4 三月桃花水 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
4 三月桃花水
三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。
刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”
其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。
qǐ
朗读课文 扫清障碍
绮丽
hè
应和
我会认
谈心
tán
和
母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。
多音字
hé
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。
hè
奶里和点儿糖。
huò
妈妈今天一大早就起来和面了。
huó
以声相应；跟着唱或跟着唱腔伴奏。
粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。
在粉状物中加液体搅拌或揉弄，使黏在一起。
整体感知
有感情地朗读课文，读完后想一想:三月的桃花水给你留下了什么印象？可以用课文中的原句来回答。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
1 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
疑问句
声音：动听
光芒：光亮、顺滑
是什么如此动听、美丽呢？
比喻
2 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
比喻
拟人
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
比喻
拟人
点明色彩，像朝霞一般奇幻莫测
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
比喻
拟人
美不胜收
点明色彩，像朝霞一般奇幻莫测
点明形态
绮丽的朝霞
一千朵桃花
一万个小酒窝
女生先齐读3、4自然段，男生再齐读5-6自然段，说一说：这两部分描写了桃花水的哪两个方面？
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
声音：多变、轻柔、动听
与第一自然第一句对应
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
声音：多变、轻柔、动听
与第一自然第一句对应
拟人
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
声音：多变、轻柔、动听
与第一自然第一句对应
拟人
比喻
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
？
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
拟人
光芒:干净、清澈、明亮
与第一自然第二句对应
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
光芒:干净、清澈、明亮
与第一自然第二句对应
河水掩映处姑娘带着红晕的脸颊
落在水面上的桃花
那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
排比
排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
好处是使内容条理分明、层次清楚、节奏感强，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
排比
自由朗读最后一自然段，思考：你从这句话中体会到了作者怎样的思想感情？
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
深深地迷恋、沉浸其中
中心句
这是一篇优美的抒情文，结构清晰地描述了三月桃花水 、 的特点，表达了组着对三月桃花水的 之情。
主题概括
声如音乐
喜爱和赞美
清如明镜
（ ）的丝绸 水如（ ）
（ ）的低语 草如（ ）
（ ）的水声 柳如（ ）


一、根据课文，我会填。
明洁
课堂演练
纤细
细眉
绿茵
明镜
忽大忽小
二、将课文编成一首小诗
三月桃花水，
声音像 ，
光芒像 。
三月桃花水，
是 ，
是 。
三月桃花水，
叫人 。
1 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
二、将课文编成一首小诗
三月桃花水，
声音像 ，
光芒像 。
三月桃花水，
是 ，
是 。
三月桃花水，
叫人 。
1 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
一串小铃铛
一匹明洁的丝绸
二、将课文编成一首小诗
三月桃花水，
声音像 ，
光芒像 。
三月桃花水，
是 ，
是 。
三月桃花水，
叫人 。
3 三月的桃花水，是春天的竖琴。
4 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
5 三月的桃花水，是春天的明镜。
6 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
一串小铃铛
一匹明洁的丝绸
二、将课文编成一首小诗
三月桃花水，
声音像 ，
光芒像 。
三月桃花水，
是 ，
是 。
三月桃花水，
叫人 。
3 三月的桃花水，是春天的竖琴。
4 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
5 三月的桃花水，是春天的明镜。
6 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
一串小铃铛
一匹明洁的丝绸
春天的竖琴
春天的明镜
二、将课文编成一首小诗
三月桃花水，
声音像 ，
光芒像 。
三月桃花水，
是 ，
是 。
三月桃花水，
叫人 。
7 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
一串小铃铛
一匹明洁的丝绸
春天的竖琴
春天的明镜
二、将课文编成一首小诗
三月桃花水，
声音像 ，
光芒像 。
三月桃花水，
是 ，
是 。
三月桃花水，
叫人 。
7 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。
一串小铃铛
一匹明洁的丝绸
春天的竖琴
春天的明镜
多沉醉