15 八角楼上 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
15. 八角楼上
二年级上册 第六单元 精读引领课
课时建议：2课时
八角楼坐落在中国革命的摇篮--井冈山上，那是一幢什么样的楼呢 毛主席当年住在这幢楼里，发生了什么样的故事呢 同学们，让我们一起走进课文《八角楼上》。
八角楼内部
八角楼的天窗
毛主席在八角楼的故居
看图猜一猜
随题看图识字
楼：两层或两层以上的房子。
竹楼
土楼
楼梯
“楼”是左右结构，左窄右宽，左边的“木”字旁的一捺变成点，为右边部分让位，体现汉字的谦让美。
写字
楼
分标题一
初读课文，识字写字。
活动一
（一）多种方法识字
1.根据意思识字：
争：古代表示上下两只手争夺牛角一类的东西，本义是争夺、抢取。组词：争夺、斗争。
代：“代”与时间有关。年代：时代；时期；时间（多指过去的较远的）。
（一）多种方法识字
2.运用形声字规律：
腊、握、视、察、油
3.同音字比较
章（文章）——张（张开）
代（年代）——带（带领）
（一）多种方法识字
4.多读几遍本课难读的词语。
单军衣 薄毯子 凝视 沉思 察觉 革命
艰苦斗争 夜幕降临 寒冬腊月 星星之火 光辉著作
披
轻
“披”注意右边部分第一笔为横钩，最后一笔为捺。
“轻”注意“车”作偏旁最后一笔横变提。
（二）写字
写完后与同桌借助评价表互相评价，写得不好的在练习本上再写一个。
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁

分标题一
再读课文，理解课文内容。
活动二
读完了课文，完成下列填空。
在井冈山艰苦斗争的年代，（ ）住在茅坪村的八角楼。在一个（ ）的深夜，他坐在竹椅上（ ）。在这盏油灯下，他写下了许多（ ），照亮了中国革命胜利的道路。
分标题一
学习第1自然段，了解时代背景。
活动三
1.夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
（根据课文插图体会这个词语的意思）
2.每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
每天如此。
毛主席工作多么刻苦、多么辛苦！
年
夜
三横等距，长横在下，第四笔是短竖，悬针竖压中线。
点在竖中线起笔，横长，最后一笔捺起笔处与第五笔短撇相接，捺笔舒展，向右下平缓写出。
随文写字
分标题一
借助词语、插图，体会毛主席忘我的工作。
活动四
（根据课文插图体会这个词语的意思）
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
腊月是农历十二月，天气十分寒冷。
薄：单薄，不厚。
他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
观看插图，体会“凝视、沉思、
察觉”的意思。
提示：观察图上人物的表情、动作，试着理解词语的意思。
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
情感朗读
请借助下列词语，说一说毛主席是怎样工作的。
穿着 披着 坐在
握 拨
凝视 沉思 察觉
借助插图，说一说毛主席是怎样工作的。
分标题一
拓展阅读《夜（节选）》，了解故事内容。
活动五
自由朗读《夜》节选，理解加点词语的意思，了解故事内容，说一说从这个故事中你感受到首长怎样的精神？
1. 借助插图，体会下面句子中加粗词语的意思。
再向桌边望望，只见首长依然坐在那里，对着桌上的地图看着，不时抬起头凝神思索一会儿，然后用铅笔在图上画上点儿什么。首长目不转睛地望着灯光，好一会儿，才深情地说道，“长征的路，有千里万里，我们要把每一步都走好，走出胜利来！”
2.你感受到首长怎样的精神？
——为了革命的胜利，首长不怕辛苦，像毛主席一样忘我地工作。
今天，我们学习了借助插图体会重点词的意思，并能借助插图用自己的话说说两位首长是怎样工作的，体会到了他们的忘我的工作精神。
教师小结