组织液 D.组织细胞
2.哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱,此情况将直接
影响( )
A.肺与外界的气体交换 B.血液与组织细胞的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.胸廓的扩张与回缩
3.如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题．
A.C.D.F表示血管，B.E表示生理过程
（1）从A→C血液中氧含量的变化是 ．
（2）从F→D血液中氧含量的变化是 ．
（3）两图中，含氧量最高处是______，含二氧化碳量最高处是______．
（4）在B处有利于进行气体交换的结构特点是 ．
（5）人体内的气体交换包括[______] 和[______]__ ___ 两个过程，它们是通过_ _____作用而实现的。
巩固练习
1. 如图中是人体在平静呼吸时，肺内气体容积变化示意图。当处于b到c段时，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小关系为 （ ）
A .外界>肺泡>气管 B .外界=肺泡=气管
C .外界>气管>肺泡 D .肺泡>气管>外界
2. 下图中的①②③表示人体细胞获得氧气的全过程，有关说法正确的是（ ）
A .图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B .过程①是通过呼吸运动完成的
C .过程②后，血液中氧气含量减少 D .过程③是通过气体扩散作用完成的
3. 关于人体的呼吸，下列叙述错误的是(　　)
A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多
C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽
D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大
4.肺泡是支气管最细的分支末端，下列属于肺泡适于与血液进行气体交换的特点的是(　　)
A．肺泡的分布广泛 B．肺位于胸腔内
C．肺泡位于支气管的末端 D．肺泡数量多、有弹性
5. 如图是某人一次平静呼吸时，肺内气压的变化曲线。请分析回答：
（1） 丙图中曲线AB段表示的是 过程，此时肺内压 大气压，曲线BC段变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 ，呼吸肌状态是 ，本次呼吸中呼气结束的一瞬间是 点，对应着甲图中的 点。
（2） 乙图中1是通过 实现的，乙图中2表示的过程是 的气体交换，原理是
通 过实现的。
（3） 乙图中，过程1呼出的二氧化碳是由 产生的，在血液中主要由 运送的。氧气由肺泡进入血液至少经过 层细胞。