六年级下册数学苏教版图形的放大与缩小课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
数学苏教版六年级下册
放大
图形的
与
缩小
举例说明什么是比的前项、后项和比值。
预习检测
例如：2：3 =
合作探究 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。
两幅画的长有什么关系？宽呢？
8厘米
5厘米
10厘米
16厘米
把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，
就是把原来的长方形按2:1的比放大。
合作探究 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。
8厘米
5厘米
10厘米
16厘米
合作探究 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。
8厘米
5厘米
？
合作探究 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。
8厘米
5厘米
4厘米
2.5厘米
按1:2的比缩小，长和宽都是原来的
缩小后的长方形长4厘米，宽2.5厘米
把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比表示的都是放大（或缩小）后的图形边长与原来图形边长的比。
2:1=放大边长:原来边长
1:2=缩小边长:原来边长
下面的这些比哪些表示把图形放大，
哪些表示把图形缩小？
4:1 1:1000
1:6 100：1
抢答
放大
放大
缩小
缩小
放大（缩小）后的数量：原来的数量
现在的：原来的
⑤
2
1
③
1
2
眼力大比拼
6
2
3
2
3
1
2
2
4
12
1、一块正方形手帕，边长30厘米，
将其按（ ）的比缩小加工后，
边长变为10厘米。
2、学校做了两面形状一样的校旗，
第一面长是2米，宽是1米，第二面
长是6米，宽是（ ）米。
1:3
3
脑力大比拼
例 2 先按３:１的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。
























































































































































例 2 先按３:１的比画出长方形放大后的图形,再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。
























































































































































4
2
12
6
2
放大或缩小后的图形与原来的图形比较， 大小变了，但形状没有变。
1
试一试
按2：1的比画出三角形放大后的图形。
量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？
8
2
1、 放大或缩小后的图形与原来的图形比较， 大小变了，但形状没有变。
2、把一个图形放大或缩小时，就是将每条边都按照相同比放大或缩小。
小结强调
练一练
按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。
2
3
2
按2:1的比画出正方形放大后的图形，再按1︰2的比画出长方形缩小后的图形。
判断下面各题的对错。
（1）把一个长方形按4：1进行放大，就是把长方形的长和宽扩大到原来的4倍。（ ）
（2）一个正方形按1：3缩小后，边长和面积都缩小到原来的 。 （ ）
（3）一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图形是相似图形。 （ ）
拓展延伸
√
×
√
思考：放大后的平行四边形的面积与原平行四边形的面积比是（ ）:（ ）。
把平行四边形按3:1放大。
9
1
拓展练习