2024年中考语文【热点重点难点】专练(北京专用)热点03字词的理解与选用(原卷版+解析版)

热点03 字词的理解与选用
（建议用时：30分钟）
北京试卷对词义的考查在第一板块“基础·运用”中，以选择题的形式考查对多义字词的理解与运用。
1.要注重日常积累和灵活运用。要在平时的阅读中，要养成勤动手、勤查工具书、随时积累的好习惯。
2.要明确字词的多义性。掌握字词的本义、引申义、比喻义乃至今天网络字词的新义项，在具体的语境中正确的选择。
1．《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”“信”本义指语言真实，后引申为诚实、有信用。下列词语中“信”的意思表示诚实、有信用的一项是（ ）
A．讲信修睦 B．将信将疑 C．信手拈来 D．杳无音信
2．下列词语解释有误的一项是（ ）
A．迥乎不同（差得远） 惘然（吃惊） 兀兀穷年（劳苦的样子）
B．孜孜不倦（勤勉） 蓦然（猛然） 进退维谷（指困境）
C．语无伦次（条理） 巉岩（高而险） 气冲斗牛（指天空）
D．鳞次栉比（排列） 羁绊（约束） 锲而不舍（刻）
3．“人无信不立”。“信”，是中华民族的传统美德之一。五月，学校围绕“信”开展了系列综合实践活动。右图是对“信”字的解说。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（ ）
A．信手拈来 B．将信将疑 C．讲信修睦 D．杳无音信
4．对下列各组词语中两个加点字的解说不正确的一项是（ ）
A．渊博 博学
解说：两个“博”字意思相同，都是“（量）多；丰富”的意思。
B．无端 端正
解说：两个“端”字意思不同，“无端”的“端”是“原因”的意思；“端正”的“端”是“正”的意思。
C．焕然一新 一筹莫展
解说：两个“一”字意思相同，都是“一个”的意思。
D．举一反三 举世闻名
解说：两个“举”字意思不同，“举一反三”的“举”是“提出”的意思；“举世闻名”的“举”是“全”意思。
5．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）
近年来，国家和地方政府对非遗的重视程度不断提升，各级非遗项目持续扩增，从抢救性保护到活态传承非遗，如何挣脱时代的_①___锁，向前多走一步，带来更多新意和惊喜？这是摆在人们面前的难题。
如用民乐唢__ ②__吹奏电音，将舞台剧、街舞、小品融入皮影戏……新尝试层出不穷。古老与现代和谐交_③__，变“加法”为“乘法”，打开非遗通向当下生活的更多接口。
A．①枷 ②呐 ③织 B．①迦 ②纳 ③只
C．①柳 ②纳 ③织 D．①迦 ②呐 ③只
6．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是（　　 ）
例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。
A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。
B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。
C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。
D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。
7．下面对“堵”字的描述，错误的一项是（ ）
广元境内旅游资源丰富、五一期间，巍峨的剑门雄关吸引了来自全国各地的游客，但是堵车却令游客十分烦恼。其中一位游客在堵车时，上网搜索了“堵”字的有关资料：春秋战国之后，古人修土墙，在两块板之间，填土夯实，在上面又加新板，继续填土。五板为一堵，每块板的长度就是堵的长度，而五块板加起来的高度，就是堵的高度，所以，“堵”表示长、高各一丈的墙。
A．“堵”可表示“墙“的意思。
B．“堵”可引申出阻拦、隔断和心情憋闷之意。
C．“堵”是钱的计量单位。
D．“前面又堵起了”和“我心头也越来越堵”两句中的“堵”字意思不同。
8．仿照示例，根据前后两个汉字的字形变化展开联想各写出一个成语。
示例：奏——春 （偷天换日）
①脆——胺( ) ②杭——航( )
9．请根据前后两个汉字的字形变化，通过联想各填一个成语。
示例：杭——航（木已成舟）
①脆——胺　( )　　　　　　②奏——春 ( )
10．新冠病毒抗疫期间，涌现出许多省市自治区援鄂医疗队的代号。这些代号，既表明了自己的属地，又暗合了美好意愿。品味下列加点字体，它们各自暗合了哪一个字，并指出这个字的含义。
示例：　 北京：京兵强将　　　 暗合（精）字，意为：　　精良　　
①辽宁：辽表寸心　　　　暗合( )字，意为：_____
②上海：沪你周全　　　　暗合( )字，意为：_____
11．将“践”“笺”“盏”“栈”填写到方框中组成词语。
花( )锦字 明修( )道 推杯换( ) 自相( )踏
12．阅读下面的文字，按要求作答。
餐桌上的节约风尚，映照着深植于中华传统文化的“节俭基因”。chóng ① 尚俭戒的思想， 甲 着中国哲学智慧。从孔子“饭疏食，饮水，曲肱 ② 而枕之，乐亦在其中矣”的幸福观，到老子“去甚、去森、去泰”的思辨，再到墨子对“节用”理念的提倡……有关节俭的表达，寄托着对人与自然良性关系的期待，也蕴藉着人与社会的相处之道。
节俭文化中的谦逊与珍惜，反映了对劳动成果的敬畏。从一株秧苗到一碗米饭，从一粒黄豆到一瓶酱油，从一颗枣蓝种子到一匹蓝印花布，每个成品都要历经至少二十多道工序。品鲈鱼美，勿忘“出没风波里”的艰辛；食盘中餐，须记“田家秋作苦”的活水。万物生长，每一分倾注时光与汗水的劳动都不容辜负，而节俭正是尊重劳动的应有 乙 。
《训俭示康》有言：“吾心独以俭素为美”。节俭不仅是一种美德，也是一种生活美学。近年来，追求简约适度的生活理念渐成潮流在物质丰盈的今天，洗尽铅华、摆脱心为物役的束缚，才能更接近生活的本真。 丙 。
从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 _________ （A．凝滞 B．凝结）
乙_________（A．姿势 B．姿态）
13．阅读下面的文字，按要求作答。
3月13日晚，绚烂的焰火照亮北京夜空，北京2022年冬残奥会落下wéi①____（A．维 B．帷）幕。这届简约、安全、精彩的残奥盛会，闪耀着自强不息、顽强拼博的生命之光，传递着团结与友谊的希望火种，在世界残奥运动和全球残疾人事业发展史上留下（甲）____（A．浓墨重彩 B．可歌可泣）的一笔。
（丙）____。在以“勇气、决心、激励、平等”为核心的残奥运动价值观（乙）____（A．号召 B．感召）下，来自46个国家（地区）的近600名残疾人运动员参与6个大项、78个小项的角②____（A．jué B．jiǎo）逐。赛场内外，我们（丁）____，这一切源于人们之间的理解、尊重和关爱。以北京冬残奥会为新起点，中国必将进一步推动残疾人事业高质量发展！
从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲____________ 乙____________
14．（选词填空）[A．广漠 B．广阔]他的内心有一种在理性制约下的自负与镇定，这是由于他有着_____________的胸怀和高远的抱负。
15．阅读文段，按照要求完成下列各题。
“亟须”的“亟”是副词，表示“急迫”；“须”是助动词，表示“须要”。也就是“一定要”。“ 亟须”是动词，表示“急迫须要（做）”的意思。“急需”的“急”是形容词，表“紧急”；“需”是动词，表“需要”。“急需”是动词，表“紧急需要”。
“亟须”跟“急需”后面都可以带动词性成分，如“亟须处理”“亟须调查”“亟须解决”“亟须纠正”，也可以说成“急需处理”“急需调查”“急需解决”“急需纠正”。这时两个词的意思基本相同，都表示“（由于存在某种情况，因而）要赶紧做某件事”。
但是，“亟须”具有明显的书面语色彩，而“急需”口语、书面中都常用。所以风格庄重的文本如公文，一般使用“亟须”来表示“要赶紧做某件事”的意思。“急需”后面还可以带名词性成分，“亟须”后面则不带名词性成分。
根据你对文段内容的理解，选择恰当的词语填空。
①为保障“双减”政策有效落地，市教育局下发的文件指出：学校、教师要及时调整工作方法，( )（A．亟须 B．急需）改变违背“双减”政策的老经验、老做法。
②这些驶向灾区的车辆装载的都是( )（A．亟须 B．急需）物资，请放行。
16．请你阅读亚运志愿者歌曲《等你来》，然后根据歌词中的注音在①②处写出相应的词语，在③处选出正确的词语。
等你来，一起来，钱江潮涌（péng pài）①___热情豪迈；
等你来，一起来，感受西子（hú pàn）②___翠谷花海；
等你来，一起来，让亚运焰火映出你的③___（A．丰彩 B．风彩 C．风采）
……
17．阅读下面的文字，按要求作答。
中国传统舞蹈甲（A．承接 B．承载）着灿烂文明、维系①（A．jì B．xì）着民族精神，是增强文化自信的重要资源。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》，越来越多的艺术团队乙（A．不约而同 B．不由自主）地从古代国宝中寻求灵感。这些舞剧不仅是中国舞蹈人达到的艺术高峰，更是中国当代舞蹈创新探索的尝试。像是拂绿大地的“报春花”，它们于江山无恙与岁月静好中丙，为中国舞蹈创作提供了一个富有指标意义的历史zuò②（A．坐 B．座）标。
从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲：________ 乙：________
18．阅读文段，完成题目。
《典籍里的中国》是中央广播电视总台于牛年新春重点打造的大xíng（ ）原创文化节目。节目聚jiāo（ ）中华优秀文化典籍中的经典名篇，展现其中蕴（ ）含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述（ ）感人至深的传承故事。节目综合 环幕投屏、实时跟踪等新科技手段，创新设计出“历史空间”“现实空间”，并以跨越时空对话的形式 了“故事讲述场”，生动 中华典籍精华的源远流长。
根据语境，为横线处选择合适的词语，将其序号填写上面。
A．运用 B．演绎 C．营造
19．选词填空。
（1）笑响点亮了四面风；____________（轻盈 轻灵）/在春的光艳中交舞着变。
（2）星子在/无意中闪，细雨____________（飘洒 点洒）在花前。
（3）柔嫩喜悦/水光____________（晃动 浮动）着你梦期待中白莲。
20．阅读下面文字，回答后面的问题。
诗歌是一种艺术，优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天（ ）lài，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深（ ）suì。
我们已经学过不少诗歌，艾青用鸟儿（ ）sī哑的喉咙歌唱真挚、炽热的爱国之心，林徽因用“娉婷”且“鲜妍”“百花的冠冕你戴着”写出万般宠爱的风姿，余光中具象化的“乡愁”牵引着游子的思绪和想念……
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
天( )（lài） 深( )（suì） ( )（sī）哑
（2）给文段中加点的字选择正确的读音。
弦（A．xián B．xuán）( ) 娉（A．pīng B．pìng）( )
（3）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是( )
A．迂回 B．徜徉 C．彷徨 D．踌躇
热点03 字词的理解与选用
（建议用时：30分钟）
北京试卷对词义的考查在第一板块“基础·运用”中，以选择题的形式考查对多义字词的理解与运用。
1.要注重日常积累和灵活运用。要在平时的阅读中，要养成勤动手、勤查工具书、随时积累的好习惯。
2.要明确字词的多义性。掌握字词的本义、引申义、比喻义乃至今天网络字词的新义项，在具体的语境中正确的选择。
1．《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”“信”本义指语言真实，后引申为诚实、有信用。下列词语中“信”的意思表示诚实、有信用的一项是（ ）
A．讲信修睦 B．将信将疑 C．信手拈来 D．杳无音信
【答案】A
【解析】A.讲信修睦：人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。信：信用；
B.将信将疑：有点儿相信，又有点儿怀疑。信：相信；
C.信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信：随；
D.杳无音信：没有一点音信。信：讯息；
故选A。
2．下列词语解释有误的一项是（ ）
A．迥乎不同（差得远） 惘然（吃惊） 兀兀穷年（劳苦的样子）
B．孜孜不倦（勤勉） 蓦然（猛然） 进退维谷（指困境）
C．语无伦次（条理） 巉岩（高而险） 气冲斗牛（指天空）
D．鳞次栉比（排列） 羁绊（约束） 锲而不舍（刻）
【答案】A
【解析】本题考查字义。
A.惘然：心中若有所失的样子；“惘”理解为“心中若有所失”。兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做；“兀兀”理解为“用心劳苦的样子”；
故选A。
3．“人无信不立”。“信”，是中华民族的传统美德之一。五月，学校围绕“信”开展了系列综合实践活动。右图是对“信”字的解说。字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（ ）
A．信手拈来 B．将信将疑 C．讲信修睦 D．杳无音信
【答案】C
【解析】A.信手拈来：随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信手：随手。
B.将信将疑：有点儿相信，又有点儿怀疑。信：相信。
C.讲信修睦：讲究信用，谋求和睦。信：诚信，有信用。
D.杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。信：书信。
故选C。
4．对下列各组词语中两个加点字的解说不正确的一项是（ ）
A．渊博 博学
解说：两个“博”字意思相同，都是“（量）多；丰富”的意思。
B．无端 端正
解说：两个“端”字意思不同，“无端”的“端”是“原因”的意思；“端正”的“端”是“正”的意思。
C．焕然一新 一筹莫展
解说：两个“一”字意思相同，都是“一个”的意思。
D．举一反三 举世闻名
解说：两个“举”字意思不同，“举一反三”的“举”是“提出”的意思；“举世闻名”的“举”是“全”意思。
【答案】C
【解析】C. 焕然一新: 指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。一：都。
一筹莫展: 一点计策也施展不出。一：一点，一个。
故选C。
5．依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（ ）
近年来，国家和地方政府对非遗的重视程度不断提升，各级非遗项目持续扩增，从抢救性保护到活态传承非遗，如何挣脱时代的_①___锁，向前多走一步，带来更多新意和惊喜？这是摆在人们面前的难题。
如用民乐唢__ ②__吹奏电音，将舞台剧、街舞、小品融入皮影戏……新尝试层出不穷。古老与现代和谐交_③__，变“加法”为“乘法”，打开非遗通向当下生活的更多接口。
A．①枷 ②呐 ③织 B．①迦 ②纳 ③只
C．①柳 ②纳 ③织 D．①迦 ②呐 ③只
【答案】A
【解析】考查根据语境选字填空。
枷锁：指旧时的两种刑具。比喻所受的压迫和束缚。迦，用于专名。亦指实时，世间之时，佛教二时之一；迦蓝，伽蓝。第一空选用“枷”。
唢呐：是一种用来吹奏的乐器，唢呐的音色雄壮，音量大，管身木制，呈圆锥形，上端装有带哨子的铜管，下端套着一个铜制的喇叭口(称作碗)，所以俗称喇叭。纳，本意是指丝被水浸湿，也指缴纳，贡献。第二空选用“呐”。
交织：既指纵横交错或错综复杂点合在一起，也是一种通讯技术。只，量词；单独的，极少的。第三空选用“织”。
故选A。
6．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是（　　 ）
例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。
A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。
B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。
C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。
D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。
【答案】C
【解析】例句中的“暖”指细心体贴；
A.指使……变暖；
B.指烘托气氛；
C.指细心体贴；
D.指向好的方面发展；
故选C。
7．下面对“堵”字的描述，错误的一项是（ ）
广元境内旅游资源丰富、五一期间，巍峨的剑门雄关吸引了来自全国各地的游客，但是堵车却令游客十分烦恼。其中一位游客在堵车时，上网搜索了“堵”字的有关资料：春秋战国之后，古人修土墙，在两块板之间，填土夯实，在上面又加新板，继续填土。五板为一堵，每块板的长度就是堵的长度，而五块板加起来的高度，就是堵的高度，所以，“堵”表示长、高各一丈的墙。
A．“堵”可表示“墙“的意思。
B．“堵”可引申出阻拦、隔断和心情憋闷之意。
C．“堵”是钱的计量单位。
D．“前面又堵起了”和“我心头也越来越堵”两句中的“堵”字意思不同。
【答案】C
【解析】A.正确；形声。从土,者声。本义：墙壁。
B.正确；堵：引申出阻拦、隔断和心情憋闷之意。
C.有误。“堵”不是钱的计量单位。堵：古代墙壁的面积单位,古代用板筑法筑土墙,五板为一堵,板的长度就是堵的长度,五层板的高度就是堵的高度。
D.正确；“前面又堵起了”和“我心头也越来越堵”两句中的“堵”字意思不同。前者是“堵塞，即不畅通”，后者是“心情憋闷”。
故选C。
8．仿照示例，根据前后两个汉字的字形变化展开联想各写出一个成语。
示例：奏——春 （偷天换日）
①脆——胺( ) ②杭——航( )
【答案】 转危为安 木已成舟
【解析】考查对成语的识记和理解。根据示例可知，“奏”到“春”的变化是“天”变为了“日”，可联想出成语：偷天换日。
（1）“脆”到“胺”的变化是“危”变为了“安”，可联想出成语：转危为安；
（2）“杭”到“航”的变化是“木”变为了“舟”，可联想出成语：木已成舟。
9．请根据前后两个汉字的字形变化，通过联想各填一个成语。
示例：杭——航（木已成舟）
①脆——胺　( )　　　　　　②奏——春 ( )
【答案】 转危为安 偷天换日
【解析】“脆”到“胺”的变化是“危”变为了“安”，可联想出成语：转危为安；
“奏”到“春”的变化是“天”变为了“日”，可联想出成语：偷天换日。
10．新冠病毒抗疫期间，涌现出许多省市自治区援鄂医疗队的代号。这些代号，既表明了自己的属地，又暗合了美好意愿。品味下列加点字体，它们各自暗合了哪一个字，并指出这个字的含义。
示例：　 北京：京兵强将　　　 暗合（精）字，意为：　　精良　　
①辽宁：辽表寸心　　　　暗合( )字，意为：_____
②上海：沪你周全　　　　暗合( )字，意为：_____
【答案】 聊 暂且 护 呵护
【解析】本题考查学生对词语的理解。根据示例可知，援鄂医疗队的这些代号，既表明了自己的属地，又暗合了美好意愿，“辽表寸心”中，“辽”指辽宁省，又暗合“聊”字，暂且的意思，表达辽宁医疗队对武汉人民无私帮助的情意；“沪你周全”中，“沪”指上海市，又暗合“护”字，表达呵护、守护之意，表达上海医疗队对武汉人民的守护和帮助。
11．将“践”“笺”“盏”“栈”填写到方框中组成词语。
花( )锦字 明修( )道 推杯换( ) 自相( )踏
【答案】 笺 栈 盏 践
【解析】本题考查词语。
花笺锦字：精致华美的笺纸；
明修栈道：用假象迷惑对方，实际另有打算；
推杯换盏：指喝酒喝到兴头时，互相敬酒，后来一般形容关系交好；
自相践踏：自己人互相踩。形容军队溃败时各自仓皇逃命的狼狈情形。
12．阅读下面的文字，按要求作答。
餐桌上的节约风尚，映照着深植于中华传统文化的“节俭基因”。chóng ① 尚俭戒的思想， 甲 着中国哲学智慧。从孔子“饭疏食，饮水，曲肱 ② 而枕之，乐亦在其中矣”的幸福观，到老子“去甚、去森、去泰”的思辨，再到墨子对“节用”理念的提倡……有关节俭的表达，寄托着对人与自然良性关系的期待，也蕴藉着人与社会的相处之道。
节俭文化中的谦逊与珍惜，反映了对劳动成果的敬畏。从一株秧苗到一碗米饭，从一粒黄豆到一瓶酱油，从一颗枣蓝种子到一匹蓝印花布，每个成品都要历经至少二十多道工序。品鲈鱼美，勿忘“出没风波里”的艰辛；食盘中餐，须记“田家秋作苦”的活水。万物生长，每一分倾注时光与汗水的劳动都不容辜负，而节俭正是尊重劳动的应有 乙 。
《训俭示康》有言：“吾心独以俭素为美”。节俭不仅是一种美德，也是一种生活美学。近年来，追求简约适度的生活理念渐成潮流在物质丰盈的今天，洗尽铅华、摆脱心为物役的束缚，才能更接近生活的本真。 丙 。
从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲 _________ （A．凝滞 B．凝结）
乙_________（A．姿势 B．姿态）
【答案】 B B
【解析】本题考查词语运用。
凝滞：拘泥，粘滞，停止流动，困阻。
凝结：集聚。
甲处，根据“尚俭戒的思想，……着中国哲学智慧”语境，此处表达的是崇尚俭戒的思想凝聚着中国哲学智慧，应使用“凝结”一词。
故选B。
姿势：指身姿架势和呈现的样子；状态，形势。
姿态：指容貌神态，样子，风格，气度等。
乙处，根据“万物生长，每一分倾注时光与汗水的劳动都不容辜负，而节俭正是尊重劳动的应有……”语境，此处表达的是节俭正是尊重劳动的应有态度，应使用“姿态”一词。故选B。
13．阅读下面的文字，按要求作答。
3月13日晚，绚烂的焰火照亮北京夜空，北京2022年冬残奥会落下wéi①____（A．维 B．帷）幕。这届简约、安全、精彩的残奥盛会，闪耀着自强不息、顽强拼博的生命之光，传递着团结与友谊的希望火种，在世界残奥运动和全球残疾人事业发展史上留下（甲）____（A．浓墨重彩 B．可歌可泣）的一笔。
（丙）____。在以“勇气、决心、激励、平等”为核心的残奥运动价值观（乙）____（A．号召 B．感召）下，来自46个国家（地区）的近600名残疾人运动员参与6个大项、78个小项的角②____（A．jué B．jiǎo）逐。赛场内外，我们（丁）____，这一切源于人们之间的理解、尊重和关爱。以北京冬残奥会为新起点，中国必将进一步推动残疾人事业高质量发展！
从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲____________ 乙____________
【答案】 A B
【解析】本题考查词语辨析。
甲：
A.浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。
B．可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。
在此指残奥盛会在世界残奥运动和全球残疾人事业发展史上的作用，应使用“浓墨重彩”；
故选A。
乙：
A.号召：向所有人发出通知，让大家响应所发出的告示。
B．感召：（政策、精神等的力量）使思想上受到触动而有所觉悟。
在此指在残奥运动价值观引导下有所触动，应使用“感召”；
故选B。
14．（选词填空）[A．广漠 B．广阔]他的内心有一种在理性制约下的自负与镇定，这是由于他有着_____________的胸怀和高远的抱负。
【答案】B
【解析】“广漠”指广大空旷。“广阔"指广大宽阔。形容“胸怀”用“广阔”。故选B。
15．阅读文段，按照要求完成下列各题。
“亟须”的“亟”是副词，表示“急迫”；“须”是助动词，表示“须要”。也就是“一定要”。“ 亟须”是动词，表示“急迫须要（做）”的意思。“急需”的“急”是形容词，表“紧急”；“需”是动词，表“需要”。“急需”是动词，表“紧急需要”。
“亟须”跟“急需”后面都可以带动词性成分，如“亟须处理”“亟须调查”“亟须解决”“亟须纠正”，也可以说成“急需处理”“急需调查”“急需解决”“急需纠正”。这时两个词的意思基本相同，都表示“（由于存在某种情况，因而）要赶紧做某件事”。
但是，“亟须”具有明显的书面语色彩，而“急需”口语、书面中都常用。所以风格庄重的文本如公文，一般使用“亟须”来表示“要赶紧做某件事”的意思。“急需”后面还可以带名词性成分，“亟须”后面则不带名词性成分。
根据你对文段内容的理解，选择恰当的词语填空。
①为保障“双减”政策有效落地，市教育局下发的文件指出：学校、教师要及时调整工作方法，( )（A．亟须 B．急需）改变违背“双减”政策的老经验、老做法。
②这些驶向灾区的车辆装载的都是( )（A．亟须 B．急需）物资，请放行。
【答案】 A B
【解析】本题考查学生词语辨析。
亟须：急迫须要或者迫切要的意思，带有浓厚的书面语色彩。
急需：急切需要。
①结合语境，联系上文“及时调整”可见，是急迫须要，且整个语境书面化色彩浓厚，故应用“亟须”。
故选A。
②结合语境，整个语境有口语化特点，这里是形容急切需要一些救灾物资，且“急需”是动词，与宾语“物资”搭配，故应用“急需”。
故选B。
16．请你阅读亚运志愿者歌曲《等你来》，然后根据歌词中的注音在①②处写出相应的词语，在③处选出正确的词语。
等你来，一起来，钱江潮涌（péng pài）①___热情豪迈；
等你来，一起来，感受西子（hú pàn）②___翠谷花海；
等你来，一起来，让亚运焰火映出你的③___（A．丰彩 B．风彩 C．风采）
……
【答案】 澎湃 湖畔 风采
【解析】考查字形及词语运用。
澎湃：péng pài，形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。注意“湃”字形。
湖畔：hú pàn，指湖的边界，即是湖边。注意“畔”字形。
风采：fēng cǎi，“风”，指人的精神外貌，往往具有褒义；“采”，指人的实际外貌，多褒义。整体上讲，“风采”更多的是强调一个人精神气质与外貌俱佳，能够给人以较强的感染力。风彩：fēnɡ cǎi，意思只能是声威名望的意思。“风采”一般指人，“风彩”一般指的是物。丰彩：fēnɡ cǎi，丰采，形容有风度。 结合语境，这句歌词是形容志愿者的精神风貌，应该用“风采”。故选C。
17．阅读下面的文字，按要求作答。
中国传统舞蹈甲（A．承接 B．承载）着灿烂文明、维系①（A．jì B．xì）着民族精神，是增强文化自信的重要资源。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》，越来越多的艺术团队乙（A．不约而同 B．不由自主）地从古代国宝中寻求灵感。这些舞剧不仅是中国舞蹈人达到的艺术高峰，更是中国当代舞蹈创新探索的尝试。像是拂绿大地的“报春花”，它们于江山无恙与岁月静好中丙，为中国舞蹈创作提供了一个富有指标意义的历史zuò②（A．坐 B．座）标。
从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲：________ 乙：________
【答案】 B A
【解析】本题考查词语运用。
甲处：
承接：承前接后；接续；承受。承载：指承受装载；担当或蒙受。
在此形容中国传统舞蹈担当着灿烂文明，因此要用“承载”，故选B。
乙处：
不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。不由自主：由不得自己；控制不了自己。
在此形容不同的艺术团队作出相同的选择，因此要用“不约而同”，故选A。
18．阅读文段，完成题目。
《典籍里的中国》是中央广播电视总台于牛年新春重点打造的大xíng（ ）原创文化节目。节目聚jiāo（ ）中华优秀文化典籍中的经典名篇，展现其中蕴（ ）含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述（ ）感人至深的传承故事。节目综合 环幕投屏、实时跟踪等新科技手段，创新设计出“历史空间”“现实空间”，并以跨越时空对话的形式 了“故事讲述场”，生动 中华典籍精华的源远流长。
根据语境，为横线处选择合适的词语，将其序号填写上面。
A．运用 B．演绎 C．营造
【答案】A C B
【解析】本题考查正确使用词语。
运用：根据事物的特性加以利用；
演绎：铺陈，推断，阐发；
营造：有计划、有目的地建造。
根据语境，“科技手段”与“运用”搭配；
“故事讲述场”是“营造”出来的；
“中华典籍精华”与“演绎”搭配；
故分别填入ACB。
19．选词填空。
（1）笑响点亮了四面风；____________（轻盈 轻灵）/在春的光艳中交舞着变。
（2）星子在/无意中闪，细雨____________（飘洒 点洒）在花前。
（3）柔嫩喜悦/水光____________（晃动 浮动）着你梦期待中白莲。
【答案】 轻灵 点洒 浮动
【解析】本题考查词语的运用。
①空：“轻盈”形容女子动作、姿态轻柔优美，同时又有泛指轻巧柔美和轻松快活的意思。“轻灵”意思是轻快灵巧，也指轻细空灵。结合本句里的“光艳中交舞着变”可知，这里要突出的是它的轻快灵巧，因此这里应选“轻灵”；
②空：“飘洒”指随风飘飞。“点洒”含有洒落的意思，结合本句里的“细雨”可知，这里用“点洒”更符合语境，更能突出雨点的可爱、俏皮，因此这里应选“点洒”；
③空：“晃动”的意思是摇晃，摆动；“浮动”的意思是漂浮移动，流动。根据句子里的“水光”可知，“浮动”符合语境，因此这里应选“浮动”。
20．阅读下面文字，回答后面的问题。
诗歌是一种艺术，优秀的诗歌可以飞越时间的长河、不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天（ ）lài，拂去尘世的喧嚣，她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深（ ）suì。
我们已经学过不少诗歌，艾青用鸟儿（ ）sī哑的喉咙歌唱真挚、炽热的爱国之心，林徽因用“娉婷”且“鲜妍”“百花的冠冕你戴着”写出万般宠爱的风姿，余光中具象化的“乡愁”牵引着游子的思绪和想念……
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
天( )（lài） 深( )（suì） ( )（sī）哑
（2）给文段中加点的字选择正确的读音。
弦（A．xián B．xuán）( ) 娉（A．pīng B．pìng）( )
（3）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是( )
A．迂回 B．徜徉 C．彷徨 D．踌躇
【答案】 （1）籁 邃 嘶 （2）A A （3）B
【解析】（1）“天籁”：指诗文天然浑成得自然之趣。“深邃”：内涵丰富。“嘶哑”：嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
（2）A．“心弦xián”：指被感动而起共鸣的心境。
A．“娉pīng婷”：姿态美好的样子。
（3）B．“徘徊”：比喻犹豫不决；“徜徉”：陶醉于某事物当中；“迂回”：曲折回旋；“彷徨”：犹豫不决，没有方向；“踌躇”：犹豫不决，拿不定主意。根据语境“我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃”可知，这里用“徜徉”。故选B。