【精】小升初语文总复习词语专项练（含答案解析）
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| 名称 | 【精】小升初语文总复习词语专项练（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-18 11:18:44 | ||
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文档简介
小升初语文总复习词语专项练
学校:___________姓名：___________班级：___________
1．下列关联词语不恰当的一项是（ ）
A．在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。
B．北京无论是城市，都跟着农村一齐过年。
C．假如碰巧是夜里，他就不会看见那一点儿日光。
D．之所以以除了很小的孩子，没有什么人睡觉，是因为这一夜都要守岁。
2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。
B．同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。
C．科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。
D．在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。
3．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
4．下列词语的感彩与其他三项不同的是（ ）
A．行善积德 B．两面三刀 C．口是心非 D．为所欲为
5．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。
B．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
C．她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。
D．看电影《流浪地球2》时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
6．下列语句中加点词语的解释有错误的一项是（ ）
A．汤汤乎若流水 汤汤：水流大而急的样子。
B．两山排闼送青来 排闼：推开门。
C．金沙水拍云崖暖 云崖：高耸入云的山崖。
D．水村山郭酒旗风 山郭：高山。
7．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．六一活动就要到了，我翻箱倒柜找了半天，终于找到了我的口琴。
B．进出校门要测量体温，对同学们来说已经是司空见惯的事了。
C．春节将到，千家万户张灯结彩，喜气洋洋。
D．测试成绩今天就要公布了，小张如坐针毡，觉得时间如白驹过隙一般。
8．下列四组成语中全都用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A．不以为然 欣喜若狂 追悔莫及
B．自愧弗如 过犹不及 无独有偶
C．虎视眈眈 赴汤蹈火 大步流星
D．粉身碎骨 心惊肉跳 别出心裁
9．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．无独有偶，也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！
B．他是计算机专家，我们初学者应该不耻下问，多多请教他。
C．看到表演艺术家的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
D．如今的中国政通人和，各民族人民携手并肩奔小康。
10．下列句子中关联词使用不当的一项是（ ）
A．如果你是一颗小草，就请冲破土壤，给人们带去一抹绿色。
B．因为没有工具，所以干什么都困难重重。
C．音乐不但能给人美的享受，而且能陶治人的情操。
D．作物因为能生长，所以土壤里含有水分和养料。
11．下列画线成语运用不恰当的一项是（ ）
A．振兴中华，实现中国梦，要寄希望于风华正茂的年青一代。
B．他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点，就能触类旁通，灵活运用。
C．载人航天梦想的实现，是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果。
D．小李上进心很强，无论在工作中遇到什么难题，他都不耻下问，及时向领导请教。
12．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．温暖的话语 温暖的手掌 温暖的眼神
B．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
C．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
D．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
13．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．辽阔的绿色大草原上，白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海，各显神通”。
D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。
14．下列句中加点词的感彩和其他句子不相同的一项是（ ）
A．你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！
B．这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？
C．就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。
D．这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。
15．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
16．依次填入下面语段中的词语，最恰当的一组是（ ）
透过树的缝隙，太阳洒下稀稀疏疏的阳光，光线非常________。厚厚的落叶铺在地上，像________的地毯。蒲公英的朵朵黄花开得细巧而________，如同一群雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲热友好。
A．柔嫩 柔和 柔软 B．柔和 柔软 柔嫩
C．柔和 柔嫩 柔软 D．柔软 柔嫩 柔和
17．一字组多词。
绿( )( )( ) 桃( )( )( )
景( )( )( ) 钱( )( )( )
影( )( )( ) 课( )( )( )
18．在括号里填上合适的字词。
（1）一( )马 一( )叶子 一( )翅膀
（2）( )野果 ( )夕阳 ( )星星
（3）( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野
19．先把下列词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。（填字母）
A． 无( )有( ) B． ( )( )更新
C． 焉知( )( ) D． 见( )知( )
E． 心( )气( ) F． 司空( )( )
（1）在日常的学习中，我们要善于观察，善于分析，( )，把问题解决在萌芽状态。
（2）大年初一，大街上的车辆比往日少了许多，平常( )的堵车现象今天见不到了。
20．读句子，写出加点词语的反义词。
（1）为了百姓的安全，解放军战士冒着生命( )冲入洪水中。
（2）在困难面前，我们只能前进，不能( )。
（3）刚起跑，兔子就( )地跑了起来，而乌龟却缓慢地爬行着。
21．把下面的八字成语补充完整，并完成练习。（填序号）
①兵来将挡， 。 ② ，焉得虎子。
③眼见为实， 。 ④ ，近墨者黑。
（1）人们常说：“ ”是呀，不经艰险，怎能取得成功呢？
（2）不要相信道听途说的事情，正所谓“ ”。
（3）自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“ ”呀！
（4）爸爸平静地说：“这件事不用愁。‘ ’，到时自有解决的办法。”
22．根据所学把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
( )( )补牢 揠苗( )( )
( )( )竭力 ( )( )隔绝
引人( )( ) ( )( )力尽
( )( )勃勃 依依( )( )
（1）和朋友分别时，我总是( )。
（2）我们去爬山，晚上回来时已经( )了。
23．读句子，找出句子中的反义词，写在括号里。
（1）河水是深是浅，你去试一试就知道了。( )——( )
（2）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。( )——( )
（3）弟弟不再难过，开始高兴起来了。( )——( )
（4）这个问题这么复杂，根本不像老师说的那么简单。( )——( )
24．按要求写词语。
（1）意思相近的两个字组成词语。
奔跑 ___________
（2）表示笑的词语。
微笑 ___________
25．写出下列词语的近义词。
违抗——( ) 蜿蜒——( ) 观赏——( )
喧闹——( ) 普通——( ) 屡次——( )
摧毁——( ) 照例——( )
26．写出下列词语的反义词。
鲜嫩——( ) 暖和——( ) 神奇——( )
复杂——( ) 透明——( ) 详细——( )
轻盈——( ) 躲避——( ) 敏捷——( )
崭新——( ) 深刻——( ) 寂静——( )
27．用“ ”选出下列句子中恰当的词语。
（1）那台节目丰富多彩，我看过之后，久久难以（忘记 忘怀）。
（2）她没有想到能和一个素未（谋面 见面）的人聊得如此投机。
（3）我气喘吁吁地跑进教室，同学们不解地（注视 凝视）着我。
28．按要求给下面的词语分类。（填序号）
①火冒三丈 ②痛哭流涕 ③眉开眼笑
④兴高采烈 ⑤暴跳如雷 ⑥泣不成声
悲伤： 喜悦： 愤怒：___________
29．选词填空。
惊天动地 铺天盖地 翻天覆地
（1）一股寒流( )而来，使北京的冬天更加寒冷了。
（2）今天，人们的生活发生了( )的变化，高楼大厦代替了昔日的茅屋草棚。
（3）“冲啊，为黄继光报仇！”喊声( )。
30．照样子，用上AABB式的叠词写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）爸爸非常着急， 地跑出门外。
（2）丽丽开心极了， 地唱起歌来。
参考答案
1．B
【详解】本题是对关联词的考查。
在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再辨析各项句子关联词运用是否恰当即可。
A分句之间是转折关系，句中关联词“即使……也……”运用恰当。
B分句之间是转折关系，而句中关联词“无论……都……”表示条件关系，不适合运用在本句，应改为“虽然……但是……”。
C分句之间是假设关系，句中关联词“假如……就……”运用恰当。
D分句之间是因果关系，句中关联词“之所以……是因为……”运用恰当。
2．A
【详解】本题考查学生对词语搭配的能力。
A.“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像画的一样。用在此处，指公园的百花，与语境不符。可改为“光彩夺目”。
B.“别出心裁”，表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
C.“司空见惯”，指某事常见，不足为奇。用在此处，与语境相符。
D.“死得其所”，形容死得很有意义，有价值。用在此处，与语境相符。
3．C
【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。“口才好”与“夸夸其谈”前后矛盾。
B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。“甜言蜜语”不能修饰“说话”。
C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。符合本句语境。
D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。形容人来往频繁应该使用络绎不绝。
4．A
【详解】本题考查的是词语的感彩的分析。本题中不同于其他三项的是A项，其他三项都是贬义。
A项：行善积德：行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德是行善的必然结果。是褒义。
B项：两面三刀：比喻阴险狡猾，居心不良，玩弄手法，当面一套，背后一套。
C项：口是心非：嘴上说的和心里想的完全不同。指心与口不相一致。
D项：为所欲为：为：做.本指做自己想做的事，后指很随意，想干什么就干什么（通常用于贬义）
5．D
【详解】本题考查的是成语辨析。
A.遥不可及：意思是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。读句子可知此项成语使用正确。
B.见微知著：意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。句子可知此项成语使用正确。
C.错愕不解：意思是指一个人的内心感到非常的惊奇震愕,不过人和事物感到非常的惊讶和错愕。句子可知此项成语使用正确。
D.“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或物。句中指退场的观众太少，使用有误。
故选D。
6．D
【详解】本题考查词语解释。
D．此句出自唐代杜牧的《江南春》。“水村山郭酒旗风”：是在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。山郭：依山而建的城。酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
故选D。
7．D
【详解】本题考查词语搭配的能力。
A.翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
B.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
C.千家万户：指众多人家。
D.白驹过隙：形容时间过得很快。
读句子可知“测试成绩今天就要公布了，小张如坐针毡”，心里纠结应该感觉是时间过得很慢，所以用“白驹过隙”不恰当。
故选D。
8．C
【详解】本题考查词语归类。
A项：该项成语都没使用比喻。
不以为然：认为是对的，表示不同意。
欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。
追悔莫及：后悔也来不及了。
B项：该项成语都没使用比喻。
自愧弗如：自感惭愧比不上他人。
过犹不及 ：做事做过了头，跟做得不够，都不好。
无独有偶：虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。
C项：该项成语都使用了比喻。
虎视眈眈：像老虎盯着猎物一样，伺机攫取，形容关注者不放松，不懈怠的关注着被关注的事物。
赴汤蹈火：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。
大步流星：形容步子跨得大，走得快。流星，是比喻走得快，像流星一样。
D项：该项成语都没使用比喻。
粉身碎骨：身躯粉碎。多指为了某种目的而丧失生命。
心惊肉跳：形容担心祸事临头而心神不宁。
别出心裁：独创一格，与众不同。
9．B
【详解】本题考查词语搭配。
A．无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。本句意思是不止一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！符合语境，词语使用正确。
B．不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。本句意思是我们初学者应该多虚心向计算机专家请教。不符合语境。词语使用不正确。
C．忍俊不禁：忍不住要发笑。本句意思是一向严肃的父亲都被表演艺术家的小品逗笑了。符合语境，词语使用正确。
D．政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。本句意思是如今国泰民安，各民族人民携手并肩奔小康。符合语境，词语使用正确。
10．D
【详解】本题考查关联词语的正确运用。
D.句子表示因果关系，“作物能生长”是结果，“土壤里含有水分和养料”是原因。关联词使用不恰当，可使用关联词语“之所以……是因为”。如：作物之所以能生长，是因为土壤里含有水分和养料。
故选D。
11．D
【详解】本题考查的是对成语的理解和辨析。结合语境进行分析，本题中运用不恰当的是D项。
A项：风华正茂：意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
B项：触类旁通：触类：接触某一方面的事物。旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律后，就可以推知同类的其他事物。
C项：群策群力：意思是大家共同想办法，一起出力。形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。
D项：不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配。
12．C
【详解】本题考查词语搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
C项：“沉痛的脚步”应为“沉重的脚步”。
13．B
【详解】本题考查词语搭配。
解题时注意题干的要求，选出“词语运用不恰当的一项”。
A，星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子一样罗列、分布着 。形容数量众多，散布的范围很广。此句说明油井房很多。A正确。
B，三顾茅庐：刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下。后人用“三顾茅庐”来比喻诚心实意地一再邀请。显然这个词与去看望生病的李晓明同学搭配不当。B错误。
C，八仙过海，各显神通：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。此句说说明毕业晚会上同学们都在表演自己的拿手本领。C正确。
D，微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。此句中说明一个很大很大的困难其实小得不值一提。D正确。
故选B。
14．A
【详解】本题考查的知识点为词语的感彩。
A竟能，指出乎意料地竟然可以做到。
本词的感彩为“中性词”。
B见利忘义是一个成语，最早出自于东汉·班固《汉书·樊郦滕灌傅靳周传》。见利忘义指见到有利可图就忘记道义；比喻为了私利，而不顾正义和道义。含贬义；在句中一般作谓语，宾语，定语。
C“避之不及”意思：指某一事物不招人喜欢，都在躲闪它，都怕有点慢了而来不及了。
本词的感彩为'“贬义词”。
D好吃懒做，汉语成语，释义：指贪于吃喝，懒于做事。
本词的感彩为'“贬义词”。
15．C
【详解】本题考查的是词语的搭配。
A．骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。用于此处恰当。
B．忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。用于此处恰当。
C．事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。用于此处不恰当，应该为：事半功倍。
D．妄自菲薄：意思是过分看轻自己，形容自卑。用于此处恰当。
16．B
【详解】本题考查选词填空。
完成本题，要反复读句子，体会这段话所描写的情境，结合对选项中三个词语的理解，进行选填。
“柔嫩”形容软而嫩；“柔和”形容温和而不强烈；“柔软”形容不坚硬。
“光线”只能和“柔和”搭配，地毯可以是“柔软”的，蒲公英的花像雏鸡，应当用“柔嫩”形容。
故选B。
17． 绿草 绿色 绿树 桃花 桃子 桃树 景色 景物 风景 金钱 钱财 钱币 身影 树影 影子 上课 讲课 听课
【详解】本题考查一字组多词。
绿：绿色、绿叶、绿灯、绿化、绿洲、绿地、绿意、绿植。
桃：桃花、桃子、桃林、桃红、桃源、桃色、桃叶、桃胶。
景：景色、景观、景象、背景、风景、夜景、远景、胜景。
钱：钱财、钱币、钱包、赚钱、花钱、钱庄、钱财两空、一文不钱。
影：影子、影响、影视、摄影、倒影、影评、身影、影射。
课：课程、上课、课题、课表、课间、补课、听课、授课。
18． 匹 片 对 摘 看 数 蓝蓝 温暖 碧绿
【详解】本题考查词语搭配和量词。
（1）从结构上看是“数词+量词+名词”。
量词是语言学中的一个概念，主要用于表示人、事物或动作的数量单位。它通常放在数词或名词前面，用来修饰或计量名词，从而表示事物的数量或程度。
马是一种动物，它的固定量词搭配有匹和群，单体的马时，则用“匹”，马群时则用“群”。如：一群马。
叶子可以用量词“片”来搭配，表示单个的叶子，叶子数量较多时，也可用“堆”。如：一堆叶子。
翅膀的量词通常使用“对”或“双”。故可以说一对翅膀或一双翅膀。如：一双翅膀。
（2）本小题从结构上看是“动词＋名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：采野果、观夕阳、看星星等。
（3）本小题从结构上看是“形容词+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：晴朗的天空、灿烂的阳光、广阔的田野。
19．独 偶 万 象 非 福 微 著 高 傲 见 惯 见微知著 司空见惯
【详解】本题考查学生对成语的掌握程度。
注意避免错别字的出现，正确书写即可。解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。
A 无独有偶：意思是不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。
B 万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
C 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
D 见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。
E 心高气傲：意思是指态度傲慢，自以为高人一等。心里自高自大而神气十分傲慢。形容狂妄自大，目中无人。
F 司空见惯：指某事常见，不足为奇。
（1）本题考查学生词语搭配的能力。
结合“观察”和“萌芽状态”可知，要通过细微的问题想到远处的事情，由此应选“见微知著”。
（2）本题考查学生词语搭配的能力。
结合“平常”可知日常经常看到，由此应选“司空见惯”。
20．危险 后退 迅速
【详解】本题考查反义词。
（1）安全：不受威胁,没有危险、危害、损失。安全的反义词：危险、危机、危急、危难、危境。
（2）前进：上前;向前行进。前进的反义词：后退、保守、倒退、落后、退缩。
（3）缓慢：徐缓；不敏捷。缓慢的反义词：飞驰、快速、敏捷、快捷、赶紧。
21．水来土掩 不入虎穴 耳听为虚 近朱者赤 ② ③ ④ ①
【详解】本题考查对成语的识记和理解。
兵来将挡，水来土掩：当敌人来袭时，派出将领率军抵挡；当洪水来临时，用土筑堤以阻挡洪水。这个成语比喻根据不同的情况采取相应的对策或解决方法。
不入虎穴，焉得虎子：原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。
耳听为虚，眼见为实：虚：虚假，不真实。指耳朵听到的东西不可信，亲眼见到的才是真实可靠的。
近朱者赤，近墨者黑：朱：朱砂，红色的颜料；赤：红色。指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。
书写时注意“掩”“虎”“虚”“者”“赤”的正确写法。
（1）根据语境“不经艰险，怎能取得成功呢？”可填“不入虎穴，焉得虎子”，故选②。
（2）根据语境“不要相信道听途说的事情”可填“耳听为虚，眼见为实”，故选③。
（3）根据语境“自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了”可填“近朱者赤，近墨者黑”，故选④。
（4）根据语境“到时自有解决的办法。”可填“兵来将挡，水来土掩”，故选①。
22．亡 羊 助 长 尽 心 与 世 注 目 筋 疲 兴 致 不 舍 依依不舍 筋疲力尽
【详解】本题考查词语的积累与运用。
亡羊补牢：指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。
揠苗助长：把苗拔起，以帮助其生长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。
尽心竭力：用尽全部心思和力量去做事。
与世隔绝：是指与文明社会上的人们隔离，断绝来往；形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
引人注目：形容人或事物具有特色，能够引起人们的注意。
筋疲力尽：意思是筋骨疲劳，体力耗尽，形容非常疲乏，一点力气也没有了。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
依依不舍：形容舍不得离开。
（1）根据词义，和朋友分别时难舍难分，舍不得离开，可以用“依依不舍”形容。
（2）根据词义，我们爬山回来时非常疲劳了，可以用“筋疲力尽”形容。
23．深 浅 保密 泄露 难过 高兴 复杂 简单
【详解】本题考查反义词。
（1）深：从水面到水底的距离大。浅：从上到下或由外到内距离小。故“深”“浅”互为反义词。
（2）保密：不让秘密泄露，保守事物的秘密的行为。泄露：让人知道了不该知道的事情。故“保密”“泄露”互为反义词。
（3）难过：心情不痛快。高兴：愉快而兴奋。故“难过”“高兴”互为反义词。
（4）复杂：繁多而杂；不单纯。简单：指不复杂；头绪少。故“复杂”“简单”互为反义词。
24． 肥胖 教诲 明亮 哈哈大笑 捧腹大笑 眉开眼笑
【详解】本题考查仿写词语。
根据提示结合平时的积累写出相应的词语即可。
（1）由意思相近的两个字组成的词语有：消失、寻找、伙伴、记录、访问、奇怪、周围、跳跃等。
（2）表示笑的词语有：嘲笑、冷笑、大笑、欢笑、哄堂大笑。
25．违反 弯曲 欣赏 热闹 平凡 多次 毁坏 按例
【详解】本题考查近义词。
违抗：释义为违反，不服从。近义词：抗拒、违背、违反。
蜿蜒：释义为（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。近义词：曲折、弯曲、绵延。
观赏：释义为观看欣赏。近义词：欣赏、鉴赏、观摩。
喧闹：释义为喧哗吵闹。近义词：喧哗、嘈杂、热闹。
普通：释义为平常的，一般的。近义词：平凡、平常、一般。
屡次：释义为一次又一次。近义词：多次、频频、一再。
摧毁：释义为彻底破坏，使不复存在。近义词：破坏、毁坏、毁灭。
照例：释义为按照以前的规矩、习惯、做法去做。近义词：照样、依旧。
26．腐烂 凉爽 平常 简单 浑浊 粗略 沉重 正视 笨拙 陈旧 肤浅 喧闹
【详解】本题考查反义词。
鲜嫩：释义为新鲜而嫩。反义词：老朽、干枯、陈旧。
暖和：释义为（气候、环境等）不冷也不太热。反义词：寒冷、阴冷、冰凉。
神奇：释义为非常奇妙。反义词：平凡、普通、寻常。
复杂：释义为（事物的种类、头绪等）多而杂。反义词：简单、单纯、明了。
透明：释义为（物体）能透过光线的。反义词：混浊、模糊。
详细：释义为周密完备，不简单。反义词：简略、简单、粗略。
轻盈：释义为形容女子身材苗条，动作轻快，不笨重。反义词：笨重、沉重、迟缓。
躲避：释义为隐匿避开，使人看不见。反义词：直面、面对、显露。
敏捷：释义为（动作、思路等）迅速而灵敏，不迟钝。反义词：迟钝、缓慢、笨拙。
崭新：释义为全新，极新，不破旧。反义词：破旧、陈旧、老化。
深刻：释义为透彻、深入，不肤浅。反义词：肤浅、表面、浅薄。
寂静：释义为没有声音，很静。反义词：喧闹、嘈杂、热闹。
27．（1）忘怀
（2）谋面
（3）注视
【详解】本题考查学生选词填空的能力。
（1）忘记：经历的事物没有留在记忆中；不记得。忘怀：忘记。
“忘记”和“忘怀”的意思相近，“忘记”表示不记得。 “忘怀”表示不介意；不放在心上。“忘记”用的范围比较广，可以包括“忘却”“忘怀”；而“忘怀”偏向于忘记一些伤心，不愿意去记住的事。
根据题目的含义可以知道“节目丰富多彩”使我忘不掉，选择“忘怀”。
（2）见面：“与……相见”的意思。
谋面：两人认识，见过面。
题目中有“素未”可以知道与“谋面”相连，选择“谋面”。
（3）注视：意思是指注意地看。也指犹重视，关注。
凝视：意思是聚精会神地观看，不眨眼。
题目中“我气喘吁吁地跑进教室”，引起了同学们的注意，选择“注视”。
28．②⑥ ③④ ①⑤
【详解】本题考查词语分类。
①火冒三丈：形容愤怒到极点，怒气特别大。
②痛哭流涕：形容非常伤心地痛哭，眼泪鼻涕都流下来。
③眉开眼笑：形容非常高兴、愉快的样子，眉头舒展，眼含笑意。
④兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。
⑤暴跳如雷：形容人盛怒的样子，像打雷一样猛烈。
⑥泣不成声：哭得噎住了，出不来声音，形容极度悲伤。
结合词义可知，这些词语都是描述人的情绪状态的，其中“痛哭流涕”和“泣不成声”都表示悲伤的情绪，故选②⑥。“眉开眼笑”和“兴高采烈”则都表示喜悦的情绪，故选③④。“火冒三丈”和“暴跳如雷”都表示愤怒的情绪，故选①⑤。
29．铺天盖地 翻天覆地 惊天动地
【详解】本题考查选词填空。
惊天动地：形容声音极大。
铺天盖地：形容来势猛，声势大，到处都是。
翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。
（1）结合所给语境，一股寒流来势猛，声势大，使北京的冬天更加寒冷了。故选“铺天盖地”；
（2）结合所给语境，今天，人们的生活发生了巨大而彻底的变化，高楼大厦代替了昔日的茅屋草棚。故选“翻天覆地”；
（3）结合所给语境，“冲啊，为黄继光报仇！”喊声极大。故选“惊天动地”。
30．急急忙忙 高高兴兴
【详解】本题考查词语积累和补充句子。
（1）结合“爸爸非常着急”可知，填写的AABB式要带有“匆忙、慌乱”的意思，如：慌慌张张、匆匆忙忙等。
（2）结合“丽丽开心极了”可知，填写的AABB式要表达出丽丽开心的心情，如：快快乐乐、乐乐呵呵等。
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学校:___________姓名：___________班级：___________
1．下列关联词语不恰当的一项是（ ）
A．在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。
B．北京无论是城市，都跟着农村一齐过年。
C．假如碰巧是夜里，他就不会看见那一点儿日光。
D．之所以以除了很小的孩子，没有什么人睡觉，是因为这一夜都要守岁。
2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。
B．同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。
C．科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。
D．在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。
3．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
4．下列词语的感彩与其他三项不同的是（ ）
A．行善积德 B．两面三刀 C．口是心非 D．为所欲为
5．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。
B．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
C．她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。
D．看电影《流浪地球2》时，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
6．下列语句中加点词语的解释有错误的一项是（ ）
A．汤汤乎若流水 汤汤：水流大而急的样子。
B．两山排闼送青来 排闼：推开门。
C．金沙水拍云崖暖 云崖：高耸入云的山崖。
D．水村山郭酒旗风 山郭：高山。
7．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．六一活动就要到了，我翻箱倒柜找了半天，终于找到了我的口琴。
B．进出校门要测量体温，对同学们来说已经是司空见惯的事了。
C．春节将到，千家万户张灯结彩，喜气洋洋。
D．测试成绩今天就要公布了，小张如坐针毡，觉得时间如白驹过隙一般。
8．下列四组成语中全都用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A．不以为然 欣喜若狂 追悔莫及
B．自愧弗如 过犹不及 无独有偶
C．虎视眈眈 赴汤蹈火 大步流星
D．粉身碎骨 心惊肉跳 别出心裁
9．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．无独有偶，也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！
B．他是计算机专家，我们初学者应该不耻下问，多多请教他。
C．看到表演艺术家的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
D．如今的中国政通人和，各民族人民携手并肩奔小康。
10．下列句子中关联词使用不当的一项是（ ）
A．如果你是一颗小草，就请冲破土壤，给人们带去一抹绿色。
B．因为没有工具，所以干什么都困难重重。
C．音乐不但能给人美的享受，而且能陶治人的情操。
D．作物因为能生长，所以土壤里含有水分和养料。
11．下列画线成语运用不恰当的一项是（ ）
A．振兴中华，实现中国梦，要寄希望于风华正茂的年青一代。
B．他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点，就能触类旁通，灵活运用。
C．载人航天梦想的实现，是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果。
D．小李上进心很强，无论在工作中遇到什么难题，他都不耻下问，及时向领导请教。
12．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．温暖的话语 温暖的手掌 温暖的眼神
B．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
C．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
D．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
13．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．辽阔的绿色大草原上，白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海，各显神通”。
D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。
14．下列句中加点词的感彩和其他句子不相同的一项是（ ）
A．你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！
B．这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？
C．就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。
D．这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。
15．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
16．依次填入下面语段中的词语，最恰当的一组是（ ）
透过树的缝隙，太阳洒下稀稀疏疏的阳光，光线非常________。厚厚的落叶铺在地上，像________的地毯。蒲公英的朵朵黄花开得细巧而________，如同一群雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲热友好。
A．柔嫩 柔和 柔软 B．柔和 柔软 柔嫩
C．柔和 柔嫩 柔软 D．柔软 柔嫩 柔和
17．一字组多词。
绿( )( )( ) 桃( )( )( )
景( )( )( ) 钱( )( )( )
影( )( )( ) 课( )( )( )
18．在括号里填上合适的字词。
（1）一( )马 一( )叶子 一( )翅膀
（2）( )野果 ( )夕阳 ( )星星
（3）( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野
19．先把下列词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。（填字母）
A． 无( )有( ) B． ( )( )更新
C． 焉知( )( ) D． 见( )知( )
E． 心( )气( ) F． 司空( )( )
（1）在日常的学习中，我们要善于观察，善于分析，( )，把问题解决在萌芽状态。
（2）大年初一，大街上的车辆比往日少了许多，平常( )的堵车现象今天见不到了。
20．读句子，写出加点词语的反义词。
（1）为了百姓的安全，解放军战士冒着生命( )冲入洪水中。
（2）在困难面前，我们只能前进，不能( )。
（3）刚起跑，兔子就( )地跑了起来，而乌龟却缓慢地爬行着。
21．把下面的八字成语补充完整，并完成练习。（填序号）
①兵来将挡， 。 ② ，焉得虎子。
③眼见为实， 。 ④ ，近墨者黑。
（1）人们常说：“ ”是呀，不经艰险，怎能取得成功呢？
（2）不要相信道听途说的事情，正所谓“ ”。
（3）自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“ ”呀！
（4）爸爸平静地说：“这件事不用愁。‘ ’，到时自有解决的办法。”
22．根据所学把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
( )( )补牢 揠苗( )( )
( )( )竭力 ( )( )隔绝
引人( )( ) ( )( )力尽
( )( )勃勃 依依( )( )
（1）和朋友分别时，我总是( )。
（2）我们去爬山，晚上回来时已经( )了。
23．读句子，找出句子中的反义词，写在括号里。
（1）河水是深是浅，你去试一试就知道了。( )——( )
（2）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。( )——( )
（3）弟弟不再难过，开始高兴起来了。( )——( )
（4）这个问题这么复杂，根本不像老师说的那么简单。( )——( )
24．按要求写词语。
（1）意思相近的两个字组成词语。
奔跑 ___________
（2）表示笑的词语。
微笑 ___________
25．写出下列词语的近义词。
违抗——( ) 蜿蜒——( ) 观赏——( )
喧闹——( ) 普通——( ) 屡次——( )
摧毁——( ) 照例——( )
26．写出下列词语的反义词。
鲜嫩——( ) 暖和——( ) 神奇——( )
复杂——( ) 透明——( ) 详细——( )
轻盈——( ) 躲避——( ) 敏捷——( )
崭新——( ) 深刻——( ) 寂静——( )
27．用“ ”选出下列句子中恰当的词语。
（1）那台节目丰富多彩，我看过之后，久久难以（忘记 忘怀）。
（2）她没有想到能和一个素未（谋面 见面）的人聊得如此投机。
（3）我气喘吁吁地跑进教室，同学们不解地（注视 凝视）着我。
28．按要求给下面的词语分类。（填序号）
①火冒三丈 ②痛哭流涕 ③眉开眼笑
④兴高采烈 ⑤暴跳如雷 ⑥泣不成声
悲伤： 喜悦： 愤怒：___________
29．选词填空。
惊天动地 铺天盖地 翻天覆地
（1）一股寒流( )而来，使北京的冬天更加寒冷了。
（2）今天，人们的生活发生了( )的变化，高楼大厦代替了昔日的茅屋草棚。
（3）“冲啊，为黄继光报仇！”喊声( )。
30．照样子，用上AABB式的叠词写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）爸爸非常着急， 地跑出门外。
（2）丽丽开心极了， 地唱起歌来。
参考答案
1．B
【详解】本题是对关联词的考查。
在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再辨析各项句子关联词运用是否恰当即可。
A分句之间是转折关系，句中关联词“即使……也……”运用恰当。
B分句之间是转折关系，而句中关联词“无论……都……”表示条件关系，不适合运用在本句，应改为“虽然……但是……”。
C分句之间是假设关系，句中关联词“假如……就……”运用恰当。
D分句之间是因果关系，句中关联词“之所以……是因为……”运用恰当。
2．A
【详解】本题考查学生对词语搭配的能力。
A.“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像画的一样。用在此处，指公园的百花，与语境不符。可改为“光彩夺目”。
B.“别出心裁”，表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
C.“司空见惯”，指某事常见，不足为奇。用在此处，与语境相符。
D.“死得其所”，形容死得很有意义，有价值。用在此处，与语境相符。
3．C
【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。“口才好”与“夸夸其谈”前后矛盾。
B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。“甜言蜜语”不能修饰“说话”。
C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。符合本句语境。
D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。形容人来往频繁应该使用络绎不绝。
4．A
【详解】本题考查的是词语的感彩的分析。本题中不同于其他三项的是A项，其他三项都是贬义。
A项：行善积德：行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德是行善的必然结果。是褒义。
B项：两面三刀：比喻阴险狡猾，居心不良，玩弄手法，当面一套，背后一套。
C项：口是心非：嘴上说的和心里想的完全不同。指心与口不相一致。
D项：为所欲为：为：做.本指做自己想做的事，后指很随意，想干什么就干什么（通常用于贬义）
5．D
【详解】本题考查的是成语辨析。
A.遥不可及：意思是非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。读句子可知此项成语使用正确。
B.见微知著：意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。句子可知此项成语使用正确。
C.错愕不解：意思是指一个人的内心感到非常的惊奇震愕,不过人和事物感到非常的惊讶和错愕。句子可知此项成语使用正确。
D.“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或物。句中指退场的观众太少，使用有误。
故选D。
6．D
【详解】本题考查词语解释。
D．此句出自唐代杜牧的《江南春》。“水村山郭酒旗风”：是在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。山郭：依山而建的城。酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
故选D。
7．D
【详解】本题考查词语搭配的能力。
A.翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
B.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
C.千家万户：指众多人家。
D.白驹过隙：形容时间过得很快。
读句子可知“测试成绩今天就要公布了，小张如坐针毡”，心里纠结应该感觉是时间过得很慢，所以用“白驹过隙”不恰当。
故选D。
8．C
【详解】本题考查词语归类。
A项：该项成语都没使用比喻。
不以为然：认为是对的，表示不同意。
欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。
追悔莫及：后悔也来不及了。
B项：该项成语都没使用比喻。
自愧弗如：自感惭愧比不上他人。
过犹不及 ：做事做过了头，跟做得不够，都不好。
无独有偶：虽然罕见,但是不止一个,还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。
C项：该项成语都使用了比喻。
虎视眈眈：像老虎盯着猎物一样，伺机攫取，形容关注者不放松，不懈怠的关注着被关注的事物。
赴汤蹈火：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。为某事付出全部的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。
大步流星：形容步子跨得大，走得快。流星，是比喻走得快，像流星一样。
D项：该项成语都没使用比喻。
粉身碎骨：身躯粉碎。多指为了某种目的而丧失生命。
心惊肉跳：形容担心祸事临头而心神不宁。
别出心裁：独创一格，与众不同。
9．B
【详解】本题考查词语搭配。
A．无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。本句意思是不止一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！符合语境，词语使用正确。
B．不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。本句意思是我们初学者应该多虚心向计算机专家请教。不符合语境。词语使用不正确。
C．忍俊不禁：忍不住要发笑。本句意思是一向严肃的父亲都被表演艺术家的小品逗笑了。符合语境，词语使用正确。
D．政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。本句意思是如今国泰民安，各民族人民携手并肩奔小康。符合语境，词语使用正确。
10．D
【详解】本题考查关联词语的正确运用。
D.句子表示因果关系，“作物能生长”是结果，“土壤里含有水分和养料”是原因。关联词使用不恰当，可使用关联词语“之所以……是因为”。如：作物之所以能生长，是因为土壤里含有水分和养料。
故选D。
11．D
【详解】本题考查的是对成语的理解和辨析。结合语境进行分析，本题中运用不恰当的是D项。
A项：风华正茂：意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
B项：触类旁通：触类：接触某一方面的事物。旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律后，就可以推知同类的其他事物。
C项：群策群力：意思是大家共同想办法，一起出力。形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。
D项：不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配。
12．C
【详解】本题考查词语搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
C项：“沉痛的脚步”应为“沉重的脚步”。
13．B
【详解】本题考查词语搭配。
解题时注意题干的要求，选出“词语运用不恰当的一项”。
A，星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子一样罗列、分布着 。形容数量众多，散布的范围很广。此句说明油井房很多。A正确。
B，三顾茅庐：刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下。后人用“三顾茅庐”来比喻诚心实意地一再邀请。显然这个词与去看望生病的李晓明同学搭配不当。B错误。
C，八仙过海，各显神通：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。此句说说明毕业晚会上同学们都在表演自己的拿手本领。C正确。
D，微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。此句中说明一个很大很大的困难其实小得不值一提。D正确。
故选B。
14．A
【详解】本题考查的知识点为词语的感彩。
A竟能，指出乎意料地竟然可以做到。
本词的感彩为“中性词”。
B见利忘义是一个成语，最早出自于东汉·班固《汉书·樊郦滕灌傅靳周传》。见利忘义指见到有利可图就忘记道义；比喻为了私利，而不顾正义和道义。含贬义；在句中一般作谓语，宾语，定语。
C“避之不及”意思：指某一事物不招人喜欢，都在躲闪它，都怕有点慢了而来不及了。
本词的感彩为'“贬义词”。
D好吃懒做，汉语成语，释义：指贪于吃喝，懒于做事。
本词的感彩为'“贬义词”。
15．C
【详解】本题考查的是词语的搭配。
A．骇人听闻：意思是使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。用于此处恰当。
B．忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。用于此处恰当。
C．事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。用于此处不恰当，应该为：事半功倍。
D．妄自菲薄：意思是过分看轻自己，形容自卑。用于此处恰当。
16．B
【详解】本题考查选词填空。
完成本题，要反复读句子，体会这段话所描写的情境，结合对选项中三个词语的理解，进行选填。
“柔嫩”形容软而嫩；“柔和”形容温和而不强烈；“柔软”形容不坚硬。
“光线”只能和“柔和”搭配，地毯可以是“柔软”的，蒲公英的花像雏鸡，应当用“柔嫩”形容。
故选B。
17． 绿草 绿色 绿树 桃花 桃子 桃树 景色 景物 风景 金钱 钱财 钱币 身影 树影 影子 上课 讲课 听课
【详解】本题考查一字组多词。
绿：绿色、绿叶、绿灯、绿化、绿洲、绿地、绿意、绿植。
桃：桃花、桃子、桃林、桃红、桃源、桃色、桃叶、桃胶。
景：景色、景观、景象、背景、风景、夜景、远景、胜景。
钱：钱财、钱币、钱包、赚钱、花钱、钱庄、钱财两空、一文不钱。
影：影子、影响、影视、摄影、倒影、影评、身影、影射。
课：课程、上课、课题、课表、课间、补课、听课、授课。
18． 匹 片 对 摘 看 数 蓝蓝 温暖 碧绿
【详解】本题考查词语搭配和量词。
（1）从结构上看是“数词+量词+名词”。
量词是语言学中的一个概念，主要用于表示人、事物或动作的数量单位。它通常放在数词或名词前面，用来修饰或计量名词，从而表示事物的数量或程度。
马是一种动物，它的固定量词搭配有匹和群，单体的马时，则用“匹”，马群时则用“群”。如：一群马。
叶子可以用量词“片”来搭配，表示单个的叶子，叶子数量较多时，也可用“堆”。如：一堆叶子。
翅膀的量词通常使用“对”或“双”。故可以说一对翅膀或一双翅膀。如：一双翅膀。
（2）本小题从结构上看是“动词＋名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：采野果、观夕阳、看星星等。
（3）本小题从结构上看是“形容词+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：晴朗的天空、灿烂的阳光、广阔的田野。
19．独 偶 万 象 非 福 微 著 高 傲 见 惯 见微知著 司空见惯
【详解】本题考查学生对成语的掌握程度。
注意避免错别字的出现，正确书写即可。解决本题的关键是需要学生在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学习。
A 无独有偶：意思是不止一个，竟然还有配对的，表示两件事或两个人十分相似。
B 万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
C 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
D 见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。
E 心高气傲：意思是指态度傲慢，自以为高人一等。心里自高自大而神气十分傲慢。形容狂妄自大，目中无人。
F 司空见惯：指某事常见，不足为奇。
（1）本题考查学生词语搭配的能力。
结合“观察”和“萌芽状态”可知，要通过细微的问题想到远处的事情，由此应选“见微知著”。
（2）本题考查学生词语搭配的能力。
结合“平常”可知日常经常看到，由此应选“司空见惯”。
20．危险 后退 迅速
【详解】本题考查反义词。
（1）安全：不受威胁,没有危险、危害、损失。安全的反义词：危险、危机、危急、危难、危境。
（2）前进：上前;向前行进。前进的反义词：后退、保守、倒退、落后、退缩。
（3）缓慢：徐缓；不敏捷。缓慢的反义词：飞驰、快速、敏捷、快捷、赶紧。
21．水来土掩 不入虎穴 耳听为虚 近朱者赤 ② ③ ④ ①
【详解】本题考查对成语的识记和理解。
兵来将挡，水来土掩：当敌人来袭时，派出将领率军抵挡；当洪水来临时，用土筑堤以阻挡洪水。这个成语比喻根据不同的情况采取相应的对策或解决方法。
不入虎穴，焉得虎子：原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。
耳听为虚，眼见为实：虚：虚假，不真实。指耳朵听到的东西不可信，亲眼见到的才是真实可靠的。
近朱者赤，近墨者黑：朱：朱砂，红色的颜料；赤：红色。指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。
书写时注意“掩”“虎”“虚”“者”“赤”的正确写法。
（1）根据语境“不经艰险，怎能取得成功呢？”可填“不入虎穴，焉得虎子”，故选②。
（2）根据语境“不要相信道听途说的事情”可填“耳听为虚，眼见为实”，故选③。
（3）根据语境“自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了”可填“近朱者赤，近墨者黑”，故选④。
（4）根据语境“到时自有解决的办法。”可填“兵来将挡，水来土掩”，故选①。
22．亡 羊 助 长 尽 心 与 世 注 目 筋 疲 兴 致 不 舍 依依不舍 筋疲力尽
【详解】本题考查词语的积累与运用。
亡羊补牢：指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。
揠苗助长：把苗拔起，以帮助其生长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。
尽心竭力：用尽全部心思和力量去做事。
与世隔绝：是指与文明社会上的人们隔离，断绝来往；形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
引人注目：形容人或事物具有特色，能够引起人们的注意。
筋疲力尽：意思是筋骨疲劳，体力耗尽，形容非常疲乏，一点力气也没有了。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
依依不舍：形容舍不得离开。
（1）根据词义，和朋友分别时难舍难分，舍不得离开，可以用“依依不舍”形容。
（2）根据词义，我们爬山回来时非常疲劳了，可以用“筋疲力尽”形容。
23．深 浅 保密 泄露 难过 高兴 复杂 简单
【详解】本题考查反义词。
（1）深：从水面到水底的距离大。浅：从上到下或由外到内距离小。故“深”“浅”互为反义词。
（2）保密：不让秘密泄露，保守事物的秘密的行为。泄露：让人知道了不该知道的事情。故“保密”“泄露”互为反义词。
（3）难过：心情不痛快。高兴：愉快而兴奋。故“难过”“高兴”互为反义词。
（4）复杂：繁多而杂；不单纯。简单：指不复杂；头绪少。故“复杂”“简单”互为反义词。
24． 肥胖 教诲 明亮 哈哈大笑 捧腹大笑 眉开眼笑
【详解】本题考查仿写词语。
根据提示结合平时的积累写出相应的词语即可。
（1）由意思相近的两个字组成的词语有：消失、寻找、伙伴、记录、访问、奇怪、周围、跳跃等。
（2）表示笑的词语有：嘲笑、冷笑、大笑、欢笑、哄堂大笑。
25．违反 弯曲 欣赏 热闹 平凡 多次 毁坏 按例
【详解】本题考查近义词。
违抗：释义为违反，不服从。近义词：抗拒、违背、违反。
蜿蜒：释义为（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。近义词：曲折、弯曲、绵延。
观赏：释义为观看欣赏。近义词：欣赏、鉴赏、观摩。
喧闹：释义为喧哗吵闹。近义词：喧哗、嘈杂、热闹。
普通：释义为平常的，一般的。近义词：平凡、平常、一般。
屡次：释义为一次又一次。近义词：多次、频频、一再。
摧毁：释义为彻底破坏，使不复存在。近义词：破坏、毁坏、毁灭。
照例：释义为按照以前的规矩、习惯、做法去做。近义词：照样、依旧。
26．腐烂 凉爽 平常 简单 浑浊 粗略 沉重 正视 笨拙 陈旧 肤浅 喧闹
【详解】本题考查反义词。
鲜嫩：释义为新鲜而嫩。反义词：老朽、干枯、陈旧。
暖和：释义为（气候、环境等）不冷也不太热。反义词：寒冷、阴冷、冰凉。
神奇：释义为非常奇妙。反义词：平凡、普通、寻常。
复杂：释义为（事物的种类、头绪等）多而杂。反义词：简单、单纯、明了。
透明：释义为（物体）能透过光线的。反义词：混浊、模糊。
详细：释义为周密完备，不简单。反义词：简略、简单、粗略。
轻盈：释义为形容女子身材苗条，动作轻快，不笨重。反义词：笨重、沉重、迟缓。
躲避：释义为隐匿避开，使人看不见。反义词：直面、面对、显露。
敏捷：释义为（动作、思路等）迅速而灵敏，不迟钝。反义词：迟钝、缓慢、笨拙。
崭新：释义为全新，极新，不破旧。反义词：破旧、陈旧、老化。
深刻：释义为透彻、深入，不肤浅。反义词：肤浅、表面、浅薄。
寂静：释义为没有声音，很静。反义词：喧闹、嘈杂、热闹。
27．（1）忘怀
（2）谋面
（3）注视
【详解】本题考查学生选词填空的能力。
（1）忘记：经历的事物没有留在记忆中；不记得。忘怀：忘记。
“忘记”和“忘怀”的意思相近，“忘记”表示不记得。 “忘怀”表示不介意；不放在心上。“忘记”用的范围比较广，可以包括“忘却”“忘怀”；而“忘怀”偏向于忘记一些伤心，不愿意去记住的事。
根据题目的含义可以知道“节目丰富多彩”使我忘不掉，选择“忘怀”。
（2）见面：“与……相见”的意思。
谋面：两人认识，见过面。
题目中有“素未”可以知道与“谋面”相连，选择“谋面”。
（3）注视：意思是指注意地看。也指犹重视，关注。
凝视：意思是聚精会神地观看，不眨眼。
题目中“我气喘吁吁地跑进教室”，引起了同学们的注意，选择“注视”。
28．②⑥ ③④ ①⑤
【详解】本题考查词语分类。
①火冒三丈：形容愤怒到极点，怒气特别大。
②痛哭流涕：形容非常伤心地痛哭，眼泪鼻涕都流下来。
③眉开眼笑：形容非常高兴、愉快的样子，眉头舒展，眼含笑意。
④兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。
⑤暴跳如雷：形容人盛怒的样子，像打雷一样猛烈。
⑥泣不成声：哭得噎住了，出不来声音，形容极度悲伤。
结合词义可知，这些词语都是描述人的情绪状态的，其中“痛哭流涕”和“泣不成声”都表示悲伤的情绪，故选②⑥。“眉开眼笑”和“兴高采烈”则都表示喜悦的情绪，故选③④。“火冒三丈”和“暴跳如雷”都表示愤怒的情绪，故选①⑤。
29．铺天盖地 翻天覆地 惊天动地
【详解】本题考查选词填空。
惊天动地：形容声音极大。
铺天盖地：形容来势猛，声势大，到处都是。
翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。
（1）结合所给语境，一股寒流来势猛，声势大，使北京的冬天更加寒冷了。故选“铺天盖地”；
（2）结合所给语境，今天，人们的生活发生了巨大而彻底的变化，高楼大厦代替了昔日的茅屋草棚。故选“翻天覆地”；
（3）结合所给语境，“冲啊，为黄继光报仇！”喊声极大。故选“惊天动地”。
30．急急忙忙 高高兴兴
【详解】本题考查词语积累和补充句子。
（1）结合“爸爸非常着急”可知，填写的AABB式要带有“匆忙、慌乱”的意思，如：慌慌张张、匆匆忙忙等。
（2）结合“丽丽开心极了”可知，填写的AABB式要表达出丽丽开心的心情，如：快快乐乐、乐乐呵呵等。
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