第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活 课件

(共25张PPT)
统编版 · 语文 · 九年级（下）
岁月如歌——我们的初中生活
综合性学习
说真人、真事、真情
——岁月如歌
回忆初中生活中自己印象最深的一堂课、一位老师、一个同学、一件事。
小组交流、讨论。
小组代表发言。
互评共评。
请同学们提供初中三年中自己认为值得纪念的点点滴滴的图片、视频，共同欣赏。
互写赠言。
看图片、视频，写赠言——真情如诗。
我想对老师说……
我想对同学说……
听表达、诉衷肠——感恩有你。
制作一本班史
同学们，三年前，稚气天真的我们在这里相逢，三年中，我们经历了许多的快乐与烦恼。而三年后的六月，我们却不得不面对离别，今天，就请大家翻开我们青春的纪念册，来回顾我们自己的成长历程。
活动一
准备材料
一、成立编委会，做出分工
集体推荐一位同学担任主编，并推举几位同学担任编委，共同组成班史编委会，拟定编写计划。
可以参考后面的“资料一”（教材P43），由主编草拟班史的编写思路，提交编委会讨论，确定编写方案。
全班同学可做如下分组。
分组如下
信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。
文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。
设计制作组：负责班史的封面设计、板式设计、插图绘制及印制等工作。
二、搜集资料，创作文稿
信息资料组多方面搜集资料，并做初步整理。有关班级集体学习、活动的文字资料、图片资料，都应在搜集之列。
班史里应该有所有同学的素描。可以参考“资料三”（教材P44），每位同学写一篇“素描”文字介绍自己，也可同学“互写”，角度和写法可以多样，不要太长，两三百字即可。
文字撰写组根据编委会拟定的编写思路写文稿。可以参考“资料二”（教材P43），撰写班级大事年表、专题作品（如《我们的老师》《一次难忘的运动会》）、班级逸事等。
可以请班主任、任课教师等撰写序言，也可以由文字撰写组完成。
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4
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编辑加工、装帧制作
文稿全部完成后，交给编委会审校，编订目次，校正错误，完善文稿。然后将文稿设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等）。如有条件，可以用电脑排版，打印成书，人手一册。
我班班史拟写取名为《花样年华——我们的初中生活》。计划分三个板块编写。
班史编写思路
花样的年华
自强不息
班级留影
本版块包括三个方面内容：
一是“班级名册”，二是“班级荣誉”，三是“班级相册”。班级相册，选取若干张反映我们三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说，呈现2017级1班每位同学的风采。
以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。提纲挈领，不展开叙述。
班级大事记
班级素描
拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。“班级史话”勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画。如《记一次感恩主题班会》《一次难忘的运动会》等。“教师风采”以文字素描的形式，为老师“画像”，后附同学的祝福。另外，拟约请班主任撰写序言。
资料二：2017级1班班级大事记示例
2017年9月1日，开展开学第一次班会，同学们进行了别开生面的自我介绍，我们相识了!
2017年9月18日，七年级广播体操比赛，我们班夺冠。
2017年10月8日，开展感恩主题班会，许多同学泪流满面。
2017年11月13—15日，初中第一次期中考试，几家欢喜几家愁。
2017年12月29 日，“班歌嘹亮”七年级班歌大赛，荣获第二名。
专题作品
一次难忘的运动会
盼望已久的秋季运动会，终于到来了。
虽说我什么项目也没参加，但我有一副好嗓子，能为同学们呐喊助威；不要忘了，我还是一名小记者，能随时抓拍到精彩的镜头，与大家一起分享。
镜头一 坚持到底
女子1500米赛场上，我班运动员雪儿，已经与其他班的运动员一起站在了起跑线上。
发令枪一响，运动员们便如离弦的箭一般向前奔去。一圈，两圈……不好，雪儿的速度明显慢下来了。我发现，此时她牙关紧咬，眉头微蹙，显然已精疲力竭了。无疑，跑完全程对瘦小的她来说，是一个不小的考验。快到终点时，雪儿的速度愈发慢了。这时，又有两位运动员超过了她。雪儿见状，立刻鼓起劲儿，抬起脚，艰难地向前冲去，跑完了剩下的那段艰难的路程……
雪儿虽没有争得名次，但她赢了，赢在战胜自己，赢在坚持到最后。
镜头二 出人意料
立定跳远比赛，正在按部就班地进行着。
正当我们有点“审美疲劳”时，陈伟同学却让大伙儿开了眼。只见他轻轻一跃，脚跟竟然落在了最远的那条白线上，这让平日里不起眼的他，一下子成了场上的焦点。就连身为裁判的数学老师，也不由得面带喜色，对他赞赏有加。
我想，陈伟同学取得出人意料的好成绩背后，一定付出了很多的汗水和努力……
专题作品
镜头三 模样大变
令人期待的教师障碍跑接力比赛开始了，同学们早早地候在了比赛场地。
体育老师以他敏捷的身手、飞人般的速度力拔头筹，赢得了满堂喝彩。而语文老师不小心摔倒了，接着，犹如发生了多米诺连锁反应似的，老师们接二连三地发生动作失误……
平日里一脸严肃的老师，在这天都变了一副模样，有的嘻嘻哈哈，洋相百出，有的紧张慌乱，满头大汗，还有的竟然放下身段，向学生请教动作要领……
傍晚时分，运动会落下了帷幕。一个个精彩的镜头，犹如暖意融融的秋阳，给人温暖，给人感动，让人难以忘怀！
班级成员“素描”例文
弯弯今年15岁了。“弯弯”这个名字是妈妈取的，爸爸一直不明白，为什么单单取这个名字。弯弯知道，在小学一年级语文课文里有句儿歌“弯弯的月儿小小的船”。以前每次读到这里，弯弯都会停下偷笑一番：哈哈，月亮是我的！然后迅速观察一下是否有人注意自己，再装作什么也没有发生似的读下去。
弯弯在学校是一个名副其实的好孩子，同学们都认为她好相处——她自己也是这样认为的。同时，她满脑子稀奇古怪的想法，说出来估计没人能理解，所以，还是保持沉默吧。
班级成员“素描”例文
弯弯喜欢文科，语文成绩很不错，数学成绩却烂到令人咋舌。十岁的乖表妹都会的题弯弯却老出错。这时，弯弯总会习惯性地感叹一句：“天妒英才啊！”弯弯那故作老成的弟弟就会说：“老姐，麻烦你不要给自己的笨头笨脑找理由。”然后一脸惋惜地晃着脑袋走开。每当此时，弯弯都会近乎抓狂。事后，坚强的弯弯同学一定会一脸坚定地向天发誓要恶补数学，可惜每次弯弯都只能坚持两三天的光景。唉，弯弯什么时候能把这做事只有三分钟热度的毛病改改，或许提高数学成绩才有戏。
教师总结
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。
下节课见！