2024届高考语文名篇名句默写综合练习（含答案）
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| 名称 | 2024届高考语文名篇名句默写综合练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 45.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-17 23:28:55 | ||
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文档简介
名篇名句默写综合练习
1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“ ， ”。
（2）白居易《琵琶行》中的“ ， ”，前句写琵琶女的事业衰退，粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。
（3）“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“ ， ”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行》中诗人听了琵琶女的身世诉说，感慨与之同病相怜、惺惺相惜，然后用“ ， ”两句，叙述了自己左迁九江的遭遇。
（2）韩愈在《师说》中论述了从师的标准之后，用“ ！ ！”两句转入对今人耻师行为的批判。
（3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“ ， ”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况、实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“ ， ”。
（2）假日中，同学们来到美丽的乡村。走进村庄，看到家家户户绿树掩映，不禁赞叹：这正是陶渊明笔下“ ， ”的图景啊！
（3）子规，又名杜鹃、蜀魂，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，鸣声凄切，古诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情，如“ ， ”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行（并序）》中，“ ， ”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，陷入寂静，等待另一个高潮的到来的情境。
（2）苏轼的快乐则是赤壁之下月夜泛舟的“ ， ”，一派自由洒脱。
（3）杜鹃是诗歌中常见意象，多表现心中哀愁，如李商隐在《锦瑟》中所说“ ， ”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《过秦论》中，作者贾谊除了用“皆明智而忠信”外，还用“ ， ”对战国四公子做了高度评价。
（2）白居易在《琵琶行》中以“ ， ”两句，表达音乐间歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。
（3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“ ， ”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《劝学》中以马为喻，从反面强调积累的重要性的两句是“ ， ”。
（2）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间难有几回闻”对音乐给予高度评价，白居易《琵琶行》中也有类似语句：“ ， 。”
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“ ， ”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
7.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《礼运》中能表现人人都安居乐业的语句是“ ， ”。
（2）某宾馆名为“平潮宾馆”，此名可能来自《春江花月夜》诗中的“ ， ”。
（3）读书交流会上，主持人请你用一句古代诗文形容博学内省的重要意义，你会写下“ ， ”。
8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ， ”，写出李蟠的文章爱好和丰厚的儒学素养。
（2）杜牧《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。
（3）诗词大会上，主持人请你用杜甫的两句诗来概括他的晚年际遇和忧国之情。你会写下“ ， ”。
9.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白《将进酒》中表现诗人希望效法陈王曹植的洒脱的两句是“ ， ”。
（2）《项脊轩志》中通过写祖母自言自语的话表达对作者考取功名的期待之情的句子是“ ，儿之成， ！”
（3）《蜀道难》中化用神话故事来表明蜀道开通不易的句子是“ ， ”。
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“ ， ”。
（2）李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀怨不已的句子是“ ， ”。
（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“ ， ”。
11.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“ ， ”。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ， ”表达了对英雄孙权的追慕。
12.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中提到“ ， ”，意思是木与金可以通过一定的改造改变原来的形态，以此来说明学习能够改变人、塑造人。
（2）《蜀道难》中，李白以“ ， ”的句子描写水石激荡、山谷轰鸣而摄人心魄的场景。
（3）《琵琶行》中，被贬江州司马，白居易在浔阳江头遇见琵琶女，听闻她的身世，他深感二人命运之相似，于是感慨道“ ， ”。
13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征连用排比进谏“十思”，其中用“ ， ”这“两思”告诫君王要善始善终，虚心接受他人意见。
（2）苏洵在《六国论》中感叹韩、楚、魏三个诸侯国灭亡自在情理之中的句子是“ ， ”。
（3）苏轼将曹操《短歌行》中“ ， ”这两句诗引用到《赤壁赋》中，使之意蕴更为丰富。
14.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征建议君主：念及高高在上充满危机，“ ”；他担心君主意志松懈心思懒散，“ ”。
（2）陶潜在《归去来兮辞》中写到了春天的自然景象，“ ， ”。但在序中他称此文写于十一月，所以钱锺书先生认为此文是未归之前的想象。
（3）古诗词中有这样一种意境：天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟正是诗人人格的写照，如“ ， ”。
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈在《师说》中运用反问句“ ， ？”强调从师的目的是学道，向谁学习和对方的年龄大小无关。
（2）《答司马谏议书》中，针对司马光“侵官、生事、征利、拒谏”的指责，王安石逐一加以反驳。在他看来，“ ， ”绝非拒绝他人规劝的表现。
（3）《离骚》中，貌似描写自己佩饰实则表现品性追求的“ ， ”这两句诗，正印证了司马迁对《离骚》“称文小而其指极大，举类迩而见义远”这一评价的精当。
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）中，“ ”一句化用李商隐《辛未七夕》诗“由来碧落银河畔，可要金风玉露时”，来描写七夕相会的时节风光。
（2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是：“ ， 。”
（3）古代文人常以酒寄情，咏成不少传古佳作，李白在《将进酒》中用“ ”来表达激愤之后化作豪放的及时行乐；杜甫在《客至》中用“ ”来表达无法盛待友人的愧疚；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“ ”来表达内心的唏嘘与旷达。
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）白居易《琵琶行》中，琵琶旋律时有变化，“ ”是一种轻快畅滑的意境，“ ”这是凝涩不流的意境，两句也都通过比喻用视觉形象强化了听觉形象。
（2）《登高》中，“ ， ”一联不仅上下两句对偶，而且还有句中自对，充分显示了杜甫晚年对诗歌声律的把握已达圆融之境。
（3）《登泰山记》中，“ ， ”两句从颜色和形态两方面写出了日出之后回看日观峰以西的山峰时所看到的景象。
18.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）陆游在《临安春雨初霁》中交代自己白天“ ， ”，闲适恬静，也暗示着诗人的郁闷和惆怅。
（2）在《归去来兮辞》中陶渊明把过去和未来对举，用“ ， ”两句来表达自己的醒悟，丰富了《论语》中的内涵。
（3）《列子·黄帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥鸟订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如“ ， ”。
19.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼的《石钟山记》借登山临水告诉我们，治学做事要有质疑和求实的精神，“ ， ”是不可取的。
（2）杜甫《客至》的“ ， ”，对仗工整，态度谦逊而诚恳，是热情待客的名句，至今仍被时常引用。
（3）《礼运》中与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句是：“ ， 。”
20.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《李凭箜篌引》中“ ”一句用水生动物听到音乐的反应来表现李凭演奏箜篌艺术的高超；《赤壁赋》中用相同手法写洞箫吹奏艺术的一句是“ ”。
（2）清代画家徐扬艺的《姑苏繁华图》写阊门“商贾辐辏，百货骈阗”的景象与柳永《望海潮》中“ ， ”描绘的钱塘景象极其相似。
（3）曹操《短歌行》用比喻慨叹人生短暂的两句是“ ， ”。
1.解析 易写错的字有：鞍、踪、溅、眦、蓬、殷、鸷。
答案 （1）‘离骚’者 犹离忧也
（2）门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇
（3）（示例一）千山鸟飞绝 万径人踪灭
（示例二）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（示例三）春眠不觉晓 处处闻啼鸟
（示例四）荡胸生曾云 决眦入归鸟
（示例五）山气日夕佳 飞鸟相与还
（示例六）蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
（示例七）但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间
（示例八）鸷鸟之不群兮 自前世而固然
2. 解析 易错字有：谪、浔、矣。
答案 （1）我从去年辞帝京 谪居卧病浔阳城
（2）师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣
（3）（示例一）上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
（示例二）为余驾飞龙兮 杂瑶象以为车
（示例三）龙衔宝盖承朝日 凤吐流苏带晚霞
（示例四）斯须九重真龙出 一洗万古凡马空
（示例五）水不在深 有龙则灵
（示例六）积水成渊 蛟龙生焉
（示例七）长桥卧波 未云何龙
3. 答案 （1）过春风十里 尽荠麦青青
（2）榆柳荫后檐 桃李罗堂前
（3）（示例一）又闻子规啼夜月 愁空山
（示例二）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
（示例三）松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼
4. 解析 注意重点字词的正确书写：幽、凌、鹃。
答案 （1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（3）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
5. 解析 注意重点字词的正确书写：幽、惨、舫等。
答案 （1）宽厚而爱人 尊贤而重士
（2）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（3）（示例一）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
（示例二）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
（示例三）去来江口守空船 绕船月明江水寒
（示例四）春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾
6. 解析 易错字：骐骥、琵琶、暂、锱铢。
答案 （1）骐骥一跃 不能十步
（2）今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明
（3）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
7. 答案 （1）男有分 女有归
（2）春江潮水连海平 海上明月共潮生
（3）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
8. 答案 （1）好古文 六艺经传皆通习之
（2）覆压三百余里 隔离天日
（3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
9. 解析 本题要注意的字词有：谑、摧、栈、钩。
答案 （1）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑
（2）吾家读书久不效 则可待乎
（3）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
10. 解析 本题要注意的字词有：烦、惘。
答案 （1）三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
（2）此情可待成追忆 只是当时已惘然
（3）为国以礼 其言不让
11. 解析 要注意的重点字有：“扪”“膺”“舻”“旌”“觅”。
答案 （1）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
（2）舳舻千里 旌旗蔽空
（3）英雄无觅 孙仲谋处
12. 解析 要注意如下字词：“砺”“利”“湍”“豗”“砯”“沦”。
答案 （1）故木受绳则直 金就砺则利
（2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
（3）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
13. 解析 书写时需要注意的字词有：“懈怠”“壅蔽”“乌鹊”。
答案 （1）忧懈怠则思慎始而敬终 虑壅蔽则思虚心以纳下
（2）赂秦而力亏 破灭之道也
（3）月明星稀 乌鹊南飞
14. 解析 默写时要注意的重点字有“谦”“涓”“蓑”。
答案 （1）则思谦冲而自牧 则思慎始而敬终 （2）木欣欣以向荣 泉涓涓而始流
（3）（示例一）孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
（示例二）细草微风岸 危樯独夜舟
（示例三）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
15. 解析 注意重点字词的正确书写：庸、辟、壬、扈、纫。
答案 （1）吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎
（2）辟邪说 难壬人
（3）扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩
16. 解析 易错字有：樽、醅、尊、酹。
答案 （1）金风玉露一相逢
（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路
（3）莫使金樽空对月 樽酒家贫只旧醅 一尊还酹江月
17. 解析 默写时要注意的重点字有“幽”“啸”“渚”“驳”“偻”。
答案 （1）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难
（2）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
（3）绛皓驳色 而皆若偻
18. 解析 默写时要注意如下字词：“晴”“悟”“谏”。
答案 （1）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶
（2）悟已往之不谏 知来者之可追
（3）（示例一）万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
（示例二）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
（示例三）海上轻鸥何处寻 烟波万里信浮沉
（示例四）摇裔双白鸥 鸣飞沧江流
19. 解析 本题中需注意“臆”“径”“蓬”的书写。
答案 （1）事不目见耳闻 而臆断其有无
（2）花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
（3）故人不独亲其亲 不独子其子
20. 解析 本题中需注意“壑”“绮”“譬”的书写。
答案 （1）老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟
（2）市列珠玑 户盈罗绮
（3）譬如朝露 去日苦多
1.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“ ， ”。
（2）白居易《琵琶行》中的“ ， ”，前句写琵琶女的事业衰退，粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。
（3）“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“ ， ”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行》中诗人听了琵琶女的身世诉说，感慨与之同病相怜、惺惺相惜，然后用“ ， ”两句，叙述了自己左迁九江的遭遇。
（2）韩愈在《师说》中论述了从师的标准之后，用“ ！ ！”两句转入对今人耻师行为的批判。
（3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“ ， ”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况、实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“ ， ”。
（2）假日中，同学们来到美丽的乡村。走进村庄，看到家家户户绿树掩映，不禁赞叹：这正是陶渊明笔下“ ， ”的图景啊！
（3）子规，又名杜鹃、蜀魂，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，鸣声凄切，古诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情，如“ ， ”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《琵琶行（并序）》中，“ ， ”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，陷入寂静，等待另一个高潮的到来的情境。
（2）苏轼的快乐则是赤壁之下月夜泛舟的“ ， ”，一派自由洒脱。
（3）杜鹃是诗歌中常见意象，多表现心中哀愁，如李商隐在《锦瑟》中所说“ ， ”。
5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《过秦论》中，作者贾谊除了用“皆明智而忠信”外，还用“ ， ”对战国四公子做了高度评价。
（2）白居易在《琵琶行》中以“ ， ”两句，表达音乐间歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。
（3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“ ， ”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《劝学》中以马为喻，从反面强调积累的重要性的两句是“ ， ”。
（2）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间难有几回闻”对音乐给予高度评价，白居易《琵琶行》中也有类似语句：“ ， 。”
（3）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“ ， ”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
7.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《礼运》中能表现人人都安居乐业的语句是“ ， ”。
（2）某宾馆名为“平潮宾馆”，此名可能来自《春江花月夜》诗中的“ ， ”。
（3）读书交流会上，主持人请你用一句古代诗文形容博学内省的重要意义，你会写下“ ， ”。
8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ， ”，写出李蟠的文章爱好和丰厚的儒学素养。
（2）杜牧《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。
（3）诗词大会上，主持人请你用杜甫的两句诗来概括他的晚年际遇和忧国之情。你会写下“ ， ”。
9.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白《将进酒》中表现诗人希望效法陈王曹植的洒脱的两句是“ ， ”。
（2）《项脊轩志》中通过写祖母自言自语的话表达对作者考取功名的期待之情的句子是“ ，儿之成， ！”
（3）《蜀道难》中化用神话故事来表明蜀道开通不易的句子是“ ， ”。
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“ ， ”。
（2）李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀怨不已的句子是“ ， ”。
（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“ ， ”。
11.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“ ， ”。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ， ”表达了对英雄孙权的追慕。
12.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中提到“ ， ”，意思是木与金可以通过一定的改造改变原来的形态，以此来说明学习能够改变人、塑造人。
（2）《蜀道难》中，李白以“ ， ”的句子描写水石激荡、山谷轰鸣而摄人心魄的场景。
（3）《琵琶行》中，被贬江州司马，白居易在浔阳江头遇见琵琶女，听闻她的身世，他深感二人命运之相似，于是感慨道“ ， ”。
13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征连用排比进谏“十思”，其中用“ ， ”这“两思”告诫君王要善始善终，虚心接受他人意见。
（2）苏洵在《六国论》中感叹韩、楚、魏三个诸侯国灭亡自在情理之中的句子是“ ， ”。
（3）苏轼将曹操《短歌行》中“ ， ”这两句诗引用到《赤壁赋》中，使之意蕴更为丰富。
14.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征建议君主：念及高高在上充满危机，“ ”；他担心君主意志松懈心思懒散，“ ”。
（2）陶潜在《归去来兮辞》中写到了春天的自然景象，“ ， ”。但在序中他称此文写于十一月，所以钱锺书先生认为此文是未归之前的想象。
（3）古诗词中有这样一种意境：天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟正是诗人人格的写照，如“ ， ”。
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）韩愈在《师说》中运用反问句“ ， ？”强调从师的目的是学道，向谁学习和对方的年龄大小无关。
（2）《答司马谏议书》中，针对司马光“侵官、生事、征利、拒谏”的指责，王安石逐一加以反驳。在他看来，“ ， ”绝非拒绝他人规劝的表现。
（3）《离骚》中，貌似描写自己佩饰实则表现品性追求的“ ， ”这两句诗，正印证了司马迁对《离骚》“称文小而其指极大，举类迩而见义远”这一评价的精当。
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）中，“ ”一句化用李商隐《辛未七夕》诗“由来碧落银河畔，可要金风玉露时”，来描写七夕相会的时节风光。
（2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是：“ ， 。”
（3）古代文人常以酒寄情，咏成不少传古佳作，李白在《将进酒》中用“ ”来表达激愤之后化作豪放的及时行乐；杜甫在《客至》中用“ ”来表达无法盛待友人的愧疚；苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“ ”来表达内心的唏嘘与旷达。
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）白居易《琵琶行》中，琵琶旋律时有变化，“ ”是一种轻快畅滑的意境，“ ”这是凝涩不流的意境，两句也都通过比喻用视觉形象强化了听觉形象。
（2）《登高》中，“ ， ”一联不仅上下两句对偶，而且还有句中自对，充分显示了杜甫晚年对诗歌声律的把握已达圆融之境。
（3）《登泰山记》中，“ ， ”两句从颜色和形态两方面写出了日出之后回看日观峰以西的山峰时所看到的景象。
18.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）陆游在《临安春雨初霁》中交代自己白天“ ， ”，闲适恬静，也暗示着诗人的郁闷和惆怅。
（2）在《归去来兮辞》中陶渊明把过去和未来对举，用“ ， ”两句来表达自己的醒悟，丰富了《论语》中的内涵。
（3）《列子·黄帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥鸟订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如“ ， ”。
19.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼的《石钟山记》借登山临水告诉我们，治学做事要有质疑和求实的精神，“ ， ”是不可取的。
（2）杜甫《客至》的“ ， ”，对仗工整，态度谦逊而诚恳，是热情待客的名句，至今仍被时常引用。
（3）《礼运》中与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句是：“ ， 。”
20.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《李凭箜篌引》中“ ”一句用水生动物听到音乐的反应来表现李凭演奏箜篌艺术的高超；《赤壁赋》中用相同手法写洞箫吹奏艺术的一句是“ ”。
（2）清代画家徐扬艺的《姑苏繁华图》写阊门“商贾辐辏，百货骈阗”的景象与柳永《望海潮》中“ ， ”描绘的钱塘景象极其相似。
（3）曹操《短歌行》用比喻慨叹人生短暂的两句是“ ， ”。
1.解析 易写错的字有：鞍、踪、溅、眦、蓬、殷、鸷。
答案 （1）‘离骚’者 犹离忧也
（2）门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇
（3）（示例一）千山鸟飞绝 万径人踪灭
（示例二）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（示例三）春眠不觉晓 处处闻啼鸟
（示例四）荡胸生曾云 决眦入归鸟
（示例五）山气日夕佳 飞鸟相与还
（示例六）蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
（示例七）但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间
（示例八）鸷鸟之不群兮 自前世而固然
2. 解析 易错字有：谪、浔、矣。
答案 （1）我从去年辞帝京 谪居卧病浔阳城
（2）师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣
（3）（示例一）上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
（示例二）为余驾飞龙兮 杂瑶象以为车
（示例三）龙衔宝盖承朝日 凤吐流苏带晚霞
（示例四）斯须九重真龙出 一洗万古凡马空
（示例五）水不在深 有龙则灵
（示例六）积水成渊 蛟龙生焉
（示例七）长桥卧波 未云何龙
3. 答案 （1）过春风十里 尽荠麦青青
（2）榆柳荫后檐 桃李罗堂前
（3）（示例一）又闻子规啼夜月 愁空山
（示例二）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
（示例三）松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼
4. 解析 注意重点字词的正确书写：幽、凌、鹃。
答案 （1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（3）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
5. 解析 注意重点字词的正确书写：幽、惨、舫等。
答案 （1）宽厚而爱人 尊贤而重士
（2）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（3）（示例一）醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
（示例二）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
（示例三）去来江口守空船 绕船月明江水寒
（示例四）春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾
6. 解析 易错字：骐骥、琵琶、暂、锱铢。
答案 （1）骐骥一跃 不能十步
（2）今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明
（3）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
7. 答案 （1）男有分 女有归
（2）春江潮水连海平 海上明月共潮生
（3）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
8. 答案 （1）好古文 六艺经传皆通习之
（2）覆压三百余里 隔离天日
（3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
9. 解析 本题要注意的字词有：谑、摧、栈、钩。
答案 （1）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑
（2）吾家读书久不效 则可待乎
（3）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
10. 解析 本题要注意的字词有：烦、惘。
答案 （1）三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
（2）此情可待成追忆 只是当时已惘然
（3）为国以礼 其言不让
11. 解析 要注意的重点字有：“扪”“膺”“舻”“旌”“觅”。
答案 （1）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
（2）舳舻千里 旌旗蔽空
（3）英雄无觅 孙仲谋处
12. 解析 要注意如下字词：“砺”“利”“湍”“豗”“砯”“沦”。
答案 （1）故木受绳则直 金就砺则利
（2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
（3）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
13. 解析 书写时需要注意的字词有：“懈怠”“壅蔽”“乌鹊”。
答案 （1）忧懈怠则思慎始而敬终 虑壅蔽则思虚心以纳下
（2）赂秦而力亏 破灭之道也
（3）月明星稀 乌鹊南飞
14. 解析 默写时要注意的重点字有“谦”“涓”“蓑”。
答案 （1）则思谦冲而自牧 则思慎始而敬终 （2）木欣欣以向荣 泉涓涓而始流
（3）（示例一）孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
（示例二）细草微风岸 危樯独夜舟
（示例三）玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶
15. 解析 注意重点字词的正确书写：庸、辟、壬、扈、纫。
答案 （1）吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎
（2）辟邪说 难壬人
（3）扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩
16. 解析 易错字有：樽、醅、尊、酹。
答案 （1）金风玉露一相逢
（2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路
（3）莫使金樽空对月 樽酒家贫只旧醅 一尊还酹江月
17. 解析 默写时要注意的重点字有“幽”“啸”“渚”“驳”“偻”。
答案 （1）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难
（2）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
（3）绛皓驳色 而皆若偻
18. 解析 默写时要注意如下字词：“晴”“悟”“谏”。
答案 （1）矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶
（2）悟已往之不谏 知来者之可追
（3）（示例一）万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟
（示例二）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
（示例三）海上轻鸥何处寻 烟波万里信浮沉
（示例四）摇裔双白鸥 鸣飞沧江流
19. 解析 本题中需注意“臆”“径”“蓬”的书写。
答案 （1）事不目见耳闻 而臆断其有无
（2）花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
（3）故人不独亲其亲 不独子其子
20. 解析 本题中需注意“壑”“绮”“譬”的书写。
答案 （1）老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟
（2）市列珠玑 户盈罗绮
（3）譬如朝露 去日苦多