统编版二年级上册语文 8古诗二首课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
二年级上册 第四单元 精读引领课
8 古诗二首
课时建议：2课时
我们的祖国地大物博，山川秀美，风景宜人。本单元我们将开启“打卡风景地，为家乡代言”的活动。打卡第一站是古代诗人笔下的鹳雀楼和庐山，下面，请同学们齐读这两首诗的题目——《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》！
活动一
借助图片了解诗题及作者
鹳雀楼（1997 年重建），位于山西省永济市。在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的风景名胜。鹳雀是一种水鸟，它们喜欢栖息在高处。因为这座楼经常有鹳雀栖息，所以叫鹳雀楼。
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
鹳雀楼简介
作者简介
活动二
通过理解关键字及想象画面，理解《登鹳雀楼》这首诗的意思。
1.借助拼音，把诗读正确。
2.指名检测读音是否正确。
dēng guàn què lóu
登 鹳 雀 楼
唐 王之涣
bái rì yī shān jìn
白 日 依 山 尽，
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目，
gèng shàng yī céng lóu
更 上 一 层 楼 。
借助拼音读古诗
根据分隔线，把古诗读出节奏。
dēng guàn què lóu
登 鹳 雀 楼
唐 王之涣
bái rì yī shān jìn
白 日 依 山 尽，
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目，
gèng shàng yī céng lóu
更 上 一 层 楼 。
登 鹳 雀 楼
唐 王之涣
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，
更 上 一 层 楼。
依 依靠
依依不舍
欲 欲望
随心所欲
穷 穷尽
山穷水尽
尽 尽头
无穷无尽
层 层叠
层林叠翠
yī
yù
qióng
jìn
céng
读古诗学生字
登 鹳 雀 楼
唐 王之涣
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，
更 上 一 层 楼。
请圈画出诗中的景物
想象画面，理解诗意
靠着
消失
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。
想象画面，理解诗意
靠着
消失
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。
太阳依傍着西山慢慢地下沉了，汹涌的黄河水朝着大海的方向流去。
想象画面，理解诗意
欲 穷 千 里 目，
更 上 一 层 楼。
想要
穷尽
目力所及的最远处
想要看到更远的风景，就要登上更高的楼层。
想象画面，理解诗意
你知道在什么情况下还可以引用这两句诗吗？
当你 时，你可以用 “欲穷千里目，更上一层楼” 激励自己。
当你 时， 你可以用“欲穷千里目，更上一层楼” 鼓舞自己。
当你 时， 你可以用“欲穷千里目，更上一层楼” 警戒自己。
遇到挫折，退缩害怕
想取得更大的成功
取得成绩，洋洋得意
dēng guàn què lóu
登 鹳 雀 楼
唐 王之涣
bái rì yī shān jìn
白 日 依 山 尽，
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目，
gèng shàng yī céng lóu
更 上 一 层 楼 。
熟读成诵
圈景物，
说画面，
读情感，
诵积累。
学法小结
活动三
运用学习第一首诗的方法，学习《望庐山瀑布》。
1.借助拼音，把古诗读正确。
2.同桌合作，读出诗的节奏。
初读古诗
瀑 布
瀑：瀑布 飞瀑
布：棉布 布料
识字
炉：香炉 火炉
烟：烟云 烟消云散
识字
川：指河流
山川
名山大川
遥：遥远、遥望
我还认识“摇、谣”。
识字
作者看到了哪些景物？
香炉峰：峰的形状像香炉，峰头常有云雾缭绕，因此而得名。
紫烟：紫色的云雾。
香炉峰上云雾弥漫，太阳一照，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟。
想象画面 理解诗句
日照香炉生紫烟
远远望去，瀑布就像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
想象画面 理解诗句
遥看瀑布挂前川
做动作，感受飞流垂直而下的气势。
三千尺：夸张，写出瀑布高、流速快，给人视觉冲击的同时又仿佛听到瀑布的轰鸣声。
想象画面 理解诗句
飞流直下三千尺
银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星星，看起来像一条银白色的河，叫做银河，通称“天河”。
疑是银河落九天
天的最高处
想象画面 理解诗句
瀑布从很高很高的山峰上直泻下来，使人觉得好像是银河从九天倾泻下来了。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
想象画面 理解诗句
对比两首诗，有什么发现？
《登鹳雀楼》是由远到近观察，先写看到的，再写内心想到的。
《望庐山瀑布》是在远处看，是先写看到的景物，再写想到的。
活动四
运用方法，拓展阅读中的《山中》和《咏华山》，理解诗句的意思。
shān zhōng
山 中
唐 王维
jīng xī bái shí chū
荆 溪 白 石 出，
tiān hán hóng yè xī
天 寒 红 叶 稀。
shān lù yuán wú yǔ
山 路 元 无 雨，
kōng cuì shī rén yī
空 翠 湿 人 衣 。
yǒng huà shān
咏 华 山
宋 寇准
zhǐ yǒu tiān zài shng
只 有 天 在 上，
gèng wú shān yǔ qí
更 无 山 与 齐。
jǔ tóu hóng rì jìn
举 头 红 日 近，
huí shǒu bái yún dī
回 首 白 云 低 。
读两首诗
shān zhōng
山 中
唐 王维
jīng xī bái shí chū
荆 溪 白 石 出，
tiān hán hóng yè xī
天 寒 红 叶 稀。
shān lù yuán wú yǔ
山 路 元 无 雨，
kōng cuì shī rén yī
空 翠 湿 人 衣 。
yǒng huà shān
咏 华 山
宋 寇准
zhǐ yǒu tiān zài shng
只 有 天 在 上，
gèng wú shān yǔ qí
更 无 山 与 齐。
jǔ tóu hóng rì jìn
举 头 红 日 近，
huí shǒu bái yún dī
回 首 白 云 低 。
圈景物
诗意：
荆溪水流量一天比一天少，河床露出了白色的石头，天气慢慢地变凉了，枝头的红叶渐渐稀少。弯曲的山路上原来没有下雨，可这浓浓的青松翠柏中烟雾迷蒙，水汽很重，似欲流欲滴，才沾湿了行人的衣裳。
想象画面，理解诗句
山 中
唐 王维
荆 溪 白 石 出，
天 寒 红 叶 稀。
山 路 元 无 雨，
空 翠 湿 人 衣 。
诗意：
除了蓝天，远远近近的山都在华山脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
想象画面，理解诗句
咏 华 山
宋 寇准
只 有 天 在 上，
更 无 山 与 齐。
举 头 红 日 近，
回 首 白 云 低。
活动五
指导书写生字，把字写正确、写美观。
观察左右结构的字占格、笔画等，怎样才能写美观？
依
炉
烟
挂
“依”：“衣”的首笔点在竖中线右侧，竖提的竖段在竖中线左侧。
“炉”：“火”首笔点在横中线上，末笔捺改点；“户”的撇穿插到“火”的下方。
“烟”：“因”首笔竖在竖中线左侧，“大”的横笔在横中线上方。
“挂”：提手旁横笔在横中线上方，“圭”的两个“土”分写在横中线上下。
结构：左右
组词：依靠 依着
造句：小兰和奶奶相依为命。
音序：Y 部首：亻
跟着动画书空
依
结构：左右
组词：火炉 炉子
造句：这个寺院里有好多香炉。
音序：L 部首：火
跟着动画书空
炉
结构：左右
组词：烟雾 烟火
造句：远处的山峰被烟雾笼罩着，模模糊糊的。
音序：Y 部首：火
跟着动画书空
烟
结构：左右
组词：悬挂 挂图
造句：脱下外衣要及时挂在衣架上。
音序：G 部首：扌
跟着动画书空
挂
依
炉
烟
挂
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
☆ ☆ ☆ ☆
练写、评价、改写
观察“黄、尽、照”三个字，怎样才能写美观？
黄
尽
照
“黄”：长横位于横中线上侧，下部的撇、点底部持平。“尽”：捺要伸展。
“照”：“口”竖笔在竖中线右侧，顶部在横中线上；四点底上合下开。
组词：黄金 黄色
造句：黄河是我们的母亲河。
音序：H 部首：黄
跟着动画书空
黄
组词：尽头 尽力
造句：做什么事情都要尽力。
音序：J 部首：尸
跟着动画书空
尽
结构：上下
组词：照明 照射
造句：冬天，南方日照时间长一些。
音序：Z 部首：灬
跟着动画书空
照
观察“川、层”两个字，怎样才能写美观？
川
层
“层”：“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。
“川”：三笔分立，间距相等，第二笔竖起笔最低，第三笔竖最长。
“直”：横画较多，距离相等。最后一笔横长且稳。
直
结构：独体
组词：川流不息 冰川
造句：公路上奔驰的汽车川流不息。
音序：C 部首：丿
跟着动画书空
川
结构：半包围
组词：楼层 双层
造句：我家的楼层是十五楼。
音序：C 部首：尸
跟着动画书空
层
组词：直接 正直
造句：放学后，我直接向路边的妈妈跑去。
音序：Z
跟着动画书空
直
黄
尽
照
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
☆ ☆ ☆ ☆
练写、评价、改写
川
层
直
课堂小结
这节课我们欣赏了四首描写祖国大好河山的古诗，感受到了大自然的神奇、壮丽，体会到作者对大自然的热爱和赞美之情。希望同学们能积累更多的描写大自然景色的古诗，更加热爱我们美丽的祖国。