课件34张PPT。信客关于
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教读整体
把握语言
品味写作
练习 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等。 《行者无疆 》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》 。 推荐阅读读余秋雨著的《文化苦旅》，不会让人手舞足蹈起来，也并不会让人很兴奋。然而无论何时，无论在汽车上，屋子里还是桌前，床畔；无论是欣喜，慰然，还是沮丧，寂寞，打开余秋雨的散文，你都会渐渐融入他的文字里，随他走遍祖国的大江南北，倾听他所讲述的中国历史文人，去感受文化带来的魅力。 余秋雨的散文深具文化态度，虽然走出书斋，但是学者责无旁贷的责任感加上实际感受和宏观思考，余秋雨为我们勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。 余秋雨是一位大师级的散文作家，同时也是开一代散文新风的第一位诗人。 众说纷纭余秋雨：我把骂声当掌声！
余杰 ：余秋雨，你为何不忏悔？
余秋雨宣布封笔归隐 退出文化圈
孙光萱：又是一种阴谋和欺骗
古远清：封笔是一种商业广告
王若谷：余秋雨，江郎才尽否？
金文明：余秋雨“封笔”多次，早成旧闻众说纷纭唏嘘 xīxū 嫉妒 jí 晦气 huì
噩耗 è 猝然 cù 诺诺 nuò
呵斥 hē 诘问 jié 文绉绉zhōu
焦灼 zhuó 伎俩 jì liǎng 吊唁 yàn
跋涉 bá shè 颠沛 pèi 穷愁潦倒
风尘苦旅 鸡零狗碎 昏厥jué
满脸戚容 低眉顺眼 连声诺诺nuò检查预习唏嘘
噩耗
诘问
焦灼
伎俩
颠沛
吊唁
文绉绉
猝然友 情 提 示：多音字辨析： 形似字辨析：在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 课文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托，当了乡村的第二代信客。
信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一幅生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。 整体感知 老信客的一生 有信失信后悔弥补文章为什么先写一个老信客？1.说明了信客这一职业的两个特点：路途艰苦；强调职业道德——“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。
2.老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点；他的惨痛的教训，又时时警惕着年轻信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。速读课文,找一找:做一名信客需要做哪些工作？做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。 信客的品质任劳任怨诚信无私待人宽容通达事理信客的一生1.你能在课文中找到与信客品质对应的事例吗?
2.作者重点写了信客的什麽事迹?
为何要重点写 ?
3.信客一生的转折点是什么? 信客为什么当教师、校长也是好样的?
4.他这一生正好验证了哪一句话?不是人民需要我，哪个喜欢天天走。
为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。
——全国邮政劳模王顺友在指点警醒理解敬重 信 信客信客就
在一个信字接班做信客—怎样做信客
（代理丧事）—不做信客
（蒙冤辞职） — 当教师校长 苦（工作劳苦 、生活贫苦、 心灵痛苦）任劳任怨、诚信无私
待人宽容、通达事理
恪尽职守、善良厚道
好人有好报信客死后，为什麽要和老信客葬在一起？ 因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。
提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。怀念永远信客赠予信客的墓志铭自君长眠此，与君赠一铭：年年跋山苦，岁岁涉水勤。
生为信客人，死乃忠义魂，长风似君心，细水如君行。
思君劳苦，不辞凶险路；思君宽仁，不计猜度心。
感君淳朴，不昧身外物；感君坚毅，滴水穿石心。
拓展延伸 信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹，诚信永是做人之本，请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。拓展延伸1、信之子，众之父，仁义之人，大公无私，为吾敬之人某某。
2、我们永远的信客，你是夜晚照亮我们的月亮，你是寒冬温暖我们的火光。你是我们永远的心灵支柱！
3、您的功劳是为我们的奉献，您的精神永远激励着我们，您的身影永远活在我们的心中。您奉献出了青春，却换来了无限的美好。
4、三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。 这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。 含英咀华他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。 红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。 都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。
但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。课文总结 信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。
但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。课文总结 回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你会写一句怎样的话呢？ 聆听你的心声 信客之墓志铭 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛倍尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，阅历丰富，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。 含英咀华找出课文里你喜欢的句子，大声读出来，尽可能 声情并茂，
说出自己的情感体验。质朴典雅；警辟而畅达。
晦气—— ① 不吉利：倒霉。 ② 指人倒霉或生病时难看的气色。
文绉绉——形容人的谈吐、举止文雅的样子。
诘问——迫问，责问。 颠沛——穷困，受挫折。
猝然——突然，出乎意外。
呵斥——大声斥责。 焦灼——非常着急。
伎俩——不正当的手段。
吊唁——祭奠死者并慰问号家属。
克扣——私自扣减应该发给别人的财物。
噩耗——指亲近的人死亡的消息。
号啕——形容大声的哭。 作业：
课外继续阅读《文化苦旅》 等系列丛书。不是人民需要我，哪个喜欢天天走。
为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。
——全国邮政劳模王顺友
