9黄山奇石课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
二年级上册 第四单元 精读引领课
9 黄山奇石
课时建议：2课时
同学们，你们知道黄山吗？俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山有四种独特的景观：奇松、怪石、云海、温泉。今天，我们打卡第二站，那就是黄山，去欣赏那里的“奇石”，请同学们齐读课题——黄山奇石。
奇松
怪石
云海
黄山四绝
温泉
活动一
初读课文，认识黄山石的“名字奇”。
的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色 ，尤其是那些 ，有趣极了。课文主要为我们介绍了“仙桃石”“ ”“ ” “ ”等石头。
自由读课文，找一找课文主要介绍了哪几块石头？圈出它们的名字，试着说一说。
中外闻名
秀丽神奇
怪石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
感知内容
识记生字
景区：
省：省市 节省
部：南部 部分
闻名：意思是有名、出名。
秀：秀美 秀丽
景 风景 景色
区 地区 区别
闻 听闻 新闻
名 名字 著名
jǐng qū
wén míng
bù
shěng
xiù
识记生字
意思是更加、特别。
你能用“尤其”说句话吗？
仙：神仙 仙境
巨：巨大 巨石
形状：意思是事物的样貌。
位：位于 地位
著：著名 著作
形 形状 形成
状 状态 状况
尤 尤其 尤为
其 其实 其中
尤其
yóu qí
xíng zhuàng
xiān
jù
zhù
wèi
放气球
闻
名
景
区
秀
省
尤
其
仙
著
形
状
巨
位
秀
读准多音字
都
dōu 都是 都会 全都
dū 天都峰 首都 都市
这些游客都（dū dōu）是到首都（dū dōu）天安门看升旗仪式的。
仙桃石 仙人指路 仙女弹琴
猴子观海 狮子抢球 金鸡叫天都 天狗望月
黄山石的名字有哪些奇特之处呢。
这些石头的名字都很有趣；大多数名字跟动物有关；好几个名字跟“仙”有关。
活动二
朗读课文，感受黄山石样子的奇特之处。
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
读第2自然段，从哪些语句能感受到“仙桃石”的奇特？
形状像个大桃子特别神奇；桃子从天上飞下来，神奇；山顶上居然有个大石盘，也很神奇。
“仙桃石”原本是静止的， “飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。
学习仙桃石
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
它是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
对比两个句子，说一说哪个更好？
第一句是从石头的样子产生的想象，石头的样子太像桃子了，但不是真的桃子，这样就把石头的形状写得很形象，同学们很容易在头脑中想出画面。第二句缺少了“好像”，就是真的桃子了，这样写显然不正确。
这一段是按怎样的顺序介绍仙桃石的？
学习仙桃石
先介绍奇石的名字，再说它的形状。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
做动作，从动词中感受“猴子观海”的有趣。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。
学习猴子观海
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
翻滚的云海：云层像大海的波涛一样上下滚动。
学习猴子观海
陡峭：山势高，坡度大，直上直下的。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
学习猴子观海
在朗读这句话时，表示动作的词要重读哦！
先介绍位置，再介绍奇石的样子，最后介绍奇石的名称。
你能发现描写“猴子观海”这一奇石的顺序吗？
“仙人指路” 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
学习仙人指路
读了这句话，你仿佛看到了什么？
我仿佛看到“一位仙人” 在指路，这句话把“巨石”比作“仙人”指路，把奇石的特点描绘得生动形象，写出石头的奇趣。
这一段是按怎样的顺序介绍“仙人指路”的？
先介绍奇石的名字，再说它的样子。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
学习金鸡叫天都
“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”是作者的想象。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
先介绍奇石的样子，再说它的名字。
首笔短撇从竖中线左侧起笔，长横居中，在横中线上起笔，末笔竖起笔高于首笔。
结构：独体
组词：升高 升旗
造句：上学的路上，我看到太阳冉冉升起。
音序：S 部首：丿
升
shēng
写字指导
升起
作者在写黄山奇石时，在句子中运用“好像”“真像”这样的词语，使句子更具有画面感 ，生动形象地写出了石头的奇特之美。在介绍不同的奇石时，顺序也不同，有的先介绍名字，再介绍样子；有的先介绍样子，后介绍名字，这样就避免了千篇一律，语言更灵动。
写法总结
活动三
迁移运用，说一说，写一写。
欣赏奇石图片，并为奇石起名。
狮子远眺
……
仙人采药
……
……
选择一张图片，用“好像”“真像”说说图片里的石头。
仿写提示：
◆在 ，有 ，它好像 ，这就是 。
◆ 就更有趣了！远远望去， ，真像 。
语句 语句通顺、完整 2分
想象 想象合理、有趣。 2分
表达 表达自信、清楚。 2分
读一读下面的词语，选几个词语说说某处的景物。
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
例：北京是我的家乡，那里风景如画，最著名的要数万里长城了，它就像一条长龙盘旋在山间。
活动四
阅读《黄山印象（节选）》，感受黄山石的奇和美。
你发现了哪些奇石，它的有趣表现在哪里？
例如从玉屏峰望天都峰，看见旁边一个峰顶上有一块石头很像一只松鼠，正在向天都峰跳过去的样子。这景致就叫“松鼠跳天都”。然而爬到天都峰上望去，这松鼠却变成了一双鞋子。
这些奇石有趣在，改变方向，山的样子就不同，有时甚至完全两样。“松鼠跳天都”这块石头从天都峰上看，却成了一双鞋子，多么有趣啊。
（1）如“罗汉拜观音”“仙人下棋”……，也都随时改样，变幻无定。
变幻无定：形容黄山奇石形状很多，令人难以捉摸。
（2）有人说这名目太俗气，欠古雅。我却觉得有一种现实的美感，比古雅更美。
古雅：雅致而有古典的美。
联系上下文理解划线词语的意思。
（1）又如手掌峰，从某角度望去像一个手掌，五根手指很分明。
（2）我们登光明顶，望见东海上有一个高峰，腰间有一个缺口，缺口里有一块石头，很像一只蹲着的青蛙。
找出“……很像……”“……真像……”的句子，边读边想象画面，感受黄山石的“奇”“趣”。
活动五
指导写字，把字写正确、写美观。
观察“部、位、狗”三个字，看看有什么特点，怎样才能写美观。
部
位
狗
部：右部的“阝”起笔略高于左侧第二笔横，“阝”的横撇弯钩延伸至横中线下。
位：“立”上横略短，第三笔点写在竖中线。
狗：“犭”第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线。
结构：左右
组词：内部 部分
造句：济南南部山区有很多个景点。
音序：N 部首：阝
部
跟着动画书空
结构：左右
组词：位置 诸位
造句：李叔叔是一位医生。
音序：W 部首：亻
位
跟着动画书空
结构：左右
组词：猎狗 看门狗
造句：我们家的小狗太可爱了。
音序：G 部首：犭
狗
跟着动画书空
观察“南、些、每”三个字，看看有什么特点，怎样写正确、写美观。
南
些
每
南：上小下大，上部横短，竖笔略向左斜；横折钩的横段在横中线上，竖段较左竖略长；框内短竖在竖中线上，上端不出头。些：上部宽、大，下部窄、扁，“止”的末笔变成提，收笔靠近田字格中心。
每：首笔撇从竖中线左侧起笔，“母”的竖折和横折钩相接
于左上格，相交于右下格
结构：上下
组词：南方 南边
造句：从南面看千佛山，倒映在水中很是壮观。
音序：N 部首：十
南
跟着动画书空
结构：上下
组词：一些 这些
造句：那些气球多漂亮啊。
音序：X 部首：二
些
跟着动画书空
结构：上下
组词：每人 每回
造句：每当太阳升起时，天安门广场的升旗仪式就开始了。
音序：M 部首：母
每
跟着动画书空
观察“巨、闪、真”三个字，看看有什么特点，怎样写正确、写美观。
巨
闪
巨：首笔横居上居中，末笔竖折的横段超出第一笔横。
闪：横折钩的钩底低于左竖底部；“人”居中，撇在竖中线上起笔。
真：第一笔横稍短，第二笔竖稍向左倾斜。横画较多，距离相等，最后一笔是长点。
真
结构：半包围
组词：巨浪 巨轮
造句：古代人类留下了神秘的巨石阵。
音序：J 部首：匚
巨
跟着动画书空
结构：半包围
组词：闪光 电闪雷鸣
造句：国旗上的五颗星星金光闪闪，非常美丽。
音序：S 部首：门
闪
跟着动画书空
组词：真像 真实
造句：蓝天上飘着的白云，真像一朵朵白色的大花。
音序：Z
真
跟着动画书空
部
南
每
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
☆ ☆ ☆ ☆
练写、评价、改写
些
狗
位
巨
闪
真
课堂小结
这节课我们掌握了联系生活和上下文理解词语，还学会了用“好像”“真像”写句子。我们领略了黄山奇石的美，相信同学们通过这节课的学习，也能发现自己家乡的美，为给家乡代言做准备。